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文档简介

长长的线教学设计教学目标：1、 欣赏作品中长长的线所带来的不同感受。2、 能够大胆地用趣味线表现自己喜欢的事物，提高绘画趣味性。3、 喜欢用线条表现自己的生活。教学难点：能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。教学重点：初步体验用线条来进行造型练习。教学准备：教具：课件、彩绳图片、毛线、粘贴卡纸等。教学过程：1、 激趣导入1、 师：今天老师给大家带来了一件礼物，你们看是什么？（彩绳荷花）这可不是普通的荷花，它可是有魔力的。谁想来感受一下它的魔力？（一位学生拉着线的一头，将线恢复了原状） 师：原来我们的荷花由一根长长的线变成的。太神奇了，线里面肯定藏着好多的小秘密。下面让我们一起发现线的秘密。2、老师今天给大家准备了礼物，但是要我们智勇大闯关，成功后礼物才发给大家，有没有信心闯关成功？（有）二、探索新知1、第一关：找出大自然和生活中的线师：把手中的线拉直变成直线。让学生联想生活中有关直线的事物。师：把手中的线变弯。 让学生联想生活中有关曲线的事物。师：把手中的线变成交叉线。 让学生联想生活中有关交叉线的事物。播放多媒体图片（梯田、竹林、动物身上的线）原来在大自然和生活中存在着这么多美丽的线。同学们观察力真强!第一关闯关成功！2、 第二关：赏析作品画家的作品吠犬、戏犬、墙上秋色师：谁来说说画家的作品中你看到了什么，有没有线，给你什么感觉。学生作品大树和小鸟、我的妈妈师：同学们用线画了什么，你们可以画什么。师总：我们用线可以画出很多形象，运用不同的线，给我们不同的感受。闯关成功！3、 第三关：一根线，连一连老师出示两张卡纸，上面有圆点。请两位同学上台用一根长线连出来，不能断。看看最后是什么形象。闯关成功！三、各显神通老师发礼物啦！每人发彩色毛绳和粘贴卡纸。1、教师在黑板上示范毛线如何在卡纸上任意粘贴。（用线绳粘画时，两只手相互配合，一只手抓住绳子控制方向，另一只手调整绳子的角度按压。）2、作业：用一根或者几根长长的线画出自己喜欢的形象。3、学生做作业，教师巡回辅导（播放音乐）4、 作品展示作品贴到展示台，学生自评、互评、师评。5、 小结老师真没想到你们的作品这么精彩，每一幅都有自己的想法和创意。其实在
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