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本月学习主题,竞争力=改善力从每天每一点的改善开始,第一堂课,第二堂课,内容导引,如何改善四步骤,做有竞争力的人什么是改善,第一堂课,做有竞争力的人,什么是改善,NO.1,NO.2,企业需要怎样的人？,能力,+,潜力,老板提拔什么样的人？,高效高潜,反思：你属于哪一类呢？,社会大环境,竞争残酷,生存残酷,变化太快,用工荒,企业亏损,个人失业,企业小环境,1、无法应对变化莫测的市场,2、成本增加，利润越做越少,员工缺乏竞争力，会导致企业,结论：提升竞争力从每天每一点的改善开始,第一堂课,做有竞争力的人,什么是改善,NO.1,NO.2,什么是改善？,14,改善的好处,1、更好的状态2、更好的生活3、更有安全感,企业为什么要改善？,竞争力的公式：LCLearning(学习）Change（改变）灭亡的公式：LCLearning(学习）Change（改变）,第二堂课,置入改善的思维,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省总结,NO.4,坚持做五大改善动作,改善四大步骤,第二堂课,置入改善的思维,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省总结,NO.4,坚持做五大改善动作,改善四大步骤,第二堂课,置入改善的思维,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省总结,NO.4,坚持做五大改善动作,改善四大步骤,有差距才有改善的动力目标在差距最小时改善成本最小,第二堂课,置入改善的思维,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省总结,NO.4,坚持做五大改善动作,改善四大步骤,第二堂课,置入改善的思维,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省总结,NO.4,坚持做五大改善动作,改善四大步骤,思维树立“工作=负责任”的工作观方法投入100%的热情到工作中用积极的态度面对工作成果=态度热情能力改善动作改善字眼改善人脉圈给自己充电,思维树立“工作=达标=有成果”的思维方法每天设定一个高目标通过问“我要什么结果”来保证天天目标导向改善动作目标视觉化自我检查,思维树立“少就是多”的思维方法杜绝浪费时间杜绝诱惑杜绝拖延改善动作记录时间工作分类找监督人,思维树立“学习=进步”的思维方法有效学习改善动作自学模式学习最新知识,思维树立“执行力=说到做到”的思维方法：固定时间自我检查
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