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文档简介

读书周活动方案一指导思想：“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。语文课程标准指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。要培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”校园，从而好读书，读好书。做到“读书，为精神打底，为人生奠基。”二、活动目的：在校园里营造浓郁的读书氛围，开展多样的读书活动，激发学生读书的兴趣，培养学生良好的读书习惯，教给学生科学的读书方法。要使全体学生通过读书，开拓眼界，获得智慧，为今后的成长积累精神的底蕴，让他们在好书的伴随下走向广阔的人生。三、活动主题：与经典为友，与博览同行，享受读书快乐四、活动时间：5月23日-5月27日五、活动实施内容：1、制作一份书签一二年级组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签在5月31日之前上交图书室，统一进行展示。（每班至少5份）2、办一份读书手抄报三四年级学生进行以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用A3纸。班主任要进行必要的指导，各班至少选送4份作品上交图书室。截止日期5月31日。3、办一份读书电子小报报五年级学生进行以“读书”为主题的电子小报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用A4纸。各班至少选送5份作品上传到77下载德育中的“读书电子小报”文件夹中。截止日期5月31日。4、写一篇读后感六年级学生根据自己所看书本所得，写一篇读后感。要求读后感要有适当的边框装饰，美观大方。上传到77下载德育中的“读后感”文件夹中截止日期5月31日。每班上交5篇评选。5、举办一次主题班会3-6年级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。6、诵读一篇美文在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用晨读、课前三分钟诵读美文。六、活动成果展示。6月份将各班上交的书签、手抄报、电
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