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文档简介

扩句,扩写训练之一：,1,什么是句子？,句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁（什么、哪里）+做什么（是什么、怎么样）,是否知道,2,了解扩写训练的内容,扩写训练包括：扩句、扩写一段话、扩写一篇文章。,3,扩句：就是给简短的句子加上添加适当的修饰附加成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。,简单地说：扩句就像是给一颗树干画上漂亮的树枝和树叶，使它枝繁叶茂，更生动，更漂亮。,4,为什么要扩句?,5,最根本的，是将要表达的意思表达得更清楚、具体。,6,例：天空中飘着云朵。,（）天空中飘着（）云朵。,蓝蓝的,像棉花一样的,7,例：妈妈买来了苹果。,（）妈妈（）买来了（）苹果。,8,扩句应该注意哪些问题？（1）看懂例句，审清题目（2）不改变句子的基本意思和句型（3）扩句后语句要通顺,9,例：老师批改作业。老师批改作业。（）老师（）批改（）作业。,（1）看懂例句，审清要求,弄清扩什么内容，在什么位置扩写。,10,扩句时，要在原句的基础上扩，不改变原句的基本意思和句型。妈妈买了桔子。妈妈买了桔子、苹果、葡萄。（X）,（2）不改变句子的基本意思和句型,11,扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。例如：雨点落下来了。大片大片的雨点落下来了。（X）,（3）扩句后语句要通顺,12,扩句的要领,13,例如：东风吹。,1、画句子主要身分，再扩句。,这句话的主角是“东风”，“吹”则是动作，是说明“东风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在动作、行为或者状况的词前面也可以加词。即：,（）的东风（）地吹。,（）的东风（）地吹。,和煦,轻轻,三月,徐徐,填空扩句,14,（1）例：老山羊看了狼一眼。老山羊（轻蔑地）看了狼一眼。（2）例：她们观察化石。她们（认真地）观察（奇异的）化石。,给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。,15,2、先提问，再扩句。,抓住句子的主要成分，本身提一些问题。如果回应了提出的问题，也就是在举行扩句。,例如：学校开展活动。,（）学校（）开展（）活动。,北京市的,积极,遵守交通规则的宣传,填空扩句,16,（1）树叶飘落下来。（什么样的树叶）（2）王英做作业.(怎么样地做作业),回答括号里的问题，然后扩写句子。,17,练一练,1.鲜花盛开了。2.树躺在河面。3.小蜜蜂飞来飞去。4.红旗升起来了。5.老师在上课。6.孩子们交谈。7.一辆汽车开过来了。,18,8.脸蛋上印着小酒窝。9.月亮照着大海。10.小燕子休息。11.战士保卫边疆。12.枝叶展开。,19,同学们，其实写作也是扩句，只是它是把一句句子（谁干什么/
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