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文档简介
沈复,童趣,沈复(1763?)中国清代文学家。字三白,号梅逸。长洲(现在江苏苏州)人。工诗画、散文。一生为幕僚。童趣节选自浮生六记闲情记趣。,作者简介,1把握文言词语解释的最常见方法,积累一些文言词语。2理解文章叙事顺序,了解各层大意。3体会文中的童真和童趣。,一部自传体作品。共六卷:闺房记乐、闲情记趣、坎坷记愁、浪游记快、中山记历、养生记道。有英、法、德、俄等多种译本。童趣节选自浮生六记闲情记趣。,浮生六记,童稚()鹤唳()云端藐()小呀()然一惊怡()然土砾()凹()凸()壑()庞()然大物虾蟆()项为之强(),zh,mio,jin,l,y,o,t,l,h,pn,hm,y,读准字音,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。,私拟作群鹤舞于空中。,心之所向,则或千或百,果然鹤也。,昂首观之,项为之强。,1、见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。,2、私拟作群鹤舞于空中。,3、心之所向,则或千或百,果然鹤也。,4、昂首观之,项为之强。,读好停顿,7、蹲其身,使与台齐。,果如鹤唳云端,为之怡然称快。,蹲其身,使与台齐。,见二虫斗草间。,盖一癞虾蟆。,作青云白鹤观。,5、作青云白鹤观。,6、果如鹤唳云端,为之怡然称快。,8、见二虫斗草间。,9、盖一癞虾蟆。,余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物;必细察其纹理,故时有物外之趣。,余:我,忆:回忆,藐:小,察:观察,秋毫:最细微的事物,故:所以,物外之趣:超出事物本身的乐趣,【译文】我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,连最细微的事物也看得一清二楚,每次遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身之外的乐趣。,夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。,私:私下。,于:在,强:通“僵”,僵硬,徐:慢慢地,之:指蚊子,以:用,项:颈,脖颈,果:果然,唳:鸟鸣,【译文】夏夜里,蚊群发出雷鸣般的叫声,我私下把它们比作群鹤在空中飞舞,心里这么一想,眼前果然就出现了千百只白鹤;抬头观看它们,脖子因此而变得僵硬。我又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,当作一幅青云白鹤图观赏,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,因此我感到高兴极了。,余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。,以:把,林:树林,丘:山丘,壑:山谷,怡然:安适、愉快的样子,为:当做,看成,其:指自己,【译文】我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下身子,使身子跟台子一般高;把丛草当成树林,把虫子、蚊子当成野兽,把凸出来的土块当成山丘,凹的部分当成山谷,想象着在这个境界中游览,感到安适愉快而又满足。,一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。,为:被,方:正好,正在,鞭:用鞭子抽打,之:它。指癞虾蟆,兴:兴趣,驱:驱赶,【译文】有一天,我看见两只小虫在草间相斗,(便蹲下来)观察,兴趣正浓厚,忽然有个极大的动物拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复,捉住癞虾蟆,打了它几十鞭子,把它赶到别的院子去了。,这篇课文的主旨是什么?文章围绕什么回忆了三件趣事?,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。文章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事。,作者记叙了哪三件“物外之趣”?,观蚊成鹤:夏蚊成雷群鹤舞于空中怡然称快。神游山林:丛草、虫蚁、土砾树林、野兽、丘壑怡然自得。鞭逐虾蟆:癞虾蟆庞然大物大快人心。,把草、虫土砾拟作树林、野兽、丘壑,拟夏蚊为群鹤舞空,惩治虾蟆,为小虫抱不平,趣,童趣,夏蚊成雷冲烟飞鸣,草丛、虫蚁、土砾,癞虾蟆,联想和想象,群鹤舞空鹤唳云端,树林、野兽、丘壑,庞然大物拔山倒树,怡然称快,怡然自得,大快人心鞭打、驱赶,怎样才能获得“物外之趣”呢?,物外之趣,“物外之趣”产生的过程:,观察,想象、联想,物外之趣,作者提到的“物外之趣”指的是什么?,“物外”,指超出事物本身。“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象,在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象,从中得到的乐趣。它是一种精神体验。,联想和想象是创新的基础。我们要培养创新能力,首先要培养自己的联想和想象的能力。我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点,勇于实践,做一个敢想敢做、勇于开拓的人。,这篇课文对你有怎样的启发?,“我”为小虫打抱不平,为什么只是“驱之别院”,而不是将癞虾蟆处死?,1、珍惜生命;2、处置有度;3、不忍心;4、热爱小动物。,你认为怎样做才算是一个有情趣的人?,热爱自然,热爱生活;富于联想和想象;有一定的审美能力,能发现美、认识美。,总写明察秋毫细察纹理物外之趣观蚊成鹤怡然称快分
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