图书馆阅读空间分析ppt课件

.,图书馆阅览空间分析,.,一、阅览空间的形式：,1、周边式,.,2、成组布置,.,3、分区布置,.,4、夹层布置,.,5、缩微阅览室,.,6、视听阅览室,.,二、布置形式,乌海阅览室,.,大连图书阅览室,.,国家图书阅览区荷兰图书阅览区,.,1、魔幻彩盒新加坡壁山社区图书馆,被称为“PODS”的“盒子”概念，源于“在树上的房子居住”这一想法一个个吊舱从立面悬挑而出，为读者或是讨论小组提供更为私密的区域。,三、实例分析,.,建筑内部与外部均运用天窗、格架和彩色玻璃，制造出光影斑驳的效果，模拟自然中光从树枝叶中透过的视觉感受,.,2-4层平面图1.场馆工作区2.书架区3.中庭4.壁龛阅读区,办公部分,公共部分,交通空间,2-4层平面图1.场馆工作区2.书架区3.中庭4.壁龛阅读区,.,剖面图1.公共通道2.中庭3.壁龛阅读区4.地下图书馆,垂直交通,剖面图1.公共通道2.中庭3.壁龛阅读区4.地下图书馆,.,设计者在讲述灵感在设计中的植入：在树上的房子中居住，在斑驳的阳光下阅读，这都是个人经历中美妙的自然体验，将这种感觉转化到设计中不断深入，于是就有了轻松惬意的独立空间和模拟自然光的阅读环境。同时用树叶的绿色，配以和谐的蓝色和黄色，赋予立面中玻璃盒子以绚丽的外观。同样源于自然的色彩构想贯穿整个室内，光与色相伴而生，共同营造出舒适惬意的室内氛围。待到夜幕降临后，通透的玻璃立面自内而外透射出馆中读者勤奋的身影，这也正是建筑为路人传达的精神感染。,.,竖向开敞的中庭里布置着连贯上下、宽阔舒展的Z字形坡道，同时也联系起4个楼层的阅览室。动与静、亮与暗、相遇与交流、发现与感动，都会在这个丰富的空间中发生。,.,在儿童阅读空间，设计者使用亮黄与亮橘色营造出一种轻松愉快的氛围，让儿童能在走近她的第一时间就被这些糖果梦幻般的颜色吸引,.,为儿童专设的阅读区安置在地下层，避免来自上部区域的噪音干扰。特别照顾到儿童的使用尺度和心理，花瓣图案的座椅配合活泼的糖果色加之具有动感线条的地面设计，营造出可激发孩子们想象力的趣味环境，让他们感受到阅读的乐趣。,.,2、柏林自由大学图书馆,图书馆书架位于每层的中心，阅览桌被放置在周围。每层楼弯弯曲曲的外形使上下层楼具有着或退或进的互动模式，产生了一系列宽敞而且光线充足的工作空间。有趣的是，图书馆头盖骨的造型为其赢得了一个属于自己的绰号“柏林的大脑”。,.,平板式结构，并以曲线同外壳很好的联系起来，有进有退，使读者充分享受在自然光环境下阅读的乐趣。充分体现其自由理念。,.,建筑师将座位排布在每层空间的外围(总共约600个座位)，使读者充分享受在自然光环境下阅读的乐趣。层层悬挑的空间保证了各层都能接受到更多的天然光，同时消除了传统图书馆空间容易带来的压抑感开敞式退台空间结构另一个好处是能让读者对馆内空间分区一目了然,.,图书馆整体颜色为灰白色，但在学生阅读区采用了鲜艳的红色作为，增加了图书馆的活力，而不会显得单调死气，做了很好的点缀。,.,3、西雅图中央图书馆,西雅图中央图书馆是一幢由11层的玻璃和钢铁组成的建筑。图书馆有一个独特和突出的外观，构成若干分立“浮动平台”，就像置身在一个大的蜘蛛网。,.,图书馆外层是镶嵌着玻璃的天蓝色不锈钢钻石状格网，不仅让图书馆有突出耀眼的外观，更创造了一种令人惊艳的室内空间美感。,.,在图书馆内部特定空间营造上，库哈斯大胆运用色彩，通过不同色彩的冲击形成丰富而又多变的空间。图书馆阅览区大改普通图书馆单调沉闷的颜色，形成冲击感。,.,4、大阪成蹊大学图书馆,成蹊大学图书馆把明亮，美丽，有人情味作为理念二到五层散布者许多玻璃球型的阅览室，称之为行星，是图书馆的象征空间这些房间都有阅览桌椅，电脑，网络，专门供学生开展讨论、研究和习作一到五层开架书架周五设置了许多单人房间阅览室，读者在其中能享受私密