炉火纯青的反义词

炉火纯青的反义词篇一：语文四年级下册近义词、反义词、多音字 语文四年级下册近义词、反义词、多音字 一、近义词： 范围- 冲破- 夺目- 光彩-刹那间- 目不转睛- 凶猛- 镇静- 等待- 艰险- 晶莹- 漫山遍野- 掩护- 屹立- 振奋- 人仰马翻- 恳求- 嘲笑-咒骂- 清澈- 同情- 辽阔-坚毅- 勇猛- 井然有序- 暖和-飞快- 忘怀- 庄严- 高雅-考虑- 麻烦- 颤抖-七零八散-天昏地暗- 戏弄-剧烈-抽搐- 混沌- 开辟- 凝成-捣乱- 不由分说- 挽救- 大约- 不声不响- 舒展-朴素- 制止- 连忙- 感动- 停止- 铭记- 炉火纯青- 惊奇- 哀鸣- 察觉- 惊恐- 害怕-残暴- 胆怯- 寂静- 追赶-慌乱- 立刻- 贫苦- 喜爱- 狡辩- 叫唤- 尊敬- 僵硬-焦急- 后悔- 维持- 安慰-吃惊- 报仇-二、反义词： 扩大- 灿烂- 伟大- 恐惧- 现- 出凶猛-清脆- 宁静- 辉煌- 抛弃- 脱离- 保卫- 坚持- 沉着- 崎岖- 全神贯注- 顽强-深邃-斩钉截铁- 惊慌失措- 嫌弃-勇敢-长驱直入- 逞强- 痛苦- 晃动-柔软- 繁茂- 鲜美-奇异- 美丽- 高大- 匆匆- 井然- 温文尔雅- 天昏地暗- 七零八散-身不由己- 融合- 迟钝- 潮湿- 吞没- 特殊-漆黑-慈眉善目- 喜出望外- 漫长-一帆风顺-暴跳如雷- 沉甸甸- 曲折- 拘束- 低洼- 帮忙- 光滑- 前进-成功- 继续- 急促- 容易-热闹- 贫苦- 喜爱-复活- 方便- 相信- 善良- 三、多音字 糊-h 着-zhe落-lu? 铺-p Hzhol p hzhu?lo钉-dng喷-png似-s 恶- w dng pang sh a 吓-xi 单-dn 大-d 华-hu ha shn dihu 白- 明量-ling舍-sh 藏-zng ling sha cng 挣-zhng 卷-jun 殷-yn 倒-do zhangjun yndo 累-li 好-ho 兴-xng 度-d laihoxngdu? 难-nn 折-zh?省-shng 奇-q nn 弹-tn dn 涨-zhng zhngsh? 便-bin pin 棱-lngl?ng lng xng 强-qing jing 传-zhun chunj 应-yng yng篇二：阅读训练 人生第一课 这是一家普通的幼儿园，刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我?”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。 “下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。 老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。” 人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。 1、请写出画横线句子中引号的用法：(1分) 答：_。 2、比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用。(2分) 老师却用一张非常好的纸，很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。 答：_ 3、读第自然段，根据提示，请从第至第自然段中概括“人生第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的。(3分) 提示：上课开始了，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。 _ _ _ 4、请问在人生第一课里，孩子们到底学到了什么?请用原文回答，孩子们的哪些表现说明了这一点?(2分) 答： _ 5、你认为文中的老师是怎样的一位老师?说说你是如何看待这种灌输的?(2分) 答：_成功 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成大胖子。殊不知成功是由“成”和“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成。” 晋代大书法家王羲之，二十余年临池学书，因为洗笔池水成了黑色，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成就，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在地上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年?坚硬的石头终于被水滴滴穿。 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。 在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。成功是公正的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 1、“成”和“功”有着密切的关系，成是功的() 。功是成的 ( )。成功对于懒汉来说是 ( )的，对于奋斗者来说又是( )。 (4分) 2、联系上下文，解释词语的意思。(2分) 水滴石穿：。 炉火纯青：。 3、从文中找出下列词语的反义词。(1分) 冷静( ) 成功( ) 4、文中列举了哪几个事例说明“功到自然成”?(4分) 答：。 5、读了短文，你体会到什么道理?(3分)篇三：语文四年级下册近义词、反义词、多音字 语文四年级下册近义词、反义词、多音字 一、近义词： 范围-范畴 冲破-突破 夺目-耀眼光彩-光辉 刹那间-一瞬间 目不转睛-聚精会神凶猛-凶恶镇静-镇定、沉着等待-等候艰险-艰难晶莹-晶亮 期待-盼望衰老-衰弱漫山遍野-铺天盖地 悲惨-悲伤进犯-侵犯 掩护-保护 屹立-耸立 振奋-鼓舞 人仰马翻-丢盔弃甲 恳求-请求、哀求 嘲笑-嘲弄咒骂-诅咒 清澈-明澈 同情-可怜辽阔-广阔坚毅-坚定 勇猛-勇敢 井然有序-有条不紊 暖和-温暖飞快-迅速忘怀-忘记庄严-庄重 高雅-高贵考虑-思考 麻烦-烦恼 颤抖-发抖七零八散-七零八落 天昏地暗-暗无天日 迟钝-呆板潮湿-湿润 戏弄-捉弄吃力-费力 吞没-淹没恐惧-惧怕、恐怖 剧烈-猛烈 抽搐-抽动混沌-浑浊 开辟-开拓凝成-合拢捣乱-扰乱不由分说-毫不犹豫挽救-拯救大约-大概 喧闹-热闹 追赶-追逐 不声不响-悄无声息 舒展-伸展朴素-朴实制止-阻止 连忙-急忙感动-感化 停止-停下铭记-牢记炉火纯青-出神入化 惊奇-惊讶 哀鸣-哀叫察觉-发觉 惊恐-惊慌 害怕-惧怕残暴-残忍 胆怯-胆小 慌乱-慌张 立刻-马上 寂静-安静 贫苦-贫困 喜爱-喜欢狡辩-辩解叫唤-叫嚷 尊敬-敬重 僵硬-僵直焦急-着急后悔-懊悔维持-保持 安慰-安抚 吃惊-惊奇报仇-复仇 二、反义词： 扩大-缩小灿烂-昏暗 伟大-渺小 出现-消失 模糊-清晰 凶猛-温柔 清脆-沉闷 宁静-喧闹 辉煌-暗淡 抛弃-保留 脱离-联系 保卫-侵略 坚持-放弃 沉着-惊慌 崎岖-平坦 全神贯注-心不在焉 顽强-脆弱深邃-浅显 斩钉截铁-优柔寡断 惊慌失措-镇定自若嫌弃-喜爱勇敢-胆怯长驱直入-寸步难行 危在旦夕-安如磐石 逞强-懦弱 痛苦-快乐晃动-平稳 柔软-坚硬 繁茂-稀疏 鲜美-苦涩奇异-平淡 美丽-丑陋 高大-矮小匆匆-慢慢井然-混乱 温文尔雅-粗鲁无礼 融合-分离 天昏地暗-天朗气清七零八散-完完整整 身不由己-心甘情愿迟钝-灵敏 潮湿-干燥 吞没-吐出 特殊-普通漆黑-明亮漫长-短暂 慈眉善目-凶神恶煞 喜出望外-垂头丧气 曲折-笔直 一帆风顺-崎岖坎坷 暴跳如雷-心平气和 拘束-放松沉甸甸-轻飘飘 低洼-高耸 帮忙-捣乱 光滑-粗糙前进-后退成功-失败 继续-中断急促-迟缓 容易-困难 热闹-安静 明白-糊涂 贫苦-富裕 喜爱-讨厌复活-死去 方便-麻烦 相信-怀疑 善良-恶毒 三、多音字： 刹sh刹车担-dn担心 缝-f?ng缝补 ch刹那间 dn扁担fang缝隙模-m?模型 糊-h糊涂 着-zhe看着 m模样h糊弄 h糊上 zho着火落-lu?落日 zhu?着落 铺-p铺床 钉-dng钉子 l落下lo落枕 p店铺 dng钉上喷-pn喷水似-s似乎 恶-恶心 pan喷香 sh似的w厌恶 a凶恶 蒙-mng蒙骗当-dng当家数-sh数数 m?ng蒙古 dng上当 sh数学 冲-chng冲刺吓-xi惊吓 单-dn单位 ch?ng冲着 ha恐吓shn姓单 大-d大人 华-hu中华 量-ling测量 di大夫 hu华山ling数量 舍-sh舍得 藏-zng西藏 塞-si塞子 sha宿舍cng藏宝 si塞外sa堵塞 挣-zhng挣扎 卷-jun卷起 殷-yn殷切 zhang挣钱jun卷子 yn殷红倒-do倒下 累-li积累好-ho很好 do倒车lai劳累 ho好学 兴-xng兴奋 度-d角度 难-nn困难 x