包铁二中初三年级(上学期)第二次月考物理试卷.doc

( 装订线内不要答题 ) 班级 姓名 包铁二中初三年级（上学期）第二次月考物理试卷2010.12题号一二三总分得分一、选择题（112题为单项选择题,每题2分;1315题为多项选择题,每题至少有两个正确答案,全部选对得3分,选对但不全得1分,请将正确选项的字母填入题后的括号内.本大题共33分）1.简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图1中属于费力杠杆的 （ ）图12.如图2所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，所需动力最小的是 （ ） 图23.如图3所示描述的力，对物体做功的是 （ ）图3 熊猫用力举着杠铃不动 用力拉绳匀速提升重物 用力搬石头没搬动 用力提着水桶沿 水平方向移动 A B C D4.王小虎一口气从一楼跑到三楼，用时10秒。他克服自己重力做功的功率最接近 （ ）A3W B30W C300W D3000W图45.小文同学采用如图4所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是 （ ）A甲种方法克服货物重力做功多甲乙B乙种方法更省力C两种方法机械效率相等D两种情况下，货物机械能都增加6. 如5图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化则 （ ）A小球在A处的重力势能等于在D处的重力势能图5B小球在A处的动能大于在D处的动能C小球在B处的机械能小于在C处的机械能D小球在B处的机械能等于在C处的机械能7. 图6中的四幅图片是生活和生产中的场景，对其能量变化的描述中，错误的是（ ）图6A甲图中，货物被举高后内能增加了B乙图中，列车速度增大后动能增加了C丙图中，握力计发生形变后弹性势能增加了 D丁图中，飞机升空后重力势能增加了8. 迎世博晚会上，彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升，在此过程中，气球的 （ ）A动能转化为势能，机械能不变 B动能转化为势能，机械能增大C动能不变，势能增大，机械能增大 D动能不变，势能不变，机械能不变图79. 如图7所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来。下列说法正确的是 （ ）A铁锁摆回后能碰到鼻子B铁锁下降过程中，重力势能转化为动能C铁锁的机械能始终不变D铁锁摆动到最低点时，动能最小10. 四个同学在石峰公园进行登山比赛。规定功率最大者获胜，那么胜出者一定是（ ）A. 体重最大的一个 B. 时间最短的一个 C. 速度最大的一个 D. 做功最快的一个11.使用简单机械，下面目的达不到的是 （ ）A省力 B省功 C改变力的方向 D少移动距离F1F212.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图8），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为1、2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦） （ ）图8AF1 F2，1 =2 BF1 F2，1 2CF1 F2，1 =2 DF1 213. 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列正确的是（）A木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 图9B木块第1次受到的拉力较大C木块两次的动能一样多 D第1次拉力对木块做功的功率大14.如图10所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中 （ ）A拉力F做了150J的功 B拉力F做了300J的功图10C重力做了600J的功 D重力做了0J的功15.一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家，下列说法中正确的是 （ ）A爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少B爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多C爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大图11D爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大二、作图与实验题（共29分）16如图11所示的滚摆在高处由静止开始下落时，若不计阻力，则滚摆具有的_能逐渐转化为_能，而在能的转化过程中，它的_总量保持不变图12172010年潍坊市学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5s，轨迹如图12则此过程重力做的功为_J，重力的功率为_W 18小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图13所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J 机械效率1250.212.1（ ）2.148%3050.513.62.5（ ）69%4550.714.33.54.3（ ）（1）请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。图13（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越 ，斜面越省力，斜面的机械效率越 。（3）实验过程中拉力的方向应与斜面 。（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。图1419用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图14可知，绳端受到的拉力F为 N，绳端移动的距离s为 cm，滑轮组的机械效率为 。20为了探究动能的大小与哪些因素有关，如图15中所示的实验，图(a)表示将小车从不同高度由静止开始滑下，比较木块被撞后移动的距离；图(b)表示改变小车的质量，让它们从同一高度由静止开始滑下，比较木块被撞后移动的距离 ( 装订线内不要答题 ) 在按图(a)所示进行实验时，看到的现象是：小车开始滑下时所处的位置越高，将木块推动的距离越_，这是因为开始滑下时所处的位置越高，到达底端时 _越大，动能也就越大.在按图(b)所示进行实验时，保持小车开始滑下时所处的高度相同，其目的是 .根据观察到的现象可总结出：运动物体所具有的动能大小还跟物体的 _有关.三、计算题（21题9分，22题9分，共18分）21如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为500N的箱子匀速提升5m，动滑轮的质量为8kg，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组(2)在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大?(3)在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少?2