小班社会活动-不爱用手的小河马.doc

幼儿教育：_小班社会活动不爱用手的小河马教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班社会活动不爱用手的小河马活动目标：1. 安静地倾听故事。2. 知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。活动准备：1. 动画故事不爱用手的小河马2. 哭泣的小河马图片。 3. 小碗和小勺。4. 小手真能干的图片活动过程一、导入活动今天我们班上来了一位小客人，我们一起来看看是谁呢？教师出示挂图。这是谁呀？（小河马）呀！小河马哭了，为什么呢？（幼儿自由发挥想象）好的，你们觉得小河马是因为这些事情才哭的，让我问问他是不是这样的？（教师做倾听小河马讲话的样子）小河马说，小朋友们想知道它为什么哭，就要认真看、仔细的听故事，我们一起来观看小河马的故事吧！二、播放动画故事不爱用手的小河马故事看完了，小河马为什么哭呀？（不会吃饭）嗯！小河马不会自己吃饭，谁来帮助小河马了？（小青蛙）小青蛙是怎么帮助小河马的？（喂它吃饭）小青蛙来帮助小河马了，可是为什么小河马还是哭个不停呢？（因为它喂的太慢了）最后用了什么办法，小河马才不哭了？（自己动手吃饭）三、小手真能干小宝宝们，你们妈妈不在家的时候，自己一个人能吃饭吗？你们是不是和小河马一样，不会自己吃饭，要等大人来喂饭？（幼儿自由回答）我们班的宝宝的小手真能干，都说自己能够自己吃饭，不要大人喂饭，老师这里准备了小勺子和小碗，想请一个宝宝来表演一下，她是怎么用小手，自己吃饭的。（幼儿示范正确拿勺吃东西的样子）能用小手自己吃饭，真棒！真了不起！宝宝们，你们小手除了能帮助我们吃饭，小手还能够做什么事情？（幼儿自由回答）呀！我们的小手原来还能帮助我们做这么多的事情呢！能穿衣、穿鞋、拍皮球老师这里准备了一些图片，请小朋友们一起来看一看，好吗？播放小手能干的图片看，我们的小手能做这么多的事情，真是太了不起了，小朋友们，你们喜欢我们的小手吗？（喜欢）嗯！我们的小手也最喜欢我们啦！它喜欢和我们一起劳动，一起穿衣服，一起吃饭，一起学习，一起运动，一起自己的事情自己做.第 3 页 共 5 页小班社会活动名称：快乐的梦活动目标：1、欣赏理解故事，愿意和同伴一起看看说说故事图片内容。2、喜欢亲近妈妈，乐意用语言和行动表达自己对妈妈的关心。活动准备：相关图片活动过程：一、教师逐一出示图片，引导幼儿仔细观察图片1、师：图片上的主人公你们认识吗?(小熊和熊妈妈)2、师：他们在干什么?(引导幼儿观察图片进行大胆表述)二、完整欣赏故事师：小熊和熊妈妈究竟发生了什么事呢，让我们一起来听一个故事吧，故事的名字叫快乐的梦，到底是一个怎样快乐的梦呢，我们一起去感受一下吧。三、讨论故事内容，帮助幼儿理解故事内容教师提问：1、小熊的妈妈怎么啦?2、小熊为妈妈做了哪些事?3、妈妈做了一个怎样快乐的梦?四、看图再次欣赏故事1、师：你们说小熊乖不乖?为什么?2、师：小熊为妈妈做了那么多的事情，妈妈心里觉得怎么样?五、回忆、讨论1、师：小朋友回忆一下，你生病的时候，妈妈是怎样关心你的?2、师：如果妈妈生病了，我们应该对妈妈说什么?能为妈妈做些什么呢?3、教师总结：妈妈生病的时候，我们要安慰妈妈，请妈妈不要担心，要让她多休息，小朋友可以自己安静的游戏。如果妈妈病的很重，家里没有人的时候我们可以打“1