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文档简介
,张三,我借你的糖葫芦了吗?,喂,还我糖葫芦!,1,二、探究新知,古代劳动人民发明的记数方法和工具:,石子,结绳,算筹,563,摆珠子,算盘,2,算盘是我国古代的伟大发明之一,我们的祖先在600多年前就已经发明了算盘,开始用算盘进行计算,一直流传到现在。算盘还传到了日本、朝鲜、美国等许多国家。算盘是我国的优秀文化遗产,我们要学会用算盘。,算盘的历史:,3,万以内数的认识,认识算盘,二年级三班左再春,二、探究新知,认识算盘。,算盘记数和数数很方便,它各部分的名称是什么呢?,5,6,二、探究新知,框,档,梁,上珠,下珠,你能说出算盘各部分的名称吗?,一个下珠表示1,一个上珠表示5。,7,8,二、探究新知,在算盘上拨出较大数“563”。,先定位,再拨珠,十位,百位,个位,拨数都要从高位起。,9,二、探究新知,5,6,3,这个数是由()个百,()个十,()个一组成的。,写出算盘上表示的数。,5,6,3,写数也要从高位起。,10,二、探究新知,十位,百位,个位,563,能任意定一个档作为个位吗?,11,你能读出算盘上表示的数吗?,706,12,960,13,527,14,800,15,闯关游戏:第一关,请同学们在算盘上拨出下面的数:857619504805237,16,认识算盘三题一、读出算盘上的数,把正确答案圈出来。,二、写出算盘上表示的数。,三、写出计数器和算盘上表示的数。,()()(),(123127)(802402),()(),()()(),17,一、读出算盘上的数,把正确答案“”出来。,(123127)(802402),第二关:知识应用,18,二、写出算盘上表示的数。,()(),写数时数位要对齐。,720,359,19,(),(),(),三.写出计数器上和算盘表示的数。,126,460,800,个位,个位,20,第三关:这节课我们学会了什么?,1、认识算盘各部分的名称。2、一个下珠表示(),一个上珠表示()。3、在算盘上记数时,在算盘上选一档作个记号,定作()位,向左数第二档是()位,第三档是()位。,1,5,个,十,框,梁,档,上
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