四年级语文下册 17 生命的壮歌课件2 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

17生命的壮歌,【课前预学】,1画出让自己感触深刻的句子,并多读几遍,有兴趣的同学可尝试做批注。2完成补充习题第一题。3朗读课课练P57母爱的对峙。,我会听,活动一,找出你最感动的地方反复朗读,组内说出你最感动的原因。,活动二:体悟羚羊的壮举,理解生命的价值。,1.熟读课文并思考:为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”?为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩的?2.组内轮流读课文并对刚才的思考进行交流。3.全班交流。4.有感情朗读课文。,活动二:体悟羚羊的壮举,理解生命的价值。,有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。几分钟以后,羚羊群分成了两群:老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊群叫了一声,一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去,随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。,活动二:体悟羚羊的壮举,理解生命的价值。,当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。,活动二:体悟羚羊的壮举,理解生命的价值。,试跳成功!紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。,【课后练学】,1.我想对老羚羊(

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