八年级上册《三峡》教学ppt课件

.,.,.,三峡风光,.,三峡风光,.,三峡风光,.,早发白帝城(唐李白)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,.,三峡,郦道元,.,【教学目标】1了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、句式。2能用普通话正确流利、带有感情地朗读课文，学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。3激发学生热爱祖国大好河山的感情。,.,简介作者作品：三峡节选自水经注江水，作者郦道远，北魏地理学家、散文家，字善长，河北逐鹿人。历任东荆州刺史、御史中函等职。他一生好学，博览群书，所著水经注是一部有很高文学价值的地理学专著。,.,重点字注音,阙襄涧属溯,漱曦湍嶂啸,qu,zhng,x,s,sh,zh,xio,xing,tun,jin,.,读准字音,1.重（）岩叠嶂（）2.沿溯（）阻绝3.虽乘奔（）御风，不以疾也4.素湍（）绿潭，回清倒影5.绝yn（）多生怪柏6.飞漱（）其间7.属（）引凄异,chng,zhng,bn,tun,1,s,zh,sh,字正腔圆语音美,.,借助语感读清句读节奏美,自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。,至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。,春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣峻茂，良多/趣味。,每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”,/,/,/,.,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。,在三峡七百里当中，两岸群山连绵，几乎没有中断的地方。,重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳,如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮.。,自：在，从略无：毫无。略：完全，全部。阙：通“缺”，缺口嶂：高耸险峻如屏障的山峰。自：如果。亭午夜分：正午和半夜。曦：日光，这是指太阳。,课文翻译,（自非亭午，不见曦，自非夜分，不见月。）,.,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,到了夏天，江水暴涨，漫上了两岸的山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断,有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵，,它们之中间相距有一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不觉得得快啊。,至于：到了的时候。襄陵：漫上山陵。襄：上。沿：顺流而下。溯：逆流而上绝：断或：有时虽：即使奔：动词用作名词，指飞奔的马。以：认为，觉得。,课文翻译,.,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味,春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。,在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。,水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。,时:季节湍：湍急的水潭：深水绝巘：极高的山峰。巘：险峻的山崖或山峰漱：急流冲荡其：它们，指怪柏良：的确，实在,课文翻译,.,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，,常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异，,空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道：,课文翻译,“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,晴初：天刚晴。霜旦：下霜的早晨。肃：寂静。属引：连续不断属，连接引，延长响：回声转：同“啭”，声音曲折绝：消失,.,品读文章分析内容景物美,自三峡七百里中，（），（）；（），（），自非亭午夜分，不见曦月。,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,山,连,无阕,重,叠,隐,蔽,山高岭连，遮天蔽日,.,品读文章分析内容景物美,至于（），（）。或王命急宣，有时（），（），其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,夏水襄陵,沿溯阻绝,朝发白帝,暮到江陵,夏季,水势浩大，流速迅猛,美景尽收心底,2,3,.,品读文章分析内容景物美,春冬之时，则（），（）。绝巘多生怪柏，（），（），清荣峻茂，良多趣味。,素湍绿潭,回清倒影,悬泉瀑布,飞漱其间,春冬,水退潭清，风景秀丽,美景尽收心底,1,3,.,品读文章分析内容景物美,每至（），（），常有（），（），（），（）。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”,睛初霜旦,林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,秋季,水枯气寒，猿鸣凄凉,美景尽收心底,1,2,.,重点字词,解释下列字词的含义1。自三峡七百里中2。自非亭午夜分3。沿溯阻绝4。哀转久绝5。绝（山献）多生怪柏6。虽乘奔御风不以疾也7。或王命急宣8。飞漱其间：冲荡9。至于夏水襄陵10。属引凄异11。清荣峻茂，良多趣味,在,如果,断,停止,极（高）,即使；奔驰的马；快,（如）有,到了,连续不断,的确，实在,.,思考讨论：,1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？,文中描写了三峡的山和水、写水又分别写了夏、春冬、秋天的景象。,.,2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山？,.,自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处,重岩叠嶂，隐天蔽日,自非亭午夜分，不见曦月,（长）,（连绵,（高峻）,（高峻、狭窄）,铺垫,夏水的迅猛,.,1、描绘景物要抓住景物的特点。2、描绘景物的方法很多，可动、静相互衬托；可正面描写、侧面烘托相结合；可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。,.,夏水襄陵，沿溯阻绝,（凶险）,有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里,（迅疾）,虽乘奔御风，不以疾也,对比,.,4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。,晴初霜旦,林、涧、猿啸、回声,悲寂、凄凉,.,5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？,因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。,.,拓展阅读,阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？,早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,.,三峡,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yn多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”,诵读美文了解句式音韵美,.,走近作者品读语情情感美,1.读出山高岭连，遮天蔽日的险峻,2.读出水势浩大，流速迅猛的气势,3.读出水退潭清，风景秀丽的美感,4.读出水枯气寒，猿鸣凄凉的哀伤,.,创读文章读出自己收获美,素湍绿潭,隐天蔽日,夏水襄陵,睛初霜旦,三峡美景,选择你最欣赏的一幅画面，用生动的语言把郦道元笔下的三峡给大家解说出来，可以加上自己的想象。,秋季天刚放晴的时候或有霜的早晨，林涧之间，清冷肃穆，这时已无江水喧腾，也不见草木争荣，到处充满凄清肃穆的气氛，水枯气寒，山谷空旷。猿猴啼叫，空谷传响。悲哀凄凉，使人想起“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，使人想起“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。山高、岭连、峡窄、水长的三峡吆，秋天，又多了一份萧瑟与寂寥,.,先写后写。,山,水,山：,三峡,两岸连山略无阙处重峦叠嶂隐天蔽日,夏水-,春冬-,秋-,大水猛涨江流湍急,素湍绿潭清荣峻茂,林寒涧肃猿啸哀转,.,山,水,2、课文每个层次分别写出了三峡景色的什么特点？,连绵,高峻,春冬之景的清幽秀丽,夏水的迅疾险恶,秋景的凄寒肃杀,三峡,.,古今美文比较读,水皆缥（pio）碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩(xun)邈(mio)；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠(lng)泠作响；好鸟相鸣，嘤(yng)嘤成韵。蝉则千转(zhun)不穷，猿则百叫无绝。鸢(yun)飞戾(l)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反吴均与朱元思书,.,过三峡本是寻找不得词汇的。只能老老实实，让嗖嗖阴风吹着，让滔滔江流溅着，让迷乱的眼睛呆着，让一再要狂呼的嗓子哑着。什么也甭想，什么也甭说，让生命重重实实地受一次惊吓。千万别从惊吓中醒过神来，清醒的人都消受不住这三峡余秋雨三峡,古今美文比较读,.,两岸巨岩，倒影如墨；中间江面，碎光荡漾；近处江面，绿如翡翠；远方群山，如红宝石闪光；有时，碧波雪浪，海鸥翩飞；有时水天柔和，江船宁静刘白羽长江三峡,古今美文比较读,.,吴均与朱元思书余秋雨三峡刘白羽长江三峡,古今美文比较读,.,古今美景比较赏课外探究,课外查找有关资料，探究：三峡大坝建成之后，郦道元笔下的三峡风光会有哪些变化？（哪些景观将不复存在？又会增加哪些景观？）,.,文章主要描写三峡中的峡课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按照春夏秋冬的顺序来写？,因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起三峡的水中有是最有特色的，所以接着写水写水先写夏水后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最具特色最后写三峡之秋的悲凉气氛,巫,.,一、文章的思路先写七百里山势（山高江窄）接着写夏水迅猛（江水暴涨）继写春冬美景（风平浪静）末写寒秋肃杀（水枯谷空）。,总结：文章的思路,.,三峡,先写山：,两岸连山群山对峙,后写水,夏,形“怪”“悬”,总特点,声：“长啸”,情：“凄异”,雄壮美,清秀美,凄异美,色“素”“绿”,清荣峻茂,“哀转”,大水猛涨江流湍急,林寒涧肃,哀猿凄清,有山、有水；有色、有形、有声、有情,春冬,秋,.,二、写作特点描写动静结合全文：山静，文气平静舒缓夏水动，文气激烈紧张春冬景色静中微动，文气轻松晓畅萧瑟之秋文气沉重、弛缓、凄清、悲凉,总结：写作特点（一）动静,.,从部分看：第三层素湍、回清绿潭、倒影多生怪柏悬泉瀑布、飞漱其间,动,静,静,动,总结：写作特点（二）动静,.,三、修辞互文两个（三个）语句内容相互揉杂，彼此隐含，理解时，要上下文应并成一句。如：重岩叠嶂重叠岩嶂隐天蔽日隐蔽天日林寒涧肃林涧寒肃秦时明月汉时关秦汉时的明月和关塞。,总结：修辞互文,.,至于（），（）。或王命急宣，有时（），（），其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,春冬之时，则（），（）。绝巘多生怪柏，（），（），清荣峻茂，良多趣味。,每至（），（），常有（），（），（），（）。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”,自三峡七百里中，（,自三峡七百里中，（），（）；（），（），自非亭午夜分，不见曦月。,背诵全文,.,三峡,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”,背诵全文,.,课堂练习,.,略无阙处：,亭午夜分：,重岩叠嶂：,不见曦月：,通“缺”，空缺,直立像屏障的山峰,正午,早晨的阳光，这里指太阳。,一、词语解释：,.,夏水襄陵：,漫上山陵,沿溯阻绝：,逆流而上,或王命急宣：,有宣布、传播,乘奔御风：,奔驰的快马驾着,不以疾也：,不如快,.,晴初霜旦：,林寒涧肃：,属引凄异：,哀转久绝：,早晨,寂静,连续不断,婉转消失,.,二、按要求默写,表现山连绵不断的语句。,正面表现山高耸巍峨的语句。,视觉上侧面表现了山高。,正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句。,照应“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”,两岸连山，略无阙处。,重岩叠嶂，隐天蔽日。,自非亭午夜分，不见曦月。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,有时朝发白帝，暮到江陵，,.,三峡,按要求默写,通过对比，侧面描写江水的迅疾。,从色彩上对三峡冬春景物进行描写。,概括三峡春冬季节山水草木的秀丽景色。,写秋天的清冷与寂静。,照应“两岸猿声啼不住。”,虽乘奔御风不以疾也。,素湍绿潭，回清倒影。,清荣峻茂，良多趣味。,每至晴初霜旦，林寒涧肃，,常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,.,1、课文每一段各写什么景物？请根据景物的不同给每段总结段意。2、体会景物的特点，请把每段文字中最能表现景物特点的句子找出来。,讨论：,.,3、本文是按照时间顺序来写的，对吗？4、描绘景物的方法很多，可从动、静方面写；可从声、色、形、味方面写；可从视、听、嗅、味、触方面写；还可从高、低、远、近方面写。请以第三段