平定二中初中德育工作总结（2700字）.doc

平定二中初中德育工作总结（2700字）平定县第二中学初中部德育工作总结本学期我校初中部坚持“构建人人讲团结的和谐校园 ，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园” ，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我部德育工作的整体水平，使我部的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。教育是培养人的千秋大业。在全部创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全部教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，定期开展学校德育工作调研，保证德育工作顺利开展。本学期我部主要实行教育处-班主任两级常规管理的制度，结合我部实际情况，实施了新的班主任考核条例，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经验的研讨与交流。通过多种形式的活动有力推动我部德育工作的开展，提高我部德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负责，我部主任直接领导德育处具体抓，实行教育处-班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。2加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。我部定期组织教职员工学习时事政治、中小学教师职业道德规范及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。3加强班主任工作的管理和指导。我部通过培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了班主任考核条例，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。我部进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，仔细聆听国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、橱窗、板报、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。2.大力开展安全教育。学校大力加强了安全教育和法制教育，把学生的安全放在学校教育教学工作的首位。3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、 “情系灾区”等主题教育活动。4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。（三）深入开展养成教育，铸就学生良好习惯1.把学习习惯抓实主要包括主动学习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、及时完成作业的习惯等。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率，有利于培养自主学习能力，培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。2.把生活习惯抓好。倡导学生按时睡觉，保证睡眠，不吃零食，和同学和睦相处等等。3.把行为习惯抓细（1）举止文明的习惯。结合我校实际，加强“文明礼仪”教育活动。教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌，待人接物要有礼节，争做文明公民。（2）遵守秩序的习惯。学校将根据不同年级的学生提出的要求，实现学校生活秩序化。教育引导学生自觉遵守公共场所的相关规定和要求，树立良好的公众形象。（3）尊重他人、团结友爱的习惯。教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱。（4）讲究卫生的习惯。教育学生既要讲究个人卫生，也要讲究公共卫生。（5）勤俭节约的习惯。培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。（6）诚实守信的习惯。从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起，让学生养成诚实守信的良好习惯，树立诚信意识。（7）懂得感恩的习惯。培养学生对自己、对学校、对社会的责 任感。（8）劳动习惯。倡导学生在校认真完成班级值日任务的同时， 积极参加学校组织的义务劳动，遵守劳动纪律，保证劳动安全；在家主动承担洗碗、拖地、整理床铺等力所能及的家务劳动。（9）健身习惯。做好“课间操，坚持跑步，积极参加体育活动，做到每天锻炼一小时。(四)加强学校文化建设，优化育人环境。我部坚持内涵发展，提升学校文化底蕴。充分利用学校黑板报以及楼道文化专栏，营造和谐健康、积极向上的育人环境。把学校文化建设与学校特色发展有机结合起来，以学校文化建设带动学校特色建设，取得了良好的效果。（五）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本学期开展了三次家长学校教育交流活动，取得了良好的效果。2、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。（六）德育工作彰显成效一学期来，在校长和我部主任的领导下，在全体德育工作者和全校师生的共同努力下，我部德育教育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，学生参加各级各类竞赛活动普遍获奖，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主任业务能力显著提高。（七）存在的问题1全员育人方面，教师重视程度有待提高。2家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。（八）今后工作设想1进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真