急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病病人的护理ppt课件

急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病病人的护理,十三病区-,1,PPT学习交流,2,PPT学习交流,主要内容,概述,护理评估,护理诊断,护理措施,3,PPT学习交流,一、概述,概念：急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病,又称吉兰-巴雷综合征,是可能与感染有关和免疫机制参与的急性（或亚急性）特发性多发性神经病。临床特征：急性、对称性、弛缓性肢体瘫痪及脑脊液蛋白-细胞分离现象，病情严重者，出现延髓和呼吸肌麻痹。,4,PPT学习交流,一、概述,流行病学特点：儿童与青壮年多见，河南与河北交界的农村，有数年一次夏、秋季流行的趋势。发病机制：机制不明，一般认为本病为一种迟发性自身免疫性疾病。病人血液中可能存在抗周围神经髓鞘抗体或对髓鞘有害性的细胞因子。,5,PPT学习交流,二、护理评估,健康史,1,身体状况,2,心理社会状况,3,辅助检查,4,治疗要点,5,6,PPT学习交流,(一)健康史,询问病人病前14周有无呼吸道、肠道感染病史，有无疫苗接种史。了解病人既往健康状况。,7,PPT学习交流,1运动障碍肢体对称性弛缓性瘫痪，通常自双下肢开始。病情危重者在12日内迅速加重，出现四肢完全性瘫、呼吸肌和吞咽肌麻痹，呼吸肌麻痹往往危及生命。腱反射减低或消失，严重者可发生轴索变性出现肌萎缩。2感觉障碍肢体感觉异常，如烧灼、麻木和不适感等和（或）感觉缺失呈手套、袜子形分布。,(二)身体状况,8,PPT学习交流,3脑神经损害脑神经麻痹，双侧面神经瘫球麻痹。4自主神经损害多汗、皮肤潮红、手足肿胀营养障碍，严重者可致心动过速及直立性低血压。,(二)身体状况,9,PPT学习交流,（三）心理社会状况,情绪紧张、焦虑不安。呼吸困难、吞咽障碍时，病人可出现恐惧、悲观。,10,PPT学习交流,（四）辅助检查,典型脑脊液改变：蛋白增高而细胞数正常，称蛋白-细胞分离现象，为本病特征性表现。,脑脊液检查,11,PPT学习交流,（五）治疗要点,血浆置换疗法应用免疫球蛋白、糖皮质激素及免疫抑制剂等辅助治疗用药为B族维生素、辅酶A、ATP、加兰他敏及地巴唑等呼吸肌麻痹危及生命的病人，应及早使用呼吸机,12,PPT学习交流,三、护理诊断,低效性呼吸型态与呼吸肌麻痹有关。躯体移动障碍与四肢肌肉进行性瘫痪有关。清理呼吸道无效与呼吸肌麻痹、咳嗽无力及肺部感染所致分泌物增多等有关。吞咽障碍与脑神经受损致延髓麻痹、咀嚼肌无力及气管切开等有关。恐惧与呼吸困难、濒死感或害怕气管切开等有关。,13,PPT学习交流,四、护理措施,14,PPT学习交流,（一）一般护理,饮食护理高热量、高蛋白、丰富维生素易消化饮食。喂食速度要慢，以免呛咳，严重者鼻饲。进食时及食后30min宜抬高床头，防止窒息。预防并发症经常更换体位；保持瘫痪肢体的功能位；早期做好肢体的运动训练。,15,PPT学习交流,（二）病情观察,呼吸困难及程度，注意肺活量及血气分析变化。呼吸肌麻痹致缺氧的表现：呼吸费力、烦躁、出汗、口唇发绀，血氧饱和度降低，动脉血氧分压低于70mmHg。,16,PPT学习交流,（三）用药护理,糖皮质激素：应激性溃疡等，应观察有无胃部疼痛不适和黑粪。安眠、镇静药：可产生呼吸抑制，不能轻易使用，以免掩盖或加重病情。,17,PPT学习交流,（四）心理护理,应及时了解病人的心理状况，主动关心病人，耐心倾听病人的感受，解释病情。告知病人本病经过积极治疗和康复锻炼，大多预后好，使病人增强信心，配合治疗。,18,PPT学习交流,（五）健康指导,疾病知识指导指导病人及家属掌握本病有关知识及自我护理方法，认识肢体功能锻炼的重要性，减少并发症，如出现并发症立即就诊。生活指导建立健康的生活方式，注意营养均衡，增强体质和机体抵抗力；