第七课第三框 走好人生每一步.doc

第七课 融入社会 发展自我第三框 走好人生每一步（A）【新课导入】请同学表演事先排练改编自SHE的我不想长大歌曲，投影上显示歌词。【媒体出示】歌曲我不想长大师问：歌曲中唱到“我不想长大”，请同学们想想为什么她们或者在座的有些同学不想长大呢？生：（略） （教师可适当提示歌词，如：长大意味着更多的责任，意味着对自己、对他人负责等。） 提问：人可能永远不长大吗？生：（略）师：既然人必定会面临长大，那么如何在成长的过程中走好每一步就显得尤为重要。今天我们就来一起讨论第七课的第三框内容：“走好人生每一步”【媒体出示】第七课 融入社会 发展自我 （板书） 第三框 走好人生每一步师：刚才我们已经知道了人从出生开始就在渐渐长大成人，这也是长辈们所希望看到的。那么，长大成人究竟意味着什么呢？我们一起来看书寻找答案。（请学生看书P56回答什么是长大成人。）生：（略）【媒体出示】一、长大成人的含义：“长大”指自然人的成长发育；“成人”指社会人的成熟，包括具有良好的道德修养、文明的行为习惯、有为社会做贡献的本领。（板书）问：“长大”和“成人”，哪一方面是重点？为什么？生：（略）师：“长大”是从人的自然属性予以分析；“成人”则是从人的社会属性进行阐述。我们经常说人是社会的人，社会是人的社会，从人与社会的密切关系，不难看出成人的重要性。同学们从出生到现在已经14年了，除了身体发育以外，你们知道1416岁这个年龄还有什么特殊性吗？生：（略）（教师提示参看P56知识窗。）师：虽然随着年龄的增长我们已经成熟很多，但是1416岁这个初中学段依然是一个人成长的关键期。如果缺乏自控力，很容易经不住诱惑，不信让我们来看一组同学们生活的镜头。【媒体出示】 1过马路遇到红灯的场面。（周围没有人） 2一段家长采访实录，孩子在家打游戏的情况。3.乱扔垃圾问：请问刚才二段录象中的情况在你的身上发生过吗？如果发生过，你觉得应该改变这种现象吗？怎么改？如果没有发生过，请问你为什么能这样做到？生：（略）。师：社会生活的不同场合都会有不同的规则和要求,只有每个人自觉遵守各类规则，社会生活才会变得更加秩序井然，而当我们没有自觉遵守各类规则时，那么生活就会变得杂乱无章。我们在生活中扮演着不同的角色，怎样才能自觉遵守社会生活的规则呢？生：（略）问：我们看看书上自律包括哪些内容？生：（略）【媒体出示】1.学会自律首先什么叫做自律，【自律】的含义是自律就是遵循法度，自加约束。自律包括这样两方面：【(1)要形成正确的是非观念(2)要自我监督、自我约束】（板书）师：学会自律。首先，我们应该知道什么是该做的，什么是不该做的；也就是说要在思想上有明确的是非划分。其次，我们应该学会在无人监督的情况下，严格要求自己。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。 但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。自律的名言1、立志言为本，修身行乃先唐 吴叔达 2、一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补意大利 但丁 3、自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制古希腊 柏拉图 4、品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌英国 莎士比亚 5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为三国刘备 6、不患人之不能，而患己之不勉北宋 王安石 7、一个人一旦明白事理，首先就要做到诚实而有节制法国 德拉克罗瓦 8、不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆北宋 朱熹 9、征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始沈从文 10、如若你想征服全世界，你就得征服自己俄 陀思妥耶夫斯基 11、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也对自己有害原苏联 马卡连柯 12、个人勇敢是没有意义的，重要的是个人从属于全体德国 黑格尔 13、一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全法国 巴尔扎克 14、在今天和明天之间，有一段很长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事德国 歌德 自律是可以培养的 【如何做到自律】呢？1、制订出你做事的优先顺序，然后按这个顺序去做 如果一个人只看自己的心情，和一时的方便而行事，肯定不会成功的，更不要说别人尊重并跟随他了。有一句话说得好：“完成重要任务有两项不可缺少的伙伴：一是计划，二是不太够用的时间。”作为一位学生，你的时间相当紧凑，所以免不了要做计划。如果你能够订出何者最为重要，刻意从其他的事情中抽身出来，这会让你有足够的精力去完成首要的任务。这正是自律的基本精神所在。 2、把自律的生活方式当成目标 自律不能只是偶尔为之，它必须成为你的生活方式。培养自律最佳的方式是为自己制定系统及常规，特别是在你视为重要的需要长期的成长及追求成功的指标项目上。例如：为了持续的写作及演讲，每天固定将所读的资料存档起来，以作为日后参考之用。养成每天早晨运动的习惯。这些都不是做做停停的事，而是应在有生之年持续下去。 3、向你的借口挑战 如果想培养自律的生活方式，首要的功课之一就是破除找借口的倾向。正如法国古典文学作家佛朗哥所说：“我们所犯的过错，几乎都比用来掩饰的方法，更值得原谅。”如果你有几个令你无法自律的理由，那么，你要认清它们只不过是一堆借口罢了。如果你想成为更有成效的领袖，就必须向你的借口提出挑战。 4、工作完成之前,先把奖励挪开 著名作家麦克狄朗尼说过这么一句智慧的隽语：“任何一个企业或机构，如果给予怠惰者和贡献者同等待遇，那么，你将会发现前者越来越多，后者越来越少。”如果你缺乏自律，那么你可能就是把甜点放在正餐之前享用的那种人。 以下的小故事说明了暂停奖励的威力。一对老夫妇来到露营区扎营，两天之后，有一家人也到达隔壁的营地。当这家人的度假车一停稳妥当，就看见这对夫妇和三个孩子一拥而下，一个孩子迅速地搬下冰柜、背包和其他用品，另外两个孩子立即把帐篷支开，前后不到15分钟，整个营盘便布置就绪。 隔壁的老夫妇看得目瞪口呆。“你们这家人真是少见的露营高手呀！”老先生充满赞佩地对新邻居称赞道。“其实做事情只要有系统就好办多了，”隔壁的年轻爸爸回答：“我们事先规定，在营地架设完成之前，没有一个人可以去洗手间。” 5反思一下自己 诙谐作家杰克森布朗比喻得好：“缺少了自律的才华，就好像穿上溜冰鞋的八爪鱼。眼看动作不断可是却搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打转。”如果你知道自己有几分才华，而且工作量实在不少，却又看不见太多成果，那么你很可能缺少自律。 回头看看上个星期的工作日程吧，有多少时间是花在规律性的活动上的？你是否在专业方面提升了自己的能力？是否注重身体的锻炼和保养？你的收入是否部分留作储蓄或投资？如果以上问题的答案都难以肯定，而你正安慰自己以后再做也不迟；或许，这就表示你需要在自律上下一些工夫了。 6趋早培养自律 在加拿大有一处森林苗圃的墙上贴着这样一句话:“种下一颗大树的最好时机是25年前，第二个好时机就是今天。”今天就让我们种下自律这颗树苗吧。【课堂练习】为了改进自己的自律能力，你可以试试下面几个方式。 1订出你行事的优先顺序。想一想，试着举出生活中两、三个对你最为重要的事情。以它们为标题，依次写下你能够以自律来培养、提升它的步骤。排出一套每天或每周执行的计划，使你那有规律的行动带来可以预期的效果。 2列出你的理由。花一些时间把前述行动所能带来的好处列出来。将这些好处张贴在你每天可以看见的地方，当你泄气或想放弃时，就把这张单子大声念给自己听。 3把借口丢进垃圾筒。写下每一项你可能半途而废的理由，逐一把它们念出来，对自己宣布这些理由不能成为你的借口。如果有一两样看似合理，就找出解决的办法，使它不能困扰你。不要容许自己有任何理由放弃自律。务必牢记，惟有不断在自律中行动，才有能力逐步达成梦想。 师：曾经有人说过，建立自己的荣誉需要10年甚至几十年的时间，但是要把荣誉毁掉却只需要5分钟。可见一个人的荣誉是来之不易的，所以要走好人生的每一步，我们还要学会珍惜自己的荣誉。【媒体出示】2珍惜自己的荣誉（板书）问：荣誉意味着什么？生：（略）师：在人生的道路上，只有珍惜荣誉的人，才会不断进步。我们在生活中应该逐渐懂得荣誉是社会对各种出色表现的肯定；荣誉也意味着对班级、学校、社区、城市乃至国家作出自己应有的贡献。只有珍惜荣誉，才能写好自己的人生档案，走好人生每一步。问：刚才我们已经懂得要“成人”必须学会自律，要珍惜自己的荣誉， 那么，社会人的成熟，还应该注意些什么呢？【媒体出示】3加强自身的道德修养（板书）师：无论是满腹经纶的学者，还是终日辛劳的普通劳动者，往往从一两件小事、甚至一两句话中就可以显露出是否具有文明素养？一个人的文明素养越高，社会发展就越快。作为中学生，我们怎样加强自身的道德修养？请举例说明。【学生讨论并交流】生1：从细节做起；生2：养成文明的行为习惯；生3：遵守社会公德。师：道德修养的提高，是建立在热爱生活、奉献社会的基础上，社会生活需要人人有奉献精神，一个人只有时刻为社会、为别人着想，尽力为社会进步作贡献，才能成为一个真正有修养的人。加强自身修养，就要从细节做起，养成文明的行为习惯。通过学习，我们知道人生的路是要靠自己走出来的