阶段测试题(2).doc

初三语文阶段测试题一. 基础知识及语言运用（30分）1给加点字注音：（1）称心 机械 计较 绯红 （2）陌生 畸形 霉菌 教诲 （3）不辍 镂空 飞猱 惟妙惟肖 （4）瞥见 解剖 颁发 失怙 2根据拼音写汉字：（1）和xi 邱h _ 缥mio 振聋发ku （2）怜mn n 名 ji 责 k 然长逝（3）gu 火 ki 旋 jin 默 yo 无消息（4）气gi jng 旗 yng 绕 油光可jin 3指出下列各组中的错别字并加以改正：（1）巧妙绝伦 因地制宜 重峦叠障 胁调 （2）墓天席地 别具匠心 自出新裁 拖辞 （3）弊帚自珍 才华横溢 弹指而过 宛如 （4）白鹤亮翅 精通时事 旧地取材 匀称 4下列词中加点字的意思解释全对的一项是（ ）A诸君（许多） 取义成仁（义气） 鬻字卖画（买）B不逊（谦逊） 沙场秋点兵（看，查看） 俯身散马蹄（射破）C深恶痛疾（痛恨） 天壤之别（地） 轩榭（有窗的廊子或小室）D入都要道（重要） 胜景（胜利的） 群山环拱（围绕）5句子中画线词语的理解有误的一项是（ ）A徐悲鸿获悉毛主席和周总理在指挥解放战争的戎马倥偬之际还悬念着北平的文化界，悬念着他，他深受感动。倥偬：事情繁多，急迫匆忙。B那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。C南国烽烟正十年烽烟：指1927年以来的国内革命战争。D他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。斟酌：在这里是考虑，比较的意思。6下列关于文体知识的说法正确的一项是（ ）A诗歌是一种文学体裁，它的主要特点是集中性、精练性和音乐性，就其形式分可分为叙事诗、抒情诗；就其表达方式分可分为格律诗、自由诗和民歌体。B传记是记载人物兴趣爱好的实用文体，传记可分为两类：一是自述生平，叫“自传”；一是由别人撰写的，称“传”。C散文的主要特点是：形散神不散。“神不散”指的是主题明确集中，有主线贯穿全文。眼睛一文中贯穿全文的主线是“眼睛”。”D说明文以说明为表达方式，不能运用其他的表达方式。7下列关于文学常识的说法有误的一项是（ ）A1930年前，鲁迅的作品汇集成书的有两本短篇小说集呐喊、彷徨，一本散文诗集野草，一本回忆录朝花夕拾。藤野先生即选自朝花夕拾，是一篇以写人叙事为主的散文，它是以赞扬藤野先生的高贵品质为中心组织材料、以自己的思想变化为线索贯通全文。B门槛一文是以想象构思全文的，营造了一种凝重、悲壮的氛围。象征手法是本文的重要特色之一，其中“门槛”象征着革命，“问话人”象征着已经投身革命的先行者。作者是屠格涅夫，俄国作家。C记一辆纺车反映的是延安自力更生、艰苦奋斗的光荣传统，作者是吴伯箫。D周总理，你在哪里是以山谷、大地、松涛、广场为线索，表现人民与总理心连心的深情。8划分句子的主语、谓语、宾语正确的是（ ）A于是，鲁迅自责曾经轻信后生的警语，引起了我的共鸣。B到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。C摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡、嘤嘤的声音。D我们边区军民热烈响应毛主席“自己动手，丰衣足食”的伟大号召。9下列句子没有语病的一项是（ ）A笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。B事实证明，经过艰苦生活磨练的人更善于战胜各种困难和挫折。C庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。D今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。10填入横线处与上下文衔接恰当一组词语是（ ）应试教育向素质教育的转轨，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生_，_，学会办事，学会健体，_，_，求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。A学会求知 学会做人 学会审美 学会创造B学会做人 学会求知 学会审美 学会创造C学会求知 学会做人 学会创造 学会审美D学会做人 学会求知 学会创造 学会审美11把下列句子组成语意连贯的一段文字，并将正确排序的序号依次写在横线上。（1）由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光，草没有了，鹿也难逃厄运。（2）在草原上，鹿吃草而被狼吃。（3）然而事实不会这样。（4）由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。（5）所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。（6）如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。3正确的排序：_12仿照例句，再写三个你对“语文”理解的比喻句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是_，让人_。 语文是_，让人_。语文是_，让人_。二. 阅读（30分）（一）阅读下面的记叙文，依次回答后面的问题。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。1请结合全文内容回答，“使我感激”是指_，“给我鼓励”又是指_2先生对“我的热心的希望”是（不超过18个字）_3“小而言之”是从_角度来说的，“大而言之”是从_角度来说的，这二者的关系是_4作者对藤野先生的评价是（用文中一个词语回答）_作者一直记得先生的原因是（用文中语句回答）_5作者对先生表示记念的三种方式是（答案不超过10个字）_ （二）给 予我有一个朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天呵！我希望”他犹豫了一下。保罗当然知道他希望什么，这个小男孩会希望他也有一个这样的哥哥。“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜圈吗？”“当然，我非常愿意。”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么，这小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新轿车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，后来，保罗听到小男孩返回来了，不过他回来得很慢。他背着他脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样。他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花，你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西！”保罗下了车，把那小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。l本文以“给予”为题的两个基本意义是_2本文的中心句是_3文中的主要人物是_，其特点是_重要人物是_，其特点是_，次要人物有_4本文运用的主要描写手法是（ ）A动作 B心理 C语言 D场面5第段“他们三人一起度过了一个难忘的夜晚”中，让他们三人各自难忘的是什么？ _（三）阅读下面的说明文，依次回答后面的问题。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。1这段文字说明了_2结合文意解释第句中加点词语的含义。寂寞：_3为什么苏州园林能使人“一年四季不感到寂寞”？在文中用横线标示出来。4第句中加点的“这”指代的具体内容是什么？用曲线在文中标示出来。5句具体、形象、生动地说明了苏州园林“着眼在画意”的特征，是因为这两句运用了_、_的说明方法和_的表达方式。6从结构看，这段文字采用的是_的形式；从说明顺序看，这段文字采用了_的逻辑顺序。（四）金属，在人们的印象中，它的外表和性格是锃亮夺目，质地坚硬，不宜熔化的“钢铁战士”。可世界之大，无奇不有，竟然也有非常娇嫩的金属哩。这种金属就是铯。说它娇，你瞧，铯的熔点只有28.5，比人的体温还低。如果你想把它放在手上看个仔细，它却像冰块掉进热锅似的，很快就熔化成一颗银白色的液滴，在手上流来流去，犹如荷叶上滚着的水珠。当然，它也怕见阳光，在烈日的照射下，它会骨酥筋软，瘫痪成一滩“泥巴”。说它嫩，那更千真万确了，铯可算是金属同胞手足中最娇嫩的一位，比石蜡还软。你用小刀可像削苹果一样，毫不费力地把它削成各种形状。不过，铯虽然是娇嫩，可它确实个把光信号“翻译”成电信号，又能把电信号“翻译”成光信号的专家。所以，铯是电视、电影、无线电传真和夜视仪等设备中的“座上客”，缺了它就成不了事。如果把用铯制成的光电管和一些自动化仪器结合起来，就可以测定星星的亮度，调节火焰的温度，预报森林的火灾和仓库的危机情况等等。正因为铯有如此的神通，怪不得人们称它是长眼睛的金属哩。1阅读段，对金属铯特征概括最恰当的两项是：（ ）（ ）A熔点低 B嫩 C比石蜡软 D娇2文中第段加横线语句所使用的说明方法有_、_、_3对第段加点词语“神通”的理解最恰当的一项是：A铯独有的特征 B铯的特征与用途C铯独特的用途 D铯是长眼睛的金属4第段中的“最”字去掉可不可以？为什么？_三. 作文（40分）提示：我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教导；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑你，是否想到了感谢呢？请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：1要写出真情实感。2除诗歌、剧本外，文体不限。3不少于500字。?一. 基础知识及语言运用（30分）1（）chn xi jio fi（）m j jn hu（）chu lu no xio（）pi pu bn h2（）谐 壑 缈 聩 （）悯 匿 诘 溘（）篝 凯 缄 杳（）概 旌 萦 鉴3（）嶂 协（谐）（）幕 心 托（）敝（）晾 就4 5 6 7 8 9 10112、12答案略二. 阅读（30分）（一）1修改讲义、纠正血管圈；临行前的嘱咐2中国有新的医学和新的医学传到中国去3为中国；为学术；并列4伟大；他是使我感激，给予我鼓励的一个5 收订讲义 挂照相 写文章（二）给 予1 保罗的哥哥送给保罗一辆新车保罗让小哥俩坐新车2给予是快乐的3小男孩；关爱弟弟，有远大的抱负；保罗；热情大方，乐于助人；小男孩的弟弟保罗的哥哥“我”4C5小男