2019年主题班会《保护环境》设计方案(精选).doc

2019年主题班会保护环境设计方案(精选) 导读：保护环境，爱我校园主题班会一、活动对象： 二、活动时间：45 分钟 三、活动背景：如今多数学生是独生子女，因父母及家人的过度宠爱而变得一 切都以自我为中心，不懂得最基本的小学五月份黑板报内容保护环境，爱我校园主题班会一、活动对象： 二、活动时间：45 分钟 三、活动背景：如今多数学生是独生子女，因父母及家人的过度宠爱而变得一 切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之 后，常常表现出如随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑等不良行为习惯， 影响了学校环境。如果不改变，必将影响学生的健康成长和发展。 四、活动目标：通过本次主题班会，让学生了解保护环境的重要性，学习并懂 得一些基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起， 从点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小 卫士。 五、活动形式：朗诵诗歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。 六、活动准备和分工： 1、搜集歌曲：有关环保、讲礼貌的歌曲。 2、排练课本剧一次别开生面的测验。 3、布置教室 一、活动过程： （一）主持人宣布班会开始 师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就是进化中心学校的一员。你们认为谁是学校的主人呢？ 学生交流。 师：在这里，我们应该怎么做？ 学生自由发言。 师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老 师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。主持人：让我们从小保护环境。 老 师：保护环境，爱我校园主题班会现在开始。 （二）安排活动 当我们从繁忙的学习中抽身，投入到大自然的怀抱,我们会发 现，曾经美丽的大自然母亲已经变了模样-群山光秃秃的,河流臭 气熏天,小溪没了孱孱声,到处”飘舞”着各色的塑料袋等等，这些与 大自然极不和谐。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们 如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会 连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听！ 所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园！请听朗诵 1、朗诵儿歌 李 新：同学们，我们朗诵儿歌保护环境，爱我校园 伸伸手，弯弯腰，校园卫生靠大家。 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢不得了。 垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。 废弃物，不乱扔，肮脏大家都丢脸。节约水，节约电，不乱花掉一分钱。 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 校园美，心情好，你欢笑我歌唱。 师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己 夸夸自己（学生拍拍自己的前额三下），没有做到的同学批评一下 自己。（学生刮三下自己的鼻子） 主持人 A：咦，上台的是谁呀，我们让他介绍一下自己。2、环保知 识知识问答。 小记者出场：同学们，大家好，我是环保报的记者，刚才你们 朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗？保护环境知识问答。对的打“”，错的打“”。错的说说为 什么错了。 （1）牛奶不是零食，可以带进学校。（错） （2）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进。（错） （3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（对） （4）我发现同学要下草坪捉蝈蝈，我马上制止他。（对） （5）小力的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（错） （6）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对） （7）秋天了，我们喜欢的树叶掉下了，我把