XX年12月协会工作计划与XX年12月四年级语文期末复习计划合集.doc

XX年12月协会工作计划与XX年12月四年级语文期末复习计划合集 7xx年年212月协会工作计划与7xx年年212月四年级语文期末复习计划合集7xx年年212月协会工作计划范文 一、目的通过受众高度的认可及满意的收获来传播阳光会的价值。 进而引来更多的高质量的会员入会。 二、宗旨奉献、收获、快乐。 三、原则谈论的问题不可违反国家及党的利益分享人的所述内容，有精神价值及哲学价值分享人有一般以上的演讲能力及个人魅力小企业奉献精神，中企业奉献管理，大企业奉献文化 四、运营模式通过多年创业成功人士讲述创业史，分享精华理念及感悟，让创业中，发展中的企业精英，学习和体会到宝贵的人生经历，经验思想，规避自己的缺陷，肯定自己的成功同时提出自己在经营管理中存在的疑难和困惑的问题，由在场嘉宾根据自己在管理企业中的感悟，谈出各自的观点，形成多角度思维互动，使不同企业精英体会到适应自己企业的管理方法 五、操作流程通过内部会员或其他信息，确定意向对象组内骨干成员对企业现场考察，对意向对象进行面对面沟通，形成考察报告通过调查报告的对比审议，确定影视采访时间，原则21的入选率到企业录制，企业风貌，老板风采并人生格言，同时确定演讲内容，时间注意事项，并报会长审批。 编制时间安排,并准备超出演讲人一倍数量的人力储备通知演讲人准备，并同时沟通储备演讲人储备当晚分享根据现场情况确定1-2人分享，但分享风格特色一定要岔开，以免pk，请分享人同业的优质企业老板坐在前排，以便高质量管理答疑效果评定及改进意见征询，并改进方案 六、沙龙组员架构组长*副组长巴*国组员郝*源说明组长不在，组员顶组长组长离会，组员顶组长，组员离会扩组员 七、岗位职责 1、组长职责1根据协会全年工作计划及会长指示。 做好沙龙操作的目的、宗旨、原则、操作模式、流程、组织架构、岗位职责、工作标准、奖罚制度。 2组织全体组员，做出全年工作计划，分月制定出活动内容，并落实到具体小组。 3组织组内外人员对节目进行效果评估，征询对活动的意见，并实适改进。 4对组内成员实施工作的绩效奖罚5对组内人员的任用调度。 2、副组长职责1在组长领导下，认真按工作计划及目标要求，组织本组人员实施工作，对工作效果负全责。 2对组内人员按制度执罚的权力。 3有提供车辆、录像设备的义务。 4在计划时间内，有灵活安排的权力。 3、组员职责1在组长、副组长领导下工作。 2积极配合副组长完成本组工作计划。 3服从领导及奖罚制度。 4有提供车辆及录像的义务。 5观察活动效果，提出改进意见，使活动质量不断提升。 八、工作标准 1、探访对象与录像对象比为 212、信息准备、探访、录像完毕总时间为15日内 3、每周活动以1-2个嘉宾分享 4、每次活动前以三至四个嘉宾录像及准备完毕以备用 5、演讲时间为70-150分钟，日期为每四周一次 6、每月执行组及其他组长以上人员例会一次总结工作、改进工作、布置下周工作计划。 7、每季全体人员例会一次，总结工作、表扬先进、批评不足、实施奖罚 九、工作制度 1、旅游激励组织效果评选a组负责30%费用b组负责60%费用组负责140%费用组长费用及不足部分由组长负责 2、快乐基金1小组评比后，不论旅游是否参加，钱均交予小组，旅游日期会提前一月公议，钱数按旅游包票标准120%收取。 2小组接到工作任务后，需在15天内完成工作，每超一天，小组每人乐捐100元，超两天捐两百，以此类推。 3遇小组分享日，小组人员需全体参加，不到者乐捐100元。 4每月总结会，执行组全体、组长及其他组副组长例会，不到者乐捐100元。 5每季全体集会，不到者乐捐100元。 6纪律委员巴才林，负责记录、收款、公示账目。 7乐捐款项用于季度会用餐，有余可用于月度用餐。 十、全年活动计划 1、把全年52周4=13周，13周*1.5=20名左右。 2、把二十名分成全年计划，交叉实施。 3、年度计划一周至二十周，全年计划待全组研讨，首期以靳会长分享为主方向。 十一、探访反馈表 1、企业年产值、行业、主营业务、经营年限 2、分享人外观、形象、气质， 3、企业内、外部环境评议 4、演讲人沟通能力、表达能力 5、演讲主题 一、发展期， 二、飞跃期， 三、辉煌期， 四、感悟格言， 五、困惑的问题 6、探访组评议 十二、演讲评议表 1、对晚会组织的意见 2、对分享内容的意见 3、对主持的意见 4、对演讲人的评议 5、对答疑的评议 6、对整个节目有哪些意见 7、对全体效果的评议a很满意，b满意，一般，d不满意全组承诺 1、我们荣幸的成为企管沙龙的组员，以阳光精英的使命为己任，以协会的工作为自己的事业， 2、当接到工作指令后，积极主动、保质保量完成工作计划。 3、以奉献精神为荣耀，积极提供车辆，录像设备，资金等各种资源。 4、同意沙龙制定的奖惩制度，并坚决按制度执行 5、把企管沙龙活动越办越好，是我们每一个人的心愿。 承诺人签字7xx年年212月四年级语文期末复习计划 一、教材的基本结构本册教材分组编排，全册共分8组，每组包括导语、课例、语文园地三大部分。 8个专题依次是自然奇观，观察与发现，中外童话，作家笔下的动物，我国的世界遗产，人间真情，成长的故事，科技成就。 其中第三组和第七组还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。 二、复习内容安排本册要求认识200字，会写200字。 要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格里。 教材后面附有两个生字表，生字表一是要求认识的字，生字表二是要求会写的字。 每组课文后有词语盘点，分读读写写与读读记记两栏。 读读写写中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语;读读记记中列的是由要求认识的字组成的词语，略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语，也列在读读记记中。 安排了4个关于读写方法和习惯方面的发现，分别是:读文章时要想象画面，边读边想提出问题，并联系上下文理解词语，认真，细致地观察才能表达清楚。 我的发现栏目的呈现方式也发生了变化，由原来的吐泡泡形式改为小林，小东两个孩子的对话。 四年级上册的阅读教材，除安排识字和写字任务外，还注重以下五个方面的引导:练习朗读和默读;理解内容，体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。 通过阅读，既要理解内容，体会感情，又要领悟和学习作者表情达意的方法。 一是领悟遣词造句的准确;二是体会语句的具体形象;三是体会文章条理清楚的表达方法;四是体会选材的别具一格。 教材中还特别安排了侧重学习表达的作家笔下的动物这一组，读了白鹅和白公鹅，我们会觉得两位作家笔下的白鹅，特点是那样相同，形象都栩栩如生，但表达方法和语言风格又迥然不同;老舍的猫和母鸡，都表达了作者的喜爱之情，但写法完全不一样，通过对比阅读，学生会受到很多启发。 教材中引导积累语言的方式主要有两种，一是背诵，二是抄写。 18篇精读课文中，有10篇提出了背诵的要求，其中有的是指定背诵的部分，有的则是由学生选择，背诵自己喜欢的部分。 18篇精读课文中，有10篇提出了抄写的要求，一般是让学生找出写得好的语句，多读读，体会体会，再抄下来。 口语交际注重人与人之间的交流和沟通，要在听与说的双向互动中培养学生倾听，表达和应对的能力。 交流自己了解的自然奇观，自己喜欢的动物，自己的奇思妙想;有的以讨论为主，如，讨论如何保护文物;有的要模拟生活情境练习交际，如，感谢和安慰;有的带有比赛游戏的性质，如，看图比眼力;还有的是讲故事，演短剧，如，第三组的讲童话，演童话，第七组的讲成长的故事，演成长的故事。 四年级上册教材与三年级一样，对习作作了两条线的安排。 一是在每组的语文园地中安排一次习作，全册安排8次。 三、复习措施加强目标意识，全面，准确地落实语文教学目标课程标准中提出了全面提高学生语文素养的基本理念，并从这个基本理念出发，从知识与能力过程与方法情感态度与价值观这样三个维度提出了语文教学目标而且提出了总目标和阶段目标。 这是我们把握教学目标的依据。 加强整合，围绕专题组织教材123内容。 本册教材继续按专题分组编写，确定专题的思路比前几册有所拓宽，除了思想内容方面的专题外，中外童话是从文体角度定的专题，作家笔下的动物则是侧重体会文章的表达形式。 围绕专题安排的各项学习内容与学习活动，前后有联系，有照应，做到环环相扣。 这样，就使整组教材以至整册教材成为一个有机的整体。 加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习一是在课文的文前，文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟;二是在精读课文的思考练习中，安排了引导自主，合作，探究的题目;三是在每组课文后面安排了学生对本组所学字词进行自查自测的词语盘点;四是语文园地中设置了“我的发现”“展示台”“宽带网”等体现自主、合作、探究学习的栏目。 加强开放性，密