新课改下提高课堂效率的几点体会.doc

新课改下提高课堂效率的几点体会 导读：龙源期刊网 新课改下提高课堂效率的几点体会作者：刘立勤 来源：教育教学论坛上旬2011 年第 08 期摘要：要搞好高中历史新课改，就必须处理好师生关系、各种教材新课改下提高课堂效率的几点体会龙源期刊网 新课改下提高课堂效率的几点体会作者：刘立勤 来源：教育教学论坛上旬2011 年第 08 期摘要：要搞好高中历史新课改，就必须处理好师生关系、各种教材的关系、时间紧与任务 重等几个关系，那么课堂教学的有效教学就显得格外重要。关键词：新课改；课堂效率；教学观念一、工夫要下在备课上课堂教学效率如何，关键在于备课。因此对备课的要求是多方面的，至少要做好以下几 点：要做到全面。既备学生，即了解学生的知识底细，引导学生去体验历史的过程，有效地 激发学生去求知探索，在历史教学中鼓励学生个性思维的发展，从不拒绝一个问题的多种解法 和评价，学习暂时有困难的学生给予宽容和真诚的帮助，为他们创造学习交流的机会；又备目 标，明确每个模块的教学目标，为实现这些目标编者选取了哪些知识点，为什么选取这些知识 点，这些知识点之间有何联系；同时还要备教材和教法，明确课文的重点、难点内容；根据不 同的课程内容和课程类型，确定不同的教学方法，对非主干非核心的内容采取有意义的接受学 习方式，腾出的时间让学生对教学重点内容讨论探究，提高课堂教学的有效性。要把握好教 材的深度。能否把握好教材的深度是完成教学任务，讲好一节课的重要基础。通过研究，做到 胸有成竹、高屋建瓴，大大提高对教材和课堂的驾驭能力。二、教师自身素质的感染教师的自身发展水平在某种程度上决定了教育改革的成败。而教师要有大的发展，就需要 教师寻找自我发展的多元化途径，才能真正为新课改添砖加瓦。教师的自身素质包括思想修养 素质、专业知识素质和教学技能三个方面。作为一名历史教师，除了必须具有崇高的情操、高 尚的职业道德，热爱教育事业、热爱历史教学工作，要不断充实与提高自身的历史专业知识 外，更重要的是与时俱进的教学观念和教学技能。1.教学中形象语言的使用。中学历史课本叙述史实简略、概括，不可能像历史演义、小说 那样生动、具体，教师若照本宣读必使学生感到枯燥乏味，如果能适当使用形象性的语言表述 手段，使教学过程充满感情色彩，效果就大不一样。2.教学中丰富情感的流露。历史课的内容丰富多彩，历史事件有血有肉，因此要让学生在 掌握基础的历史知识的同时，受到强烈的思想教育，教师在教学中要注意各种情感的流露，当 然课堂上教师的语调、节奏、表情都应随教材内容的变化而变化，营造一个历史情境，引导协 助、参与历史小品的表演，培养学生的历史素养，起到润物无声的效果。龙源期刊网 3.教学中教学图片的设计。高中学生的年龄决定了他们的逻辑思维和理解能力的限度，有 时具体的形象比生动的语言更能帮助他们的理解和记忆。因此在课堂上能恰如其分地运用和设 计有关图片、图表、史料、历史地图等，往往能起到事半功倍的作用。三、内容要讲到点子上中学历史只是历史长河中一朵浪花，古今中外，内容相当丰富，历史教材是整个历史过程 的高度浓缩。因此，历史课堂教学要注意详略得当，不可平均用力，要改变历史教学过程中那 种按历史事件的时间、原因（背景）、经过、意义、影响、评价等程式化的教学方式，平铺直 叙、全面出击，效率可想而知。教师应该紧紧抓住教学重点，牵一发而动全身，层层深入对历 史事件进行分析、比较、归纳、综合，才能有效地提高课堂教学效率。如学习鸦片战争这课， 要针对鸦片战争爆发的背景及其对中国社会产生的影响这两个重点，通过对鸦片战争前后中国 社会状况和世界资本主义发展状况的自主与合作探究，对比、分析、归纳、概括，得出鸦片战 争爆发的历史原因和对中国社会产生的影响，使学生充分认识中国近代史为什么是以鸦片战争 开始为标志的。四、设计新颖的教学方式1.联系生活实际法。从心理学角度看，与学生关系比较密切或学生比较关注的事情，最能 引起学生注意和唤起学生的需要。所以，在上课时，要努力将历史上的内容与学生感兴趣的现 实问题挂钩，以扣住学生的心弦，吸引学生。例如，在讲科举制度时，我首先让学生讨论今天 考试制度的利弊？让他们谈谈对目前的考试制度有什么新的建议？这个关系到每位学生切身利 益的大事，当然一下子就吸引了他们的注意，学生各抒己见。在他们的积极性被调动起来后， 我接着说：“英国大百科全书中有这么一句话，我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用 的选举制度（这里指科举制度），及其定期举行的考试！”那么今天我们就一起来看看这最早 的考试制度是如何出台的？它在历史上产生过什么影响？讲完以后，再让学生分组讨论这个问 题，可以从古代考试制度、考试内容、人才培养要求甚至中国的历史文化背景、饮食结构等诸 多方面去探究，从而拓宽了学生的思路，培养了学生的兴趣。2.