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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班教案我长大了含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小班教案我长大了含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试运用各种感官，感知自己长大了，理解儿歌内容，感知理解词语：大、小，让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象，快来看看幼儿园小班我长大了含反思教案吧。活动目标：1、理解儿歌内容，感知理解词语：大、小。2、尝试运用各种感官，感知自己长大了。3、让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动准备：1、小朋友小时候的衣物。（如：孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品）2、小朋友现在的衣服。（如：孩子们现在的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品）活动过程：一、幼儿通过感官感知大、小。1、教师带领幼儿参观自己带来的衣物，请幼儿找找哪些东西大、哪些东西小，感知大与小。教师：今天，你们带了自己小时候的衣服和小时候的衣服来幼儿园，你们现在看一看小时候的衣服和现在的衣服有什么区别。1、引导幼儿穿一穿小时候的衣服，感知大与小。教师：小朋友们可以试一试穿一下自己小时候的衣服，看看是什么感觉？二、幼儿通过欣赏儿歌感知自己长大了。1、展示幼儿带来的小衣服。教师：这些小衣服现在能穿吗？教师：为什么穿不了了呢？教师：那小袜子呢？小鞋子呢小帽子呢？能穿吗？为什么不能穿呢？教师：哦！原来我们长大了。2、教师完整的朗诵一遍儿歌。教师：今天老师就要念一首我长大了的儿歌给小朋友听一听。三、幼儿学习儿歌。1、帮助幼儿理解儿歌内容。教师：儿歌里说到了哪些东西变小了？（出示相应的实物）哪些东西变大了？（带幼儿做相应的动作）2、引导幼儿完整的朗读儿歌。四、幼儿讲述自己长大了的变化。教师：我们长大了，还有什么方面发生了变化呢？请你和旁边的好朋友说一说。教师：那个小朋友愿意上台来告诉我们自己的发现哪些变化？教师：现在，请小朋友们再把儿歌念一遍。五、收拾教具结束本次活动。课后反思：本次教学活动过程中，充满了孩子们的欢笑声。首先，孩子们带来了很多自己还是小宝宝时候的照片。小朋友们猜一猜是哪位小朋友，当看到是自己的照片时候，小朋友自己不要“暴露”自己，等大家猜对了再站起来。其中，有两个小朋友的照片连老师都没有认出来，因为孩子们的变化确实太大了
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