未来教育项目教学应用优秀成果评选办法.doc

附件1：英特尔未来教育项目教学应用优秀成果评选办法一、评选目的评选英特尔未来教育教学应用优秀成果，旨在鼓励广大教师把英特尔未来教育培训成果应用到教学实践中，促进教学改革水平的整体提高并形成有特色、可借鉴、易推广的创新性教育资源。二、参评条件教学应用优秀成果的主体是中小学一线教师，申报者须具备以下条件：1参加过英特尔未来教育项目培训，并取得合格证书；2能够在教学实践中积极运用培训成果，不断开展教学探索；3成果体现了英特尔未来教育项目的理念与方法，在信息技术与学科整合、问题化教学、项目学习以及在学生的高层次思维能力培养方面有良好的创意；4. 成果已经在教学实践中应用过,且实践应用效果良好。三、基本要求1实践应用：是正常教学活动中的实际应用案例，实施过程完整。2特点突出：信息技术与学科整合、问题设计、基于项目的学习在教学设计中体现明显；有学习支架、评价量规等教学实践的支持材料；展示了信息技术与课程整合的方法和学生的学习效果。3格式规范：单元计划、相应的支持材料和实施计划等材料均按照规范要求和格式整理存放。4教学目标：遵照新课程标准要求，问题设计和教学过程与学生的日常学习、生活紧密结合，落实知识与技能的学习，突出问题解决、培养学生能力的过程与方法，并关注学生情感、态度、价值观的培养。5呈现形式：可以是一个单元的内容，也可以是一节课的内容，教学过程完整。6自主创新：必须是作者原创。四、申报材料内容与规范所有申报作品应该包括下列申报材料：1申报表：纸质和电子版各1套（见附件2）。2电子作品集：单元计划（见附件3）、单元作品、教学录像、教案、实施后学生的电子作品。3辅证材料：1课时的教学录像（VCD格式）、照片或网上学习辅导记录等能够证明实践过程和效果的材料、培训合格证书照片。4实践报告：成果的主要设计思路、实践过程及反思。用于存放能够证明自己实践过程和效果的材料学生实践作品：用于存放实践后学生设计的相关作品。学生作品范例：用于存放教师组织教学活动时为学生提供的参考范例。单元支持材料：用于存放与所选择的主题相关的内容，包括评价工具、学生学习所需的支持材料、教师教学的支持材料和单元计划、课时教案等。教学应用优秀成果奖申报表报表反映自己成果的主要设计思路、实践过程及实践反思等以上材料中，申报表、电子作品集、辅证材料、实践报告等材料的电子版统一存放在数据光盘（DVD格式）中，数据光盘文件的存放格式如下：单元计划教师支持材料学生支持材料评价工具学生网站学生出版物学生演示文稿学生网站学生出版物学生演示文稿学生实践作品学生作品范例单元支持材料附件2： 教学应用优秀成果申报表职前在职姓 名性 别出生年月单 位E-mail参加培训信息时间联系电话单位地点手机单元标题年级学科实践时间申报理由辅证材料列表教学录像有无照片有无网上学习辅导记录有无培训合格证书复印件有无其他材料说明123单位推荐意见及理由 盖章省级执行机构 盖章评审结果（由评委会填写）一等奖二等奖三等奖未获奖 附件3：教学应用优秀成果单元计划注意: 填写在灰色区域内.作者指导教师姓名：姓名：E-mail地址：E-mail地址：单位名称：单位名称：单位地址：单位地址：邮政编码：邮政编码：联系电话：联系电话：作者类别：（职前） （在职）概览单元标题所属学科适用年级对应教材有（需在teacher_support下以“对应教材”为文件名提供相应教材扫描页）无覆盖范围单元课 其他 所需时间 说明：实施此教案所需的时间，如：每课40分钟，共4课时；课外约6课时等。概述（在这里简要地描述单元的背景、主要教学内容、实施过程、成果要求以及本单元的教学特点等内容）涉及学科(在相关学科复选框内打勾)说明：本教案所涉及的学科领域，建议不要超过四门学科。 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 研究性学习 其他 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践学习目标与课程标准：说明：清楚地描述你希望学生在经过本阶段的学习后所能达到的具体目标及相对应的课程标准。学习目标：对应的课程标准：框架问题基本问题单元问题内容问题过程(教学或学习过程)说明：在这一部分，清晰地描述你的教学步骤以及相应的活动序列。请注意体现教学活动与框架问题的针对性并说明各活动所需的具体资源及环境。在用到自己制作的文档时，请注明文件名并设置相应链接。所需资源说明：在这一部分介绍可以用于帮助学生完成学习任务的材料或参考网址（建议在每个网址后写上一句话，简要介绍该网站适用于本教案的内容） 印刷材料参考网址其他评价方法或工具说明：说明在本教案的实施过程中将用到哪些评价工具，如何评价，以及目的是什么。请注明这些评价工具对应的文件名并设置相应链接。对学习过程或活动对学习成果其他评价差异化教学的调整需特别帮助的学生优秀学生非本地语言学生作品集路径说明说明：按以下文件夹结构存放你所提交教案的各个文件，并建立相应的链接，以方便评审专家进行评价。参赛者可以在以下所示文件夹结构的基础上增加所需行，以便将文件的位置如实表现出来，但不得删除。如在所列文件夹下不存在文件，则只需填“无”即可。文件夹名内含文件名内容概要student_samples学生作品范例Stu_ppt用于存放教师组织教学活动时为学生提供的参考范例。Stu_pubStu_web_siteunit_support单元支持材料evaluation_tools用于存放与所选择的主题相关的内容，包括评价工具、学生学习所需的支持材料、