南投縣信義鄉地利國民小學八十九學年度城鄉交流暨科學知性之旅實施計畫.docx

臺北市教師會教師精進教學計畫科學教育系列浩瀚星空天文的教與學壹、目的：一、提供多元科學教育，提升教師專業知能。二、進行實地戶外天文觀測，應用並深化學科內涵。三、透過講座教師分享教學經驗，鼓勵同儕教師進行相關教學。四、建立學習支援團隊，提供教師教學協助。貳、主辦單位：臺北市教師會參、參加對象：臺北市國中小學教師肆、研習日期：日期課程主題課程內容活動地點室內課程4/20（三）13：3016：30浩瀚星空天文的教與學天文常識、觀星方法、天文課程與教學蘭州國中戶外觀 測5/21(六)晚上19:00-21:00戶外實地天文 觀測當季星座教與學、天文 望遠鏡觀測富貴角公園或淡海一帶注意事項：1. 研習過程由講師示範教學並個別指導，為確保研習效果，必須於晴天晚上進行戶外觀測。故觀測日期、地點將由講師依天候與光害情形決定，主辦單位於三天前通知參加人員。若因故延期則將順延一周，即5/21更改為5/28。2. 本次戶外活動交通方式為本會派車送達觀星地點，因座位有限名額僅20位，錄取名額優先順序依薦派先後為準。報名者如希望攜伴參加，則交通方式自理。3. 本研習費用免費，然報名後無故不參加者，將暫時免除本會辦理之各項研習之資格，敬祈見諒。講師介紹:王寶勛學歷:19651969臺南縣安定鄉南安國小（小一小四） 19691971臺南縣永康鄉三村國小（小五小六） 19711974臺南縣永康鄉永康國中19741977臺灣省立臺南一中19771981國立成功大學 工學院 工業設計學系（學士）19901991臺北市立師範學院 國小師資班第三期（畢業）20002003國立臺灣師範大學 理學院 地球科學研究所（碩士）經歷:19911995臺北縣三重市二重國小教師（啟智班級任、註冊組長、自然科任）19952010臺北市松山區民權國小教師（自然與生活科技領域專任教師，天文社指導老師）2010年退休1996臺北市立天文科學教育館志工（第一期義務解說員）20052006臺北市天文協會理事、20072011常務理事、2011理事2005臺北市校園數位氣象網推動小組 技術組組長獲獎:一、指導科展紀錄：1. 91.6指導學生參加臺北市第35屆中小學科展榮獲國小組數學科特優。2. 91.6指導學生參加臺北市第35屆中小學科展榮獲國小組數學科佳作。3. 91.7指導學生參加全國第42屆中小學科展榮獲國小組數學科大會獎佳作。4. 92.5指導學生參加臺北市第36屆中小學科展榮獲國小組化學科佳作。5. 93.5指導學生參加臺北市第37屆中小學科展榮獲國小組地球科學特優。6. 93.7指導學生參加全國第44屆中小學科展榮獲國小組數地球科學類最佳創意獎（題目：風兒它吻上我的家鄉）。7. 95.5指導學生參加臺北市第39屆中小學科展榮獲國小組地球科學特優。8. 95.7指導學生參加全國第46屆中小學科展榮獲國小組數地球科學類佳作（題目：東山飄雨西山晴利用校園氣象站探究東北季風期間台北市降雨情形）。9. 96.5指導學生參加臺北市第40屆中小學科學展覽，獲地球科學類優等暨團隊合作獎一件（題目：來自故鄉的風基隆河谷風效應）、生活與應用科學佳作獎一件。10. 臺北市第40屆中小學科學展覽會優良指導教師獎銅質獎（指導學生參加本市科展並獲佳作以上獎勵累計滿五屆）二、 指導學生參加教育局氣象探究網路競賽，連續三年（20062008）榮獲特優、2008年並獲教練獎（.tw/）三、2000、2002、2003尊親天文獎得獎、2005尊親天文獎高級組第一名（向陽基金會與臺北市天文館合辦）四、2007兩岸少年天文高峰會團長（與北京天文館學術文化交流）五、2007年獲中國天文協會（CAST、Taiwan）邀請，發表論文讓星星亮起來國小天文教育現況與可行方案學術論文:一、論文發表：王寶勛和許瑛玿,(12/1314, 2002)多元智慧融入國小戶外教學課程的設計與實踐.口頭發表於中華民國第十八屆科學教育學術研討會，彰化二、碩士論文：多元智慧融入國小戶外教學課程的設計與實踐。國立台灣師範大學地球科學研究所碩士論文，民2003.7三、應用校園氣象臺提升國中小學生探究能力教學實驗計畫成果發表：（一）台北盆地夏季午後雷陣雨模式探究（二）校園氣象站設置地點移機前後差異的探究-以民權國