集体生活成就我 (2)ppt课件

集体生活成就我,1,1.了解集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。2.了解集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。3.知道在集体中可以发展个性，完善自我。,学习目标,2,自主学习,1、为什么在集体生活中能涵养品格？2、为什么集体生活能发展个性？,3,从前有个人，他叫小明。他性格比较内向，不善与人交流，感觉自己浑身都是缺点，不知道怎样才能让自己变成一个优秀的人。但自从进入七一班之后，他身边发生了各种各样的故事，这些故事见证了他人生的一次蜕变,小明的蜕变,4,小明的蜕变,之,品格养成篇,5,故事一：进入班级后，班主任组织班干部竞选，小明鼓起勇气，通过竞选成了班长，但他不知道自己应该做些什么，请你告诉他，他需要承担哪些职责？,1.我是班长，我要2.我是政治课代表，我要3.我是体育委员，我要4.我是，我要,6,故事二：近期，小明所在的班级和学校开展了各式各样的活动，小明也积极报名参与了。,分组讨论：问题：1、列举你所在的班级或学校中已经开展的活动有哪些？2、这些活动分别促进了“我们”哪方面能力的发展？要求：1、每组组长负责组织本组成员2、每组安排记录员，记录讨论结果3、时间五分钟,7,点拨：在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。,集体生活可以培养我们_的态度和能力。,8,（1）亮亮是回族人，不吃猪肉,（2）关于班级的值日安排，晓晓跟小明的意见不同,例：表示理解和尊重,（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭,认真倾听她的建议，合理的话要采纳,（4）同桌丽丽不小心把小明的书包拉链弄坏了,小明在与同学相处的过程中遇到了以下情况，请你告诉他应该怎么做？,表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他,宽容，说一声“没关系”,9,语言表达能力、理解能力、沟通能力,理解、平等接纳、尊重宽容,基本能力,基本态度,集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力,10,小明的蜕变,之,个性发展篇,11,我是班级之“最”,个性展示板,你敢表达吗,故事三：经过一段时间的相处后，小明发现班级里每个同学都各有自己的个性特点。,所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。,12,2,谁跑得最快？,谁读书最认真？,谁最乐意助人？,3,谁画得最好？,在集体中发展个性,我们班,13,结论：,集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。,14,说说你身边同学的优点，对照其优点，找出自己与他（她）的差距,故事四：和同学经过一段时间的相处后，小明又发现班上每个同学都有自己的优点值得自己去学习。,优点轰炸环节,15,结论：,16,故事五：近期，学校组织了合唱比赛。在班长带领下，小明及其班级同学力争要取得一个好成绩，为班级争光。,17,小敏擅长钢琴，她为合唱伴奏,王辉擅长朗诵，在合唱间歇片段由他朗诵，增加亮点,张强有指挥才能，合唱由他指挥,同学们的分工,18,实现集体共同目标的过程，对