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文档简介

1、研修计划范文 个人信息技术能力分析 1、应用信息技术优化课堂教学能力。 目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。 2、应用信息技术转变学生学习方式能力。 信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方式上还存在很多问题，过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。 3、应用信息技术促进教师专业发展能力。 我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业发展十分重要，不出就能实现教学相长，而我在此方面还十分欠缺，网友少参加学习团体也少。 为了提高自己的信息技术水平和能力，更好的把信息技术应用到课堂教学中，我要好好利用此次国培计划网络研修平台，把握好这次难得学习机会，提升自己的信息技术应用能力，弥补自己课堂教学中的缺陷，让更多的孩子热爱数学，学好数学。 为了顺利完成学习任务，结合本人实际情况，特制定此次培训个人研修计划。 个人研修计划 一、指导思想，通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒。 2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。 3、熟练制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。 做个时代的“弄潮儿”。 三、研修方式1.每天利用课间和晚上时间登陆研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。 2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水。 3.多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4.掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。 研修主题设想1.通过集体培训、个人研修等形式，继续加强数学教学，不断提升运用信息技术在实际教学中能力。 2.能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。 2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。 3.利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 信息技术能力提升成果预设1.编写了学习笔记，准备上传到网校与学友和同事们共享学习成果，在QQ空间开辟了“学友观点”专题日志。 2、学会了完成一节课和一个教学单元、主题的教学设计，并能够据此实施与展示、研讨教学。 3.掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用能力。 4.学会了运用文字软件编制常用教学文档，运用网络工具搜集教学资源，运用多媒体工具等资源进行简单的加工处理，运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。 研修主题设想在我的课堂教学中每节课都要用到信息技术，如P
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