【案例分析】高端艺术留学如何确定专业.docx

高端艺术留学如何确定专业又是一年艺考时，在艺考大军颤颤巍巍地走在中国高考“独木桥”的时候，在ACG艺术留学指导中心,也迎来送往了一批批的“异军突起”的艺术留学群体，但是困挠他们更多的是：如何在国外大学中选择适合自己的专业？众所周知，中西方艺术教育的差异显著，这群只是在国内考前辅导班里画过两个月画的孩子，能否成功申请国外的艺术名校？案例一：学生尹圆圆（化名），女，目标院校：中央美院雕塑系失败原因：高考文化课成绩不理想，复读过一年，结果依然不满意解决办法：选择留学，目标法国（原因是法国作为艺术之都，同时国立美院免学费）实现方式：来到ACG国际艺术教育联盟，预约首席规划师，一共作了三次规划。规划方案：l 留学专业定位：ACG专业留学规划师从法国的艺术专业划分，就业趋势，职业定位等方面，锁定目标专业。雕塑属于纯艺术类专业，将来是要靠作品来维持生存，请该同学考虑专业的选择。学生因为非常热爱雕塑，坚持选择到法国学习雕塑专业；l 学习能力评测：对于复读过的学生，通常都会有高考阴影，如何帮助学生找到之前学习习惯或者方法上的问题，解决学习障碍，才能在之后的学习中取得进步。针对这种环节，我们配备“督导制”来针对性解决这个问题；l 确定作品集实现方案：在艺术基础课上，指导老师认为尹圆圆的艺术基础功底比较扎实、造型与色彩的感觉很好，但是透视关系掌握稍弱，想法比较死板，认为学生适合做那些需要有强烈视觉冲击表现力的职业，比如建筑设计或景观设计，不建议继续学习雕塑。结合学生对于雕塑的喜爱，最终尹圆圆同学选择了景观设计这一专业。并且在后续的学习中，真正发挥出自己的特点，以出色的作品集和法语能力，顺利地考取了法国的兰斯高等美术设计学院对待像尹圆圆这样的学生和常规的咨询不同，作为她的首席规划老师，为了让她心服口服地认可这个规划，我帮她设计了一套完整的艺术基础和桥梁课程，让她在专业老师的帮助下，重新认定自己的专业选择。在同时我还遇到了更多体现在专业选择上的问题和误区,现在分享给今年的同学们。一、“因为罗德岛的平面设计挺牛的,所以我就学平面设计了” 这是我做留学规划，听到最多的一种“专业选择法”很多学生在计划留学时,就以目标学校的选择来决定自己的专业.“因为我就想到纽约电影学院，所以就定电影方向的专业吧”等等。在欧美，好的学校非常多，各自有着不同的特点，我们在决定留学时，以这些名校为目标是很正常，但是以学校为导向时，忽视的是专业性，即便是有意向专业，但是对于专业教学描述没有研究，往往也会出现所申请的并不是自己喜欢的专业的情况。这样学了一年后再转学会比较浪费时间。比如我曾经的一个学生，在拿到加州大学伯克利分校和罗德岛艺术设计学院的通知书后，最终选择的是加州大学伯克利分校，因为他学的是建筑设计，加州大学伯克利分校扎实的理工科教育和建筑专业上的权威性显然优于罗德岛艺术学院。二、“兴趣是最好的老师，但如何界定短暂兴趣和职业兴趣？”有不少的学生，因为喜欢所以选择，虽然人们常说“兴趣是最好的老师”，但是如何评定学生的“一时兴起”和“职业兴趣”，成为了很多家长头疼的事情。我接过两次这样的案例，无独有偶，都是服装设计专业的。孩子之前喜欢美，喜欢衣服，家长送到英国学了一年，发现孩子根本不感兴趣，后来都读不下来，因为经常缺课，最后学位也没拿到，回国重新选择国家和专业。喜欢也许不是适合学生本人的，在喜欢与适合之间，还是需要通过在实践中来检验并决定。当然，这也是ACG国际艺术教育联盟的专业教研组的专家们经过将近10年的不懈努力，研究的一套测评体系和兴趣激发体系。三、“随便什么专业，画画类的就行”这种说法，常见的是高中升本科的学生，以前对艺术的理解就是画画，确实是不知道适合自己的专业是什么，所采取的选择是“只有这个专业”。其实最危险的是这类型选手，因为无知而迷茫，最后即便出国，也容易“人财两空”。根据我这几年的案例经验，建议家长提前着手准备。同时我也将目前常见的专业选择分享：原则上，专业选择，一定要以学生的兴趣出发，配合专业测试，可评估学生的优势在哪些地方，最终确认。1、高中生升本科，常见的专业 设计类：视觉传达、插画、平面设计、室内设计、建筑设计、 传媒类：电影制作、导演、动画、游戏设计 服装设计：时尚以及周边管理等2、本科升硕士，常见的专业 建筑类：建筑设计、室内设计、景观园林设计 产品类：产品设计、工业设计、网页设计、 时尚类：服装设计、珠宝设计、时尚周边管理 影视类：电影制作、导演、动画、游戏设计、影视特效、插画、电脑艺术 管理类：文化艺术管理、奢侈品管理、时尚周边管理以上专业，ACG国际艺术教育联盟的顾问老师，在刚开始与学生的接触中，对于专业的选择进行梳理。以个人未来的职业发展为导向，针对学生所选专业在未来产业的前景与学生和家长做交流。结合ACG对于国际教育、学校的了解，以及在相关产业端的信息分析，充分发挥ACG在艺术教育、产业领域的资源与信息的优势。比如：摄影专业，很多家长觉得就是拍拍照片，不能作为职业，不支持学生选择，就会出现家长与学生双方意见不统一，不利于规划推进。顾问老师从以下几方面进行规划：1、专业介绍：摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们使用胶卷照相机或者数码照相机进行摄影。有时摄影也会被称为照相，也就是通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程。有人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。随着摄影领域社会需求的不断扩大，分类也越来越精细，有商业摄影，艺术摄影，时尚摄影，新闻摄影等等。而摄影作为一项活动也由一门技艺变成为一种艺术表现形式。摄影所从事的不仅是一项技术性工作，更多的是要进行艺术创作，这是对摄影师的体能、意志和能力的综合考验。我认为摄影要具备四方面素质：首先，要具备社会责任感和敬业精神。其次，要具备扎实的技术功底和全面的艺术素养。摄影的基本素质可分两块：技术能力和艺术素质。技术能力要求娴熟地掌握和运用手中的机器设备。艺术素质要具备较强的画面美学意识和视觉表现能力。再次，要有现场应变能力和现场创作能力。最后，要有市场思维，与客户保持良好沟通。2、就业前景：摄影专业就业前景比较乐观，高校开设此专业的还不多，但市场需求较大。随着传媒产业的膨胀，社会对高水平的设计师需求持续旺盛。摄影作为由一门技术拓展为一种广泛的设计语言，毕业生可以在画廊，收藏馆，艺术发行，书籍出版，广告，传媒等行业工作，也可作为自由撰稿人。3、测试、教学：测试的环节分为两个阶段，