过程装备与控制工程专业“卓越工程师教育培养计划”学生选拔工作实施办法.doc

中国石油大学过程装备与控制工程专业“卓越工程师教育培养计划”学生选拔工作实施办法“卓越工程师教育培养计划”是教育部为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）启动的教育改革项目，目标是培养一大批创新能力强、适应经济和社会发展需要的高质量工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家服务。中国石油大学是教育部卓越计划实施高校之一，过程装备与控制工程计划在2013级学生中选拔部分学生作为“卓越工程师计划试点班”，现将具体选拔办法通知如下：一、指导思想按照教育部“卓越工程师教育培养计划”的要求，借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，系统改革人才选拔和培养模式，创建有中国特色的工程教育模式，选拔一批具有较强发展潜力的学生，为卓越工程师培养计划提供优质生源保障，将参与计划的学生培养成为适应社会和经济发展需要的、具有较强创新能力和实践能力的卓越工程技术人才。二、培养模式1按照“3+0.5+0.5”模式对学生进行培养，即在大学本科4年中，3年在校内学习，0.5年分段在校外进行实践学习，0.5年的毕业论文阶段在相关企业进行。2校企联合培养、强化实践。省部级重点工程实验室等高水平实践平台向“卓越工程师计划试点班”学生开放；加强与产业的合作，与知名企业合作建设专用实习基地，强化实践教学。3. 授课模式为独立的班级，学校、学院在师资、实验室条件、教学资源等方面予以倾斜，优先考虑试点班。三、选拔数额坚持自成体系、专门培养的模式，计划从2013级过程装备与控制工程专业中甄别选拔60人。四、报名条件1. 热爱工程实践，动手能力强者优先。2. 专业排名在前60%。3. 无违纪行为。4如不满足以上条件，有与专业相关的特长，有培养潜质者，经过个人自荐或专家推荐，也可以报名。五、选拔方式和时间安排1报名阶段2014年6月12-15日，同学填写报名表，并在规定的日期前交给本年级辅导员。2条件审核2014年6月16-18日，按照选拔条件进行初审，初审通过者方可进行下阶段考核。3考核方式2014年6月19-21日，由学院教师组成对学生进行面试等多种形式的考核，确定预录取名单。4名单确定2014年6月22-26日，预录取名单经过公示，公示后将上报学校，并组建“卓越工程师计划试点班”。9月初新学期开学时，试点班将按照新的培养方案进行培养。六、管理与考核卓越工程师教育培养由教务科负责协调日常工作，试点班按每4名学生配备1名专业指导教师和1名企业指导教师。卓越工程师培养试点班以独立的教学班组织教学，以学年学分制进行教学管理。参加“卓越计划”试点班的学生，严格按照制定的“卓越计划”的培养方案学习并进行考核。学生的管理由教务处、学生处和学院等相关部门协调分工、共同管理。学生在企业学习阶段，须服从企业管理规定，企业也将对学生在企业学习阶段进行评价和考核，同时“卓越计划”工作小组要加强对学生在企业的指导和监控。七、退出机制学生无特殊理由，不得申请退出试点班学习。试点班教学亦根据学生的特点因材施教，精心管理。试点班将本着“严进严出”的原则，通过警示、监控等手段努力使进入试点班的学生都得到良好的培养，顺利完成本科阶段学习。1. 在试点学习期间，学习过程中如出现学籍警示，即根据中国石油大学本科学生学籍管理规定进行处理。2. 在企业学习阶段，不服从企业管理规定，影响恶劣或造成责任事故者，取消其试点资格，并按学校相关规定进行处理。3. 在企业学习阶段，经过课程考评和企业认可等各方面的考评，综合考评不合格者，取消其试点资格。4. 学生若确因客观原因，难以适应“卓越计划”的要求，可以提出书面申请退出试点班，“卓越计划”领导小组审核通过后方可退出。5. 批准退出和被取消试点资格的学生，转入非试点的相应专业（或原专业）继续学业，其操作参照校内转专业学生课程认定程序，在试点专业学习过程中已取得的成绩和学分，根据所修课程在非试点专业的相关性和要求，通过个性化培养方案的调整和课程学分的替代予以解决，学生将按照其个性化培养方案的要求审核其毕业资格。八、激励机制1. 进入“卓越计划”培养的学生获得奖学金的比例高于普通班10%以上。2. 凡进入卓越计划试点班，且毕业时成绩合格的学生，可优先免试推荐攻读硕士研究生（具体选拨条件参照学校相关规定）。3. 在企业实习期间，表现出色的实验班学员，有意向直接参加工作的，将优先被企业录入留用。4. 学院将根据实际情况，从试点班学员中选拔2-3名学员送