4专业限选课+工程造价+《建筑专业英语》课程标准.doc

襄樊职业技术学院建筑专业英语课程标准一、课程定位工程造价专业主要面向建设单位、施工单位、工程造价中介机构、工程造价主管部门等企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事土建工程建设、施工、监理和工程造价核算与咨询、工程招标标底和投标报价的编制等建筑工程的岗位群工作，具备建筑行业诚实信用的职业素养，工程造价领域专业知识和职业技能，德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质高技能人才。建筑专业英语是工程造价专业中职业综合技能学习领域中的一门限选课。本课程的教学目的在于培养工程造价专业学生在涉外交际中应具备的该行业所需的阅读和撰写英文资料和招投标合同的能力。通过专业英语的学习，使学生具备一定的工程造价专业英语词汇和专业术语，掌握招投标合同文件的结构和语法特点，初步具有使用英语撰写招投标文件合同的能力。本课程的前置课程为：大学英语、工程招投标与合同管理等。本课程的后置课程为：毕业设计、顶岗实习二、课程目标（一） 能力目标1能借助词典等工具阅读和翻译工程造价专业相关的英文资料或Fidic合同。2能在涉外交际的日常活动和业务活动中进行专业相关的简单口头和书面交流。（二） 知识目标1掌握工程造价专业相关常用英语术语。2掌握论文英文摘要和相关应用文的撰写方法。3掌握英语求职材料的撰写方法。4初步掌握工程造价专业相关的英文资料或Fidic合同的翻译方法和技巧。（三） 态度目标1.使学生初步具备严谨思维的能力。2.运用多种教学手段、设置教学场景，培养学生的学习兴趣和创新意识。3.了解文化差异，培养学生的爱国精神和世界意识，为学生步入社会和进一步学习奠定基础。三、课程设计1. 设计思想（1）课程整体设计说明 本课程是经过专业老师及英语老师的反复讨论研究后，根据工程造价高等职业教育学生的学习特点和职业能力需求设定的。根据专业英语的学习特点以及建筑工程涉外招投标合同管理工作过程设定了建筑专业英语学习的内容和方法、工程招标相关英文合同、工程投标相关英文合同和工程合同谈判与索赔四个模块，并根据每个单元的学习任务安排学习内容，组织课堂教学。（2）教学模式和方法1、专业英语与其他的专业课程有着明显的不同，该课程强调的是语言基本技能的训练和实际从事涉外交际活动的语言应用管理。因此，在教学过程中，应该重视语言学习的规律，正确处理听、说、读、写、译之间的关系，确保各项语言能力的协调发展。因此，应采取讲解少、练习多的教学方式，以加强实际练习。“讲”要精讲，对关键的语言点和语法知识进行讲解，达到温故知新即可，余下来的时间可以进行练习。2、为了有效的激发学生学习专业英语的自觉性和积极性，教师应灵活的采用启发式、研究式、讨论式等多种研究方法来组织课堂教学，进行听、说、读、写、译的综合训练。充分发挥学生的积极性，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。根据工程造价专业的特点，不仅采取课堂教授的方式，还应采取多种教学形式:（1）介绍国际通用的Fidic合同，让学生接触当前最前沿的专业知识，培养学生对专业的浓厚兴趣。（2）学习撰写基本的与专业相关的应用文、文件合同，培养学生的综合能力和开拓进取的精神。（3）模拟涉外招投标合同签订现场情景，通过全方位的互动教学，强化训练学生的听、说、读、写、译五种能力，培养学生运用英语进行交流的能力，建立一种开放的、应用的英语教学模式。2课时分配（共34课时）序号课程单元学习任务及教学要求参考学时学习任务教学要求1建筑英语专业介绍认知专业结构体系了解本学期需掌握的学习内容和专业知识，区别并掌握专业英语的特点，让学生明确学习目的和学习方法。42工程招标相关的英文合同2-1 招标公告与资格预审 使学生了解招标公告与资格预审的专业知识；能够掌握专业相关的常用英语术语及语法知识；了解招标公告邀请书和资格预审申请表等相关公文，初步掌握对其进行翻译和撰写的能力。 62-2招标文件的翻译与编制使学生了解招标文件组成内容；掌握常用的英语术语及语法知识；能够对招标文件进行翻译与英文摹写。43工程投标相关的英文合同3-1投标相关资料的阅读和翻译熟悉投标相关的流程，了解合同文件形式组成部分，能够识别信息收集、工程量清单计价相关的常用英语术语；掌握此类相关英语文件的翻译技巧。63-2 投标文件合同通过案例展示，了解投标文件所包含的合同内容，掌握合同中的专业术语和语法知识。54工程合同谈判与索赔4-1合同谈判通过合同谈判现场的模拟，使学生能够用英文进行涉外合同谈判。44-2合同变更与索赔了解合同变更或索赔的原因，以及索赔程序，掌握常用的英语术语及语法知识；掌握索赔文件的英文编写。53课程单元描述课程单元1课程单元名称工程造价英语专业介绍课时数4学习目标了解专业英语的特点、学习目的和学习方法；能够识别建筑工程专业相关的常用英语术语；掌握一定的语法翻译技巧，能够借助词典等工具对课后阅读资料进行翻译。学习内容专业英语的特点、学习目的和学习方法；建筑工程专业常用英语术语；语法知识。教学方法和建议讲授法、讨论法、导学法教学条件要求黑板学生已有基础掌握基本的英语语音和语法知识，学习过工程招投标与合同管理等专业课程教师所需执教能力要求具备英语CET-6水平，具备英语听、说、读、写、译等水平；熟悉工程招投标合同授予的过程和相关内容课程单元2课程单元名称工程招标相关的英文合同课时数10学习目标能够识别招标公告和资格预审相关的常用英语术语；掌握一定的语法翻译技巧；能够翻译或用英文撰写招标公告邀请书和资格预审申请表；能够对相关的招标文件进行翻译或英文摹写。学习内容撰写招标公告、资格预审、招标文件等公文相关的英语术语、语法知识教学方法和建议讲授法、讨论法、导学法教学条件要求黑板学生已有基础掌握基本的英语语音和语法知识，学习过工程招投标与合同管理等专业课程教师所需执教能力要求具备英语CET-6水平，具备英语听、说、读、写、译等水平；熟悉工程招标相关的合同文件课程单元3课程单元名称工程投标相关的英文合同课时数11学习目标能够掌握投标相关的常用英语术语；能够对投标的相关英语文件进行翻译；了解各式的投标公文；能够初步掌握撰写投标应用文的能力。学习内容投标相关的英语术语；英文投标公文的写作教学方法和建议讲授法、讨论法、导学法、案例分析法教学条件要求黑板学生已有基础掌握基本的英语语音和语法知识，学习过工程招投标与合同管理等专业课程教师所需执教能力要求具备英语CET-6水平，具备英语听、说、读、写、译等水平；熟悉工程投标相关的英文合同课程单元4课程单元名称工程合同谈判与索赔课时数9学习目标了解合同变更或索赔的原因，以及索赔程序，掌握相关的英语术语及语法知识；掌握索赔文件的英文编写。学习内容索赔合同文件专业的英语术语；相关合同文件的英文摹写；合同谈判方面的对话练习。教学方法和建议讲授法、模拟教学法、演示教学法、导学法教学条件要求黑板学生已有基础掌握基本的英语语音和语法知识，学习过工程招投标与合同管理等专业课程教师所需执教能力要求具备英语CET-6水平，具备英语听、说、读、写、译等水平；熟悉工程合同谈判和索赔的程序以及相关合同文件四、课程考核1课程成绩形成（比例分配）本课程成绩形成主要包括理论考核和教学参与成绩考核等。具体分配比例如下表：课程成绩形成标准及比例序号考核项目考核内容成绩比例(%)1过程考核根据其学习态度、考勤、回答问题的情况与讨论、作业、在小组中的表现等进行评分，详见表二402理论考核综合测试学生对专业英语术语的识别、对文本资料的翻译以及对应用文的写作能力，详见表三60合 计1002过程考核说明 本课程过程性考核主要包括学习态度、对话练习及课内作业完成情况等，主要考核学生在课程教学和训练过程中对知识和技能的掌握程度。具体考核标准和成绩分配如下表：表二 过程考核说明序号考核标准考核内容成绩比例(%)1学习态度职业素质、创新观念、协作精神、团队贡献（体现教师评价与学生互评相结合）302训练过程遵守纪律，认真细致，符合岗位职业规范303对话练习表述能力、回答问题的能力40合 计1003理论考核及方式说明期末考核主要以笔试卷面考查为主，重点考查学生在各课程单元中应具备的专业词汇、语法知识要点、写作能力的掌握情况和掌握程度。具体考核标准和知识点如下表： 表三 理论考核标准序号考核的知识点及要求成绩比例（%）1建筑工程招标相关的英语术语和语法翻译102建筑工程信息收集、工程量清单计价相关的英语术语和语法翻译103招标公告、资格预审相关应用文的英文写作304索赔文件翻译255英文投标文件的编写25合 计1003课程成绩形成（比例分配） 五、教材及其它教学资源使用教材：工程造价专业英语，张宜松编著，重庆大学出版社，版别（2008年7月