幼儿园大班教案《老鼠生日会》.doc

教学资料参考范本幼儿园大班教案老鼠生日会 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班教案老鼠生日会适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验帮助别人的快乐，在为小老鼠过生日的情境中，初步尝试运用观察推理数数等方法准确判断物体的数量，发展幼儿的观察力、空间想象能力，快来看看幼儿园大班老鼠生日会教案吧。活动目标：1、在为小老鼠过生日的情境中，初步尝试运用观察推理数数等方法准确判断物体的数量。2、体验帮助别人的快乐。3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：ppt、任务卡、操作材料活动过程：一、故事导入引起幼儿兴趣1、播放生日歌，请幼儿猜猜是谁的生日？2、今天是小老鼠的生日，他心里可高兴啦。小老鼠的妈妈为他准备了许多好吃的东西，让我们来看看，有些什么呀？过渡语：有这么多好吃的东西了，可是妈妈觉得还不够，妈妈想请小老鼠再去超市买一点东西，妈妈说：“小老鼠呀，妈妈帮你准备好了一张购物单，你去超市买妈妈点东西吧。”二、看看说说介绍购物单，幼儿购物1、出示购物单：我们来看看，妈妈会请小老鼠买些什么，买多少呢？（要买多少呢？你怎么知道要买多少？用一句长长的、好听的话把妈妈让小老鼠买什么，买多少说清楚）2、小老鼠来到超市，看到那么多的东西头都晕了，想请小朋友们帮忙购物，你们愿意吗？3、出示任务卡：提问：你们看的懂吗？任务卡让我们买什么？买多少呢？4、请幼儿两两合作购物小结：找到朋友以后看清楚人物卡上的要求要买什么，卖多少？然后再进行购买。三、介绍购物过程幼儿集体验证1、请帮小老鼠买了棒棒糖的朋友来介绍，你帮小老鼠买了哪一份，为什么？你是用什么方法数的？除了用刚才的办法，还可以用什么办法数？小结：原来呀，当许多东西排成圆形时，我们可以先找到一个点，然后从这个点开始数，数的时候不要漏数，也不要重复地数。2、请帮小老鼠买香蕉的朋友来介绍，你是要买几根香蕉？你是怎么买的？小结：原来呀，当没有一串正好合适的时候，我们可以把两串合起来。3、帮小老鼠买了鸡蛋的朋友来介绍，你们买了哪一份？那我怎么只看到5个鸡蛋呀？小结：原来第一排有5个鸡蛋，被挡住的第二排也有5个，这样就变成了10个鸡蛋了，你真棒。4、谁帮小老鼠买了牛奶？你们要帮小老鼠买几包牛奶呀？牛奶是一箱封住的，又不能拆开，你们怎么知道这里有12包呀？小结：你们真棒，看包装上的数字就知道了。原来啊，生活中有些东西不一定要数出来，只要看外面的包装就知道了，这样又方便，又清楚。5、谁帮小老鼠买了奥利奥？你们要帮小老鼠买几条奥利奥啊？那奥利奥也不能拆开的，你们怎么知道这里有36条？你们真棒，一下子就学会了这个方法。6、谁帮小老鼠买了绿豆糕？你们要买多少绿豆糕？你买的是哪一份？那我怎么只看到六块呀？那我们来看看下面是不是真的还有两块？我们来看看，一共有几块？4+4=8块那我来考考你们哦，看看这里多出来了几块？（2）那现在这里有几块绿豆糕？（10)再来看看这里比第一份绿豆糕多出来了几块？那现在一共有几块绿豆糕（12）你们真聪明。小结：在看叠起来遮住的物品时，我们要仔细看，仔细想一想，就会知道是几个了对吗？四、猜猜谁会来小动物们过生日1、出示小鸡的脚：提问：会是哪个小动物来？猜一下来了几只小鸡？2、出示长颈鹿的脚：提问：会有几只长颈鹿？为什么？3、出示兔子的耳朵：提问：来了几只小兔子？你是怎么知道的？4、朋友们都来了，一共来了几个朋友啊？5、现在可以过生日了，还缺了谁？（妈妈）为什么不能够缺了妈妈？小结：现在小动物都来了，辛苦工作的妈妈也来了，现在小老鼠的生日PATTY可以开始了，我们一起唱生日歌为小老鼠