《通往广场的路不止一条》课件4_第1页
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文档简介

,通往广场的路不止一条,、能利用工具书或结合课文语境理解重要词语的意思。、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵父亲教导“我”的话。、能联系课文内容和生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，感悟作者的人生态度。同时初步懂得自己以后如何去面对困难挫折，树立积极奋进的学习、生活态度。,学习目标,学习指导一（方法:自主探究）,1、用三分钟的时间，通读课文，借助工具书理解词语。2、浏览课文思考：课文讲了哪几件事？三分钟后交流。,词语过关,星罗棋布垂头丧气络绎不绝与众不同大喜过望受用不尽,四件事：,1、登上塔顶，受到教诲,2、另辟捷径，走出新路,3、面对困难，再找出路,4、感谢父亲，一生受用,学习指导二,1、五分钟内讨论交流：作者遇到了什么困难？怎样克服困难的？从中受到什么启发？,2、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？,方法：合作交流,文章记叙了“我”两次遇难：,1、一家大商场向我订购40件毛衣，我无法如期交货的事；,2、距离展出还有13天时，缝纫姑娘们在挑拨下跑光了的事。,通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。,展出未缝成的衣服搞一个不是成衣的时装展,通往广场的路不止一条。,是父亲设法让女儿看到的事实条条道路通罗马。,通往广场的路不止一条,是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。,生活也是这样。,“通往广场的路不止一条，生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”,讨论：联系实际生活，想想通往学校的路是不是也不止一条呢？,学完课文，静静思考，相信在生活中你
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