![听《积极心理学与学校教育的结合》一课有感_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2017-9/8/b93f5e57-4a93-413e-aa88-62abdc6e04b8/b93f5e57-4a93-413e-aa88-62abdc6e04b81.gif)
![听《积极心理学与学校教育的结合》一课有感_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2017-9/8/b93f5e57-4a93-413e-aa88-62abdc6e04b8/b93f5e57-4a93-413e-aa88-62abdc6e04b82.gif)
![听《积极心理学与学校教育的结合》一课有感_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2017-9/8/b93f5e57-4a93-413e-aa88-62abdc6e04b8/b93f5e57-4a93-413e-aa88-62abdc6e04b83.gif)
![听《积极心理学与学校教育的结合》一课有感_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2017-9/8/b93f5e57-4a93-413e-aa88-62abdc6e04b8/b93f5e57-4a93-413e-aa88-62abdc6e04b84.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4听积极心理学与学校教育的结合一课有感积极心理学产生于20世纪末,是致力于研究人的发潜力和美德等积极品质的一门科学。与传统心理学不同的是,积极心理学强调对生活中积极因素的研究,而不是把注意的重心放在消极、障碍、病态心理方面的探讨。它的主要研究包括三个方面一是积极的情感体验;二是积极的人格特征和人格品质;三是积极的社会制度系统。积极心理学的主要观点一、强调研究每个人的积极力量。积极心理学提倡用一种开放和欣赏的眼光来看待每一个人,要关注每一个普通人具有的积极力量。积极力量是指正向的、具有建设性的力量和潜力。它不仅是一种静态的人格特质,还是一种动态的心理过程,能对周围的环境进行有效分析并做出合理选择。二、提倡对问题做出积极的解释2/4积极心理学提倡对个体或社会具有的问题要做出积极的解释,并使个体或社会能从中获得积极的意义。积极心理学主张从两个方面来寻求问题的积极意义,一是多方面探寻产生问题的根本原因,二是从问题本身去获得积极的体验。首先是多方面探寻问题产生的原因。一个问题之所以会产生,原因本身并不重要,重要的是我们怎么去看它,即我们心理上怎样去归因。如果我们把原因归结为可控的、暂时的,就会以一种积极的态度去面对问题,反之则会出现消极的态度。其次,所谓消极向积极转化,很多时候更主要的是指人们要从消极中寻找到某些积极意义。小学生正处于儿童期,是自我意识发展的重要时期,也是人格、品质等形成和完善的关键时期。随着时代的发展,教育面临着前所未有的挑战,老师们在工作中也面临很多困惑,一些过去常用的方法现在不太管用了,在工作3/4中付出了很大心血,但有时收效甚微,让老师们常有挫败感。当我们面对学生的问题无能为力时,为什么不换一种思维、换一种方式试试呢如果我们能够运用积极心理学的方法,从事教学工作,做好自己的典范,留给孩子空间,成为学生的良师益友,寻求细节培养学生积极乐观的学习生活态度,因为这样,能使学生形成健康的心理,从而形成良好的道德品质,使学生在学习生活中感受到童年的快乐,因为他们快乐,我们就能感受到幸福。所以,我们在平时的教学中,应该抓住教育教学点滴,潜移默化的进行积极品质的培养,如在大扫除中培养学生热爱劳动;在活动中培养学生勇敢坚强、团结友爱;在学习中培养学生自信让他们从小建立自信,自强,互爱,乐观向上的良好品质,帮助他们形成正确的人生观、世界观、价值观,形成良好的道德品质。积极心理学让我更加明白,教育不单纯是让孩子掌握一些什么,更需要教会我们的孩子始终保持一种积极的心态,一颗好奇的心,一种乐观的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 如何撰写事迹材料
- 全屋智能家居解决方案
- 分句、合句法研究生翻译课课件
- 租车协议书范文
- 二代合同范本
- 项目行业分析报告
- 柑桔大实蝇防治技术指南
- 小学负数综合练习题 【满分必刷】
- 体育课间活动方案
- 保育员中级工理论考试题库a4版
- 人防授权委托书
- 实验小学校本作业开发与研究实施方案
- 院前急救现场评估与救护课件
- 电力拖动自动控制系统-运动控制系统(第5版)习题答案
- 实验六 蛙心灌流课件
- 英语课教案-图表作文
- 国际商务导论课后思考题答案
- 禾川x3系列伺服说明书
- DBJ51T 196-2022 四川省智慧工地建设技术标准
- 审核检查表(ISO13485、GMP、体考指南、QSR820)
- 颈部淋巴结分组勾画PPT
评论
0/150
提交评论