第一课时-音标(一)--修订版PPT课件

.,1,第一课时音标（phoneticsymbols）（一）,北京四中网校常州分校,.,2,认真完成老师布置的学案任务（注意习惯的养成，如：色笔区分，旁白、家长签字与反馈等）认真完成老师布置的网上任务（四重五步）小组同学之间互相提醒课前完成任务,导学课堂基本要求-课前,.,3,课前准备1.小组提前10分钟到校，奖励2.学案落实情况（10分总分）请小组长做好分数统计：,1、词汇例句精讲（填空部分）2、色笔修改3、靠旁白4、总结升华（点评）5、家长签字6、家长反馈,本节课重点靠旁白与色笔区分,选出优秀学案平均分最高的小组,.,4,课前就位1.收起与本节课无关的东西，手机静音3.准备好色笔，笔记本，学案等（第一名小组奖励）,.,5,课前小思请将你能写出的音标写在你的白板上。,.,6,学习目标（划分层次）三个层次：了解、理解(重点)、掌握（难点）,1.熟记音标（元音和辅音），并掌握其读法。2.能够正确识别所学单词的读音，并能标出特定音标。3.能够根据音标朗读识别单词,.,7,AJoke,American:Howoldareyou?ChineseBoy:Iamdirty.American:Whereareyourgoingtoday?ChineseBoy:Iamgoingtotheseashoretodie.,课前小思请将你能写出的音标写在你的白板上。,.,8,英语国际英标简介,音标是用于标记语音的符号，就是因素的书面符号。英语音标的作用相当于中文的拼音。音素是语音的最小单位，一个音素就是一个音。48个音素，20个元音，28个辅音音标在标注字母或单词的读音时，音标外要用方括号或两条斜线/括起来，以免与单词或字母混淆。,.,9,元音和辅音,元音是指发音时气流通过口腔或鼻腔时，不受任何阻碍，同时声带振动。英语中的元音共有20个。辅音是指发音时，气流从肺部压出后，通过口腔或鼻腔时收到各发音器官的阻碍，如受唇、齿、舌、咽喉等阻碍而形成的音。英语中的辅音音素按声带是否振动，可以分为11个清辅音和17个浊辅音。清辅音发音时声带不振动，浊辅音发音时声带振动。,.,10,单元音,/i:/i/u:/u/:/a:/:/e/,.,11,/i:/,发音要诀（1）舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高（2）双唇扁平，牙床几乎半合（3）这是长元音，发音时嘴角向旁伸，做微笑状，并要有一定的延长发音练习,.,12,me/mi:/key/ki:/see/si:/sea/si:/piece/pi:s/字母组合e,ey,ee,ea,ie发/i:/,.,13,朗读下面的句子,Afriendinneedisafriendindeed.Whichwouldyoulike,blackteaorgreentea?Canyouseethegreentree?Thereisakeyontheseat?Doyouliketoeatmeat?,.,14,DontCatchMe!,Policeman!Policeman!Dontcatchme!Catchthatboybehindthetree.Istolemeatandhestoletea.Policeman!Policeman!Dontcatchme!,.,15,/i/,发音要诀（1）舌尖抵下齿，舌前部抬高，音短促（2）双唇扁平，牙床半合，上下齿之间可以放下一个小指尖，口腔肌肉松弛。发音练习,.,16,milkhitminutemlkhtmntcitydeliciousfishstdlsfwindowhappywinduhp字母I,y,e发i,.,17,朗读下面的句子,Thisisapig.Timisasthinasapin.Dickoftensitsonthehill.Billlivesinthisvillage.Itisapity.Thiscityistoonoisy.,.,18,i:和i,对话演练A:Isitchicken?B:No,itscheese.A:Isitreadytoeat?B:Yes,youneedntheatingitbeforeyoueat.,.,19,/e/,发音要诀（1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高（2）双唇中长，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛注意事项（1）发/e/音时，唇不能张得太大（2）要避免舌头随便移动，从而发成其它的双元音发音练习,.,20,朗读下面的单词,leglemanymenbreadbred,.,21,朗读下面的句子,Itisnevertoolatetomend.Hehasalreadypassedthetest.Freshvegetablesaregoodforhealth.Somanymen,somanyminds.Letsgetreadyforthelesson.,.,22,/,发音要诀（1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高，音短促（2）双唇向两边伸平，成扁平形，上下齿间可容两指宽度。口腔肌肉松弛。发音练习,.,23,发音练习,addbadbdsadsddadddbagb,.,24,朗读下面的句子,Asamatteroffact,themanisfat.Thecatcatchafatrat.Afatmanranafterablackcat.Shehasablackbag.Mackcomesbackverylate.,.,25,/,发音要诀是短元音发音时舌身放平，舌中部略隆起，双唇扁平/不出现在重读音节中，在词首或词中时发音较含糊，在词尾时适当拖长。发音练习,.,26,agobrotherbr(r)doctordkt(r)breakfastbrekfstdeliciousdlsdollardl(r),.,27,朗读下面的句子,Heryoungersisterisateacher.Didyouforgetthefamouswritersname?Aftersupper,hewenttovisityoungerbrother.Thereisaneraserunderthecomputer.Thesecondpicturedrewbymybrotherisverybeautiful.,.,28,.,29,.,30,.,31,.,32,.,33,.,34,.,35,.,36,.,37,.,38,.,39,.,40,.,41,.,42,.,43,.,44,.,45,.,46,.,47,.,48,双元音,/i/ei/u/i/u/e/ai/au/,.,49,/ei/,Cakekek先发/e/音，然后滑向/i/音，双唇稍扁，口型从半开到合,.,50,朗读单词,makemektaketeklakeleknamenemwaitwetdatedet,.,51,Rain,Rain,rain,goaway!Comehereagainanotherday.LittleJanewantstoplay.Rain,rain,dontcomehereagain.,.,52,/ai/,bikebak先发/a/音，然后滑向/i/音，舌尖抵住下齿，发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动,.,53,朗读单词,flyflacrykramymakindkand,.,54,/i/,toyt发音时双唇从圆到扁，口形从开到合，发好这个音的关键是要把/发足，然后滑向/i:/Boyoilenjoypoint,.,55,/au/,househas由/a/滑向/u/，舌位由低到高，口形由大到小outloudmouseabout,.,56,/u/,coatkt由/滑向/u/，舌位由半低到高，口形由半开到小,.,57,/i/,beer/i/滑向/，前面的/i/发得较清楚，后面的/较弱，双唇始终半开。Earyearnearhear,.,58,/e/,chair从/e/滑向/，发音时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，/音较轻Careairsharepair,.,59,/u/,tour发音时，嘴唇从收圆到半开，发好这个音的关键是首先把/u/音发足，然后滑向/音,.,60,辅音,10对20个（清浊）/p/t/t/k/f/s/ts/tr/b/d/d/g/v/z/dz/dr/其它单独8个/m/n/h/l/r/w/j/,.,61,音标学习清辅音/p/t/t/k/f/s/ts/tr/,/p/pilesoup/t/typelight/k/countkick/f/feverknife/s/snownice,.,62,音标学习清辅音/p/t/t/k/f/s/ts/tr/,/throwthink/t/chooseteach/shadetrash/ts/catsits/tr/treattry,.,63,音标学习浊辅音/b/d/d/g/v/z/dz/dr/,/b/bitblow/d/degreemind/d/age/g/getfrog/v/verysolve,.,64,音标学习浊辅音/b/d/d/g/v/z/dz/dr/,/withweather/z/frozenzebra/pleasureAsia/dz/bedscards/dr/drivedry,.,65,音标学习其他辅音/m/n/h/l/r/w/j/,/m/meetteam/n/snowybean/thinkink/h/hidehigh,.,66,音标学习其他辅音/m/n/h/l/r/w/j/,/l/loudawful/r/risemore/w/wherewear/j/yearyet,.,67,根据音标朗读单词,itmi:nndrandnfmenklmi:t(r)trfkkstendkmju:ntfju:t(r)endn(r)prtekttlnntbkevr,b:ru:m