七年级地理上册《天气和天气预报》课件1 粤教版_第1页
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天气和天气预报,你能描述一下今天的天气情况吗？,说说看,平时我们是怎样来描述天气的？,想一想,云、雾、露、霜,天气有哪些特点呢？,第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。,边看边议,天气,概念：天气是指一个地方短时间内的风雨、冷热、阴睛等大气状况。特点：天气是多变的。要素：阴晴、气温高低、风力大小。,气候,概念：气候是指一个地方多年的天气平均状况。特点：气候具有相对稳定性，一般变化不大。,思考：天气和气候的共性和差异。,共性均指天气状况。,差异天气是多变的。气候是相对稳定的天气是短时间的大气状况。气候是多年的平均天气状况。,P52活动：1,思考：下面哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？,1夜来风雨声，花落知多少。2昆明四季如春。3非洲撒哈拉沙漠终年炎热、干燥少雨。4云彩向南雨涟涟，云彩向北一阵黑，云彩向东一阵风，云彩向西批蓑衣。,A、东边日出西边雨；B、冬冷夏热；C、风和日丽；D、四季如春；E、早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜；F、忽如一夜春风来，千树万树梨花开；,思考：下面哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？,试试看：你能再列举几句关于天气和气候的语句吗？,随风潜入夜，润物细无声。早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。沙里煮鸡蛋，墙上烙大饼。重庆夏热冬暖，湿润多阴。北京四季分明，冬季干燥。天上钩钩云，地上雨淋淋。东虹轰隆西虹雨。,下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？,图一,图三,活动,图二,东汉建安十三年十月，在赤壁之战中，诸葛亮神机妙算，镇静自若结果大获全胜。,你能说说诸葛亮的神机妙算是什么？,智力大冲浪,我们可以从哪些途径了解天气情况呢？,电视电话（手机）广播报纸上网看云识天气农谚节气,比一比：看谁答得快,天气预报是怎样生产出来的？,各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，获取气象情报,天气预报的制作流程,通过卫星地面站，接收气象卫星发送的各种气象数据,利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理，制作成各种天气图表,天气预报员就像医生会诊一样，对各种天气图表进行分析和判断，得出预报结论,制作电视天气预报节目,收看中央电视台的天气预报，并思考以下三个问题：,1、卫星云图中的不同颜色表示什么含义？,2、你认识常见的天气符号吗？能分别说出它们的名字吗？,3、注意天气预报员是怎样播报天气预报的？,风向指的是风的来向,风力指的是风的强弱,风杆,风尾,每一道风尾代表风力2级,风杆与风尾一起指示风向,北风6级,表示风力812级,东南风7级,西北
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