新教科版小学科学三年级下册教材解析PPT课件

教科版小学科学三年级下册 山东省滨州市滨城区清怡中学尚曙光 点此播放视频 尚曙光 科学说教材 评价建议 课标 课程资源的开发与利用 教材 知识与技能的立体式整合 建议 教材特点内容结构 内容标准 基本要求 教学建议 尚曙光 一 课程标准的基本要求 点此播放视频 地球与与宇宙 物质世界 生命世界 尚曙光 总目标 科学探究 科学知识 情感态度与价值观 尚曙光 二 内容标准 内容标准 科学探究 情感态度与价值观 对待科学学习 爱提问大胆想象参与科学探究愿与人合作 观察 实验 制作搜集整理信息 猜想与假设制定计划 认识科学探究提出问题 科学知识 生命世界了解多样的生物 生命的特征 学会运用简单的科学知识与方法解决身边的现象 了解物质常见性质用途 对事物产生感性认识 思考与讨论表达与交流 对待科学 自然 科学探究无止境 珍爱生命人和自然和谐相处 对待科学 技术 和社会的关系 尚曙光 三 教材的特点和内容结构 尚曙光 尚曙光 教材编排目的 倡导以探究为主学习活动 培养好奇心和探究欲 注重培养学生的科学素养 学会探究解决问题的策略 尚曙光 教材特点 尚曙光 与自然大纲比较 温度与水的变化 尚曙光 内容结构 全册内容 植物的生长变化 动物的生命周期 蚕的生长变化 其他动物的生命周期 蛹变成了什么 蚕卵里孵出的新生命 我们的大丰收 开花了 结果了 种子变成了幼苗 磁铁 磁铁有磁性 磁铁有两极 磁力大小会变化吗 做一个指南针 温度与水的变化 温度和温度计 水结冰了 我们先看到了根 种植我们的植物 茎越长越高 植物生命的开始 蚕变了新模样 蚕的生命周期 我们的生命周期 测量水的温度 冰融化了 水珠从哪里来 水的三态变化 指南针 我们知道的磁铁 磁铁的相互作用 尚曙光 水和水蒸气 第一单元植物的生长变化 植物新生命的开始 种子变成了幼苗 做观察记录 植物根的生长 幼苗的变化 茎的观察记录 播种 观察植物的种子 我们的大丰收 研究花变果实的过程 观察凤仙花的果实 获得植物生长变化的证据 我们先看到了根 种植我们的植物 茎越长越高 开花了 结果了 叶为植物提供食物 茎的作用 研根的作用 我们收获了种子 尚曙光 记录我们的想法 第二单元动物的生命周期 蚕卵里孵出新生命 蚕的行为 观察蚕蛹 蚕蛾的形态特征 小结蚕的一生 蚕的生长变化 从卵里出来的小生命 我们的生命周期 了解其他动物的生命周期 不同的生命周期 我们的一生 蚕变了新模样 蚕的生长变化 蚕的生命周期 其他动物的生命周期 蚕蛾是什么 蚕的生命周期 观察蚕茧和蚕丝 观察蚕卵 我们的生长变化 尚曙光 蛹变成了什么 第三单元温度与水的变化 水的三态变化 水珠从哪里来 水结冰了 冰融化了 水和水蒸气 温度与测量 尚曙光 测量水的温度 温度与温度计 第四单元磁铁 我们知道的磁铁 磁铁的相互作用 磁铁能隔着物体吸铁吗 磁铁什么地方的磁力大 磁极与方向 测量磁力 收集数据 磁铁能吸引什么物体 整理我们知道的磁铁知识 做一个指南针 指南针的历史 用指南针定方向 展示交流我们的指南针 磁铁的两极 磁铁有磁性 磁力大小会变化吗 指南针 磁极是怎样相互作用的 分析数据 得出结论 磁铁两级的研究 对于磁铁 我们知道什么 做磁针 尚曙光 安装磁针 尚曙光 四 知识和技能的立体式结合 尚曙光 一 植物的生长变化 观察植物的生长过程 对植物的一生有所了解 尚曙光 二 科学探究 尚曙光 五 教学建议 教学建议 把科学课程的总目标落实到每一节课 让科学探究成为科学学习的主要方式 充分运用现代教育技术 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程 把握学生科学学习特点 因势利导 树立开放的教学观念 细心引导学生的科学学习活动 尚曙光 尚曙光 六 评价建议 尚曙光 充分明确评价的目的 尚曙光 准确把握评价的内容 灵活运用评价方法 尚曙光 尚曙光 七 课程资源的开发和利用 点此播放视频 图书 阅览室等 科教室 家长阅历职业背景 家庭饲养与