一年级道德与法治(上册)全册教材统揽.doc

一年级道德与法治上册全册教材统揽 王会香单元及教学时间主要知识点关键能力的培养社会主义核心价值观的培养德育目标）一单元：我是小学生啦1、体会成为小学生角色的变化，2.在学校里情绪安定。3、了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律。4、初步了解人际交往的基本知识与技能。5、熟悉更多老师和遵从教导6、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。7、认识有关交通的特殊号码和交通标志,掌握有关交通安全常识。8、遵守交通规则,做到安全行走。7、1、对小学生活产生好奇心。2、学会自我管理。3、学会与他人合作，学会过集体生活）4、学会人际交往的基本技能。5、培养学生口头表达和情感表达能力。6、处理好个人和社会的关系 。7、自觉遵守、履行道德准则和行为规范。1、感受成长与变化带来的愉悦。2、心情愉快，对校园生活充满期待。3、初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。4、初步体验作为集体生活中一员的快乐。5、尊敬老师6、培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。7、增强规则意识。8、逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。9、增强学生交通安全意识,感受交通规则和交通安全的重要性,懂得珍惜生命。二单元：小学生活真快乐1、熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。2、了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。3、学生能为学校值得骄傲，也能为学校的不足之处出谋划策。4、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性。5、帮助学生适应学习生活，养成良好的课堂学习习惯。6、能分辨铃声的不同含义，学习根据铃声的指示进行学校生活。7、初步掌握几个课间十分钟游戏活动的方法。8、学会合理安排课间十分钟,在课间文明游戏。与同学友好相处,形成和谐轻松的课间氛围。9、知道课堂纪律的基本要求。10、懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。11、能做到听到上课铃声立即进教室，上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事；不影响别人学习。12、学会并适应集体生活。1、对学校生活产生激发好奇心。2、培养学生独立思考能力及语言表达能力。3、培养学生观察能力。4、指导学生学会倾听。5、培养学生与他人合作能力。6、培养学生与他人交往能力。1、 热爱自己的学校。2、 增强规则意识。3、让学生感受到课间生活的快乐。4、具有初步的活动安全意识,懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全,高高兴兴参加各项活动。5、愿意遵守课堂纪律，对不遵守纪律的行为不满。6、提高道德认识，知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。三单元：家中的安全与健康1、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。2、培养学生料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。3、使学生学会自己整理自己的物品。4、初步了解有关饮食健康的常识。5、逐步养成良好的饮食习惯。6、自己能学会营养配餐。7、小组合作要愉快、友爱。8、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。9、学习防范意外伤害的基本方法。10、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。11、学生参与制订作息时间表。知道时间宝贵的,做事不要拖拉。12、明白不同的食物含有不同的营养，应该科学地安排饮食。13、与爸爸妈妈一起锻炼身体，养成早起锻炼的好习惯。14、初步了解健康常识，获得基本的健康意识和生活能力。15、知道要爱惜自己的身体，认识到养成良好的生活习惯的重要性，从小养成健康的生活方式。1.培养学生自我管理能力。2、培养学生与他人合作的能力。3、培养学生独立思考能力及 语言表达能力。4、培养学生观察能力。5、培养学生参与评价的能力。6、培养学生处理简单的意外伤害事故的能力。7、培养学生分析问题和解决问题的能力。8、培养学生创新思维能力。9、培养学生基本的生活能力。1、能表现出整理自己东西的愿望。2、用能以自己的方式爱父母长辈。3、使学生热爱生活，培养审美情操。4、发展自我保护的意识与能力。5、养成坚持锻炼身体的好习惯。6、努力养成健康的生活方式。四单元：天气虽冷有温暖1、从多种途径了解冬天的基本保健知识,增强自我保健能力。2、了解“冰是怎样来的”的科学知识,学会制作简单的漂亮的冰饰。3、积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。4、不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。5、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。6、学习新年祝福的恰当方式。7、了解世界各国人民庆祝新年的方式。8、主动了解自己进步的情况，接受别人对自己的客观评价，正确看待自己的优缺点。9、通过“为同学喝彩”，发现别人的优点和长处，尝试用多种方法正确认识自己，正确认识别人，互相学习，共同进步。1.培养学生动手能力。2、培养学生与他人合作能力。3、发展人际交往能力。4、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯。5、培养学生的自我评价和评价他人的能力。6、培养学生的学习能力。7、培养学生独立思考能力。1、体验冬天的美好与乐趣,增强对冬