人教版生物八下8.1.1传染病及其预防课件

第一节传染病及其预防,1,PPT学习交流,一、什么是传染病？,2,PPT学习交流,麻疹,常见的传染病:,3,PPT学习交流,水痘,常见的传染病:,第一节传染病及其预防,4,PPT学习交流,急性出血性结膜炎（俗称红眼病）,常见的传染病:,5,PPT学习交流,禽流感,在人和动物之间相互传播,常见的传染病:,6,PPT学习交流,调查:,7,PPT学习交流,一、什么是传染病？,请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因：近视眼患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。结膜炎由外来的致病细菌引起的，具传染性。,8,PPT学习交流,结膜炎传染病,近视非传染病,疾病：,人体有不舒服的现象,9,PPT学习交流,结核病,蛔虫病,结核杆菌,HIV立体模式图,艾滋病,病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。,常见的病原体,10,PPT学习交流,提问：,这些病原体能够引起什么疾病呢？这些疾病又是怎样传播的？,11,PPT学习交流,传染病的概念：,人与动物之间传播的疾传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或病。,12,PPT学习交流,分析资料：,1、墨西哥暴发甲型流感,4月30日墨西哥航空公司AM098航班上所有返回中国乘客，实行就地隔离和医学观察。,2、2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等地接连暴发甲型流感病毒疫情，迅速漫延全球的多个国家。,传染性,流行性,甲型流感是一种什么疾病？为什么对他们要实施隔离观察？,甲型流感是一种传染病。具有强烈的传染性。,讨论二：甲型流感病毒疫情为什么迅速漫延全球？,甲型流感具有的流行性。,传染病的特点：,13,PPT学习交流,书本P73页资料分析：,讨论：1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,14,PPT学习交流,1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？,流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。,15,PPT学习交流,2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。,将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。,16,PPT学习交流,传染源,传播途径,易感人群,3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,17,PPT学习交流,二、传染病流行的基本环节,1.传染源：能够散播病原体的人或动物2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,（三个环节缺一不可流行）,18,PPT学习交流,三、传染病的预防措施：7576页,控制,切断,保护,要对三个环节采取综合措施，同时针对具体情况，要抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。,19,PPT学习交流,三、传染病的预防措施：,1,2,3,4,5,6,图片分别体现预防传染病的什么措施，将序号写在横线上：,（1）控制传染源；,（2）切断染播途径；,（3）保护易感人群。,1,2,3,4,5,6,20,PPT学习交流,传染源,传播途径,易感人群,小结：,（1）请你判断，流行性感冒是传染病吗？。（2）流感病人打喷嚏时，从鼻咽部喷出大量的含有的飞沫。（3）根据传染病流行的三个基本环节分析，图中男是，女是，引起该病的病原体是，此病是通过进行传播的。（4）若男将流感传给了女，而患病的女又将流感传给了她的妈妈。根据传染病流行的三个基本环节，此时女是。（5）在流感流行期间，出门最好戴口罩，保持室内通风，这些都能较好地，起到预防的目的。,是,流感病毒,传染源,易感人群,流感病毒,空气和飞沫,传染源,切断传播途径,21,