高考语文二轮复习 第1部分 核心突破 专题3 古代诗歌鉴赏 第4讲 比较阅读课件.ppt_第1页
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,核心专题突破,第一部分,专题三古代诗歌鉴赏,第4讲比较阅读,栏目导航,(2016北京卷)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿黄昏。【注】耿：微明的样子。,“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗游山西村。结合具体诗句，比较这首诗和西村在内容上的相同点和不同点。,阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。【注】居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。,“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。答案：艳丽、清幽。“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。,比较阅读方法突破1命题原则比较阅读，即“求同辨异”。比较阅读与单篇诗歌的阅读没有本质上的区别，只有两点外在的、形式上的区别：一是阅读的对象在数量上的区别，二是比较阅读多了一道“作比较”类型的题目。2设题角度(1)从大方面看，比较阅读题一般从“求同”“求异”两个方面来设计问题。(2)从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现手法等方面设题。,3解题要领(1)通读诗歌，整体把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、形象等)来寻求诗词的差异性。(3)找准切入点。或从标题入手，或从作品中所选取的景物入手，或从作品中的关键词句入手，或从作者生平情况以及艺术风格入手，或从注释入手。(4)依照比较点，在单篇诗歌赏析基础上进行求同寻异，比较
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