倒数的认识——课件_第1页
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文档简介

第三章除法,第1节倒数的认识,教学目标,使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出一个数的倒数。,利用知识的迁移，使学生领悟并理解比的基本性质。,通过学生的自主探讨，掌握化简比的方法并会化简比。,情境导入，引出问题,口,天,木,口,找朋友,你是我的好朋友。,我是你的好朋友。,吞吴杏呆,观察，找规律。,倒数的认识,探究新知,在我们的数学中也有这样交换位置的数，请你举出几组来。,第*页,口算下面各题。,1,1,1,1,1,1,观察下面各题，你有什么发现？,乘积都是1，两个因数的分子和分母的位置刚好相反。,请你写出几个这样的算式。,谁还能写出什么乘积是1的两个数,（1）什么是倒数？（2）怎么样求一个数的倒数？（3）认识倒数有什么作用？,乘积是1的两个数互为倒数。,互为,和互为倒数。就是指：的倒数是，的倒数是。,乘积是1的两个数叫做互为倒数。,下面哪两个数互为倒数？,求倒数的方法：1、看这两个的乘积是不是1。2、看这两个数的分子与分母是否交换位置。,分子、分母调换位置,分子、分母调换位置,求一个数（除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。,试着写出6的倒数。,6,1,1,6,分子、分母调换位置,6,=,求一个数（除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。,像这样乘积是1的数字朋友有多少对呢？,“”有没有这样的朋友呢？,求真假分数的倒数：交换分子、分母的位置；求整数的倒数：先把整数（0除外）看作分母是1的假分数，再交换分子分母的位置,第*页,巩固练习,写出下面各数的倒数。,将互为倒数的两个数用线连起来。,判断题。,（）,再判断（1）因为101/10=1，所以10是倒数，1/10是倒数。（2）因为1/4+3/4=1，所以1/4是3/4的倒数。,课堂小结,大家都这节
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