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文档简介

红字冲销法,李孝容,情境设置,会计实训,错账类型,温故而知新,回顾,划线更正法助记词,证对账错划线法更正采用三步曲划线更正并签章文字个别数全部,【观察思考】,问题：实训B组的凭证是否有错？,B组登记的账页是否正确?,【错账原因】,记账凭证中科目名称错，并引起账簿错误。,这种错账类型，应该采用什么方法进行更正？,【自问自答】,红字冲销法,红字冲销法,目标,能独立分析判断错账类型；,能正确选择错账更正方法；,能进行错账更正的实际操作；,活动1:小组讨论,【任务】讨论并回答下列问题,【要求】阅读教材95页，针对实训B组的错账类型进行讨论，小组成员积极参与并作好记录。,【问题】能否直接在原错误凭证上修改？凭证、账簿是否都需要更正？更正时分几步进行？,付19,冲销11月15日错账,100000,18,老师演示,第一步：A、用红字填写一张与原错误凭证相同的凭证，表示冲销；B、并据以登记账簿,只需金额用红字,老师演示,100000,更正11月15目错账,付20,第二步：用蓝字填写一张正确的记账凭证，并据以登记账簿,1,【归纳】,凭证中科目名称错误，导致账簿错误,分两步进行：,作红字凭证冲销，并登记入账,作蓝字凭证更正，并登记入账,【强调！】,更正错账应考虑的三个问题：,错账的类型是什么？,应采用什么更正方法？,如何更正？,反馈,【举一反三】,观察实训C组同学所做的凭证和账页，找出错误原因，并进行更正,C组所做凭证,实训C组登记的账簿,活动2:小组实作,【任务】对实训C组的错账进行更正。,【展示成果】更正后的凭证及账页,【要求】参考教材95页，小组共同完成任务,非常棒！,老师评讲,【更正方法】,多余金额,【归纳】,凭证中金额多记，导致账簿错误,作红字凭证冲销，金额用差额，并登记入账,学而时习之,任务,活动3:课堂实作,原始凭证,记账凭证,根据凭证登记的账簿,叮叮叮，时间到！,你做对了吗？,总结对比,凭证正确，账簿错误,划线、更正、签章,凭证错误，引起账错,科目名称或借贷方向错（文字错）,第一步：作红字凭证冲销，并登记入账,第二步：用蓝字作正确凭证，并登记入账,作红字凭证冲销，金额用差额，并登记入账,金额多记（数字错）,课后巩固,习题集P54习题三2、3题,总结红字冲销法的助记词,预习补充登记法,任务,作业,课堂
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