高一语文期中考试试卷(含答题卡)

蓉城校区2017年下期高一年级期中考试语文试题总分：100分 时量：120分钟 姓名：_ 班级：_考号：_ 1、 现代文（论述类、实用类）阅读(每小题2分，6分）阅读下面的文字，完成1-3题。失败的英雄荆轲一生只干了一件事，就是行刺当时秦国的最高统治者秦王嬴政。这件事最终以失败告终，但是，人们却一直把荆轲看作是一个英雄。 司马迁在史记刺客列传里描写了五个刺客：曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲。比较一下这五个人的功绩，荆轲是刺杀最没有成效的一个：刺秦完全以失败告终，不但一无所获，而且损失惨重，除了自己被杀外，还搭上秦武阳、樊於期的性命，失去了燕国督亢地区的地图，使燕遭秦的报复。但是，荆轲却成为这五名刺客中名气最大的一个。 在刺客列传中，描写荆轲的文字最长，他一个人的篇幅超过了其他四个人的总和。并且司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情，整个刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留下了深刻的印象。那么，司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢？因为荆轲比其他四个刺客高出一筹，而那又是因为秦王比其他刺客要谋刺的对象高出一筹。况且，这个秦王后来横扫六国，统一天下，成了中国历史上第一个封建君王。 两千年来，人们为荆轲失败扼腕叹息，纷纷分析其失败原因。有人认为是荆轲进咸阳宫失去了帮手；有人认为荆轲剑术不精，武功欠佳，没有刺杀到秦王；还有人认为荆轲有贪生心理，没有在“图穷匕见”的第一瞬间向秦王下手，他想抓活的，给自己生还的希望。说荆轲有贪生心理我不敢认同，说他想生擒秦王倒可能是事实。人们对“荆轲刺秦”一直有一个误会，以为荆轲来到咸阳宫的目的就是为了杀死秦王。其实燕太子丹派荆轲到秦国，第一目的是想效仿曹沫挟持齐桓公的事件，荆轲最好也能挟持住秦王，逼他归还侵略燕国的土地；若不行，再刺杀秦王。但最终两个目的都没达到。 世人对荆轲的失败耿耿于怀，是因为潜意识里希望他刺秦成功。然而，假如荆轲真刺死了秦王那时候嬴政还只是一个诸侯国的国君而已，还没有变成后来的秦始皇。那么，荆轲的名声也就与刺客列传里其他的刺客一样了，而不会脱颖而出。所以，荆轲的英名，正在于他的“失败”。 荆轲的英名虽与成败有关，但更重要的是：荆轲敢于越过易水，渡过黄河，来到强大的秦国，进入了它的心脏地带咸阳宫，去单挑秦王；他遇到的对手比其他所有刺客遇到的对手都要强大，但他敢于向最强者挑战；他去赴死，高歌着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”；当那个号称十二岁就杀过人的秦武阳，一进咸阳宫就被那种威严的气势吓得大惊失色时，他能谈笑自如；当他面对高高在上被文武百官簇拥着的秦王时，他在孤独中完成了他应该做的所有动作。 荆轲在咸阳宫只战斗了几分钟，然而这几分钟却震撼了中国人几千年。1下列不属于荆轲是“这五名刺客中名气最大的一个”原因的一项是 ( )A司马迁对荆轲有偏爱，描写荆轲的文字最长、最详细，篇幅超过了其他四刺客的总和，使人们能对这位刺客有更多了解。B司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情，整个刺秦过程描写得慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留下了深刻的印象。C荆轲让后人知道，他与其他刺客是不同的。他刺杀秦王，是为了表现自己敢于向最强者挑战的精神。D对手的地位、分量抬高了刺客的地位与分量，荆轲刺杀的对象后来成为统一中国的第一位帝王，也加重了荆轲的名气。2对“这几分钟却震撼了中国人几千年”一句理解不正确的一项是 ( )A这场短暂战斗显示了荆轲是敢于单独挑战最强者和他勇于赴死的胆略与英雄气概。B荆轲在咸阳宫虽然只战斗了几分钟，但因司马迁的精彩描写而流芳千古，影响深远。C刺秦行动虽然失败了，但荆轲表现出的英雄气概影响深远，长久地为中国人所深深敬仰。D荆轲在孤独中完成了他应该做的所有动作，他慷慨赴死，大义凛然，是正义的化身。3下列对文意的理解和分析，不正确的一项是 ( )A世人对荆轲的失败耿耿于怀，是因为潜意识里希望着荆轲刺秦成功，作者认为这种愿望可以理解，从文中看，作者也怀着同样的愿望。B作者认为荆轲未在“图穷匕见”的一瞬行刺，是想劫持秦王逼其归还侵略的燕地，这是有可能的，而说荆轲有贪生心理是一种误解。C荆轲是个流传千古，名气很大的刺客。作者开篇却从他的刺杀业绩写起，指出荆轲是刺杀最没成效的一个，这是欲扬先抑的写法。D文中写号称十二岁就杀过人的秦武阳在咸阳宫大惊失色的表现，是为了反衬荆轲的镇定勇敢，从而佐证文中的观点荆轲虽然失败，却是一个失败的英雄。二、文言文阅读（共12分,每题2分，翻译题4分）阅读下面文段，完成4-8题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 （节选自鸿门宴）4. 下列语句中加粗的字，解释不正确的一项是（ ）A素善留侯张良 善，交好 B秦时与臣游 游，游玩C. 籍吏民，封府库 籍，登记户籍 D.旦日不可不蚤自来谢项王 谢，道歉5下列选项中加点词的意义和用法，不相同的一组是（ ） A. 臣为韩王送沛公 君为我呼入B. 良乃入，具告沛公 项伯乃夜驰之沛公军C. 私见张良，具告以事 具以沛公言报项王D. 封府库，而待将军 今人有大功而击之6下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 （ ）A所以遣将守关者 B沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C沛公默然 D. 备他盗之出入与非常也7下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 （ ）A项伯知恩图报，救朋友于危难中，沛公被他的侠义感动，于是就与他结拜为兄弟，并结成儿女亲家。B刘邦能言善辩，善于应变。他面对危情，既惊呼“为之奈何”，虚心请教， 又将自己的错误推到别人头上，接着又低声下气地拉拢项伯，使项伯为他所用，使局势出现转机。C从项伯夜驰至沛公军，张良引他与刘邦相见一事可以看出，张良是这场宴会中刘邦阵营的总导演，是一个善于谋略的大智者。 D这段文字，虽然没有对项羽进行重点描写，但从“项王许诺”一句中可以看出，项羽缺少思考，疏于分辨是非真假。 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。（2分）（2）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（2分）三、诗文默写和古代诗歌鉴赏（10分）9默写出下列空缺处的文字。（每空1分，共6分）（1）指点江山，激扬文字， 。（沁园春长沙）（2）她飘过，像梦一般的， 。（雨巷）（3）寻梦？撑一支长篙， 。（再别康桥）（4）真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 。（记念刘和珍君）（5）易水诀别中，高渐离演奏的曲调由变徵之声变为慷慨羽声之后，表现送别的人的反应的句子是： ， 。（荆轲刺秦王）10.阅读下面一首词，完成后面的题目。(4分）沁园春雪毛泽东 1936年2月北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）词的上阕写了哪些意象？表达了怎样的思想感情？（2分） （2）“俱往矣，数风流人物，还看今朝”与“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”分别是沁园春雪和沁园春长沙的结句，它们在思想内容上有什么相通之处？（2分） （四）现代文（文学类）阅读(15分) 阅读下面的文字，完成11-14题。进当铺的男孩毕淑敏儿子有一天对我说，他们班同学有一支派克笔要出让，开价人民币100元整。这笔是什么来路?不会是赃物吧?我说。儿子说笔的来路绝对正当。是那同学的亲戚送的，他因已有了一支，故将这支卖出，肯定是原装。我看出儿子的渴望，就说，我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗?我被噎得没话回答，就说，这笔太贵了，没有那么多的钱。儿子转一下眼珠说，你的意思是只要我可以搞到钱，就可以买下这支笔啦?我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子，手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远，也没压岁钱供他挥霍。只要实行经济封锁，他的梦想就是镜中之花。于是支吾着说，是啊，是啊。儿子说，买笔的事，咱们一言为定。我说，钱的来路需光明正大。儿子说，您就放心好了。过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来，扎实得好像一个炸药包。我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊?儿子龇牙笑着说，这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现金。我吓得跳起来，抚着胸口说，请你把话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。儿子说，为了买笔，我需要钱：我检点了一下我的所有财产，就数这台游戏机值钱了。我去当铺里问了一下，大约可当250元，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。我说，天啊，你小小年纪知道进当铺，长大了一定是个败家予。儿子奇怪地说，这和败家于有什么关系?反正从现在到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了，放在家里什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔。我不客气地打断他的话，可是你拿什么来赎呢?医得眼前疮，剜却心头肉，到时候没有钱，你的游戏机就成了死当(我好不容易从以前读过的旧小说中记起了“死当”这个词，用得恰是地方)。儿子不慌不忙地说，以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自叹弗如。儿子说，要是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。我们的争论告一段落。后来，儿子还是把同学的派克笔买了回来，用的是我贷给他的100元钱。我一再声明贷款是无息的，而且偿还期可以拖得很长，不必他短时间内压缩伙食费还贷，以保障身体健康。儿子从此用派克笔流利地写作业，但提起此事，表情却是悻悻的。他说我给的钱有“嗟来之食”的味道，还是自己进当铺来得理直气壮。注释当铺：专门收取抵押品而借款给人的店铺。借款多少，按抵押品的价格而定，到期不赎，抵押品就归当铺所有。 11、结合文章内容，解释文中加点的词语。(答对1小题 1分，全对给3分)（1）无懈可击：_（2）悻悻：_ 12 请简要概括本文的故事情节。（4分） 13、试分析文中母子在当游戏机买派克笔这件事全过程中的不同态度。（4分） 14、你如何评价文中母亲和儿子的思想性格？（4分） 五、语言文字运用与表达（共17分。选择题10，每小题2分；20题3分；21题4分）15.下列词语中加点字的注音，不正确的一项是（ ） A.遏制( ) 揪住 (ji) 干练(gn) 忸怩不安 (n) B.寥廓(ku ) 创伤(chung) 尸骸(hi) 慷慨激昂(ki) C.给予(j) 颓圮(tu ) 埋怨(mn) 桀骜锋利( ji ) D.瞋目(chn) 提防（t) 浸渍(z) 刽子手（kui）16下列词语中有错别字的一项是（ ）A、 拜谒 苍茫 不寒而栗 辗转反侧 B、 蠕动 猝死 肆无忌殚 陨身不恤C、 栅栏 屠戮 惶恐不安 绿草如茵 D、 寂寥 作揖 叱咤风云 毛骨悚然17.下列对相关文学、文化常识的表述不恰当的一项是( )A. 左传是我国第一部叙事详细的编年体史书。原名左氏春秋，又称春秋左氏传，它与春秋公羊传 春秋谷梁传合称“春秋三传”。 B.史记是我国第一部纪传体通史，它包括本纪、世家、列传、书、表，共130篇。它与汉书后汉书三国志合称“前四史”。C. 鲁迅，现代文学的奠基人。作品有小说集呐喊朝花夕拾等，散文诗集野草，散文集随想录；杂文集坟热风等。D.词：兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱。词是诗的一种，又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”等。词按字数可分为“小令”、“中调”和“长调”。 18、下列各句中，划线的成语使用正确的一句是( ) A校庆那天，数百位校友重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。 B家长按月给学生拿生活费的现象比较普遍,但是很多学生还没到月底就已经捉襟见肘。C为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了多种新型的航空模型。D在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 19.下列句子中没有语病的一项是( )A. 他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。B. 11月9日,国家主席习近平同美国总统特朗普就中美关系及共同关心的重要国际和地区问题广泛、深入交换意见，他们会谈了大约二个多小时。 C. 帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。D. 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。20、读下面语段，在横线上补写二个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。（3分）岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚； , ； , ；冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却芳香撩人，让人留恋。21、请为下面一组漫画中的四幅图各拟一个四字短语，概括每幅画的内容，然后指出这组漫画的寓意。（4分）提示：第一幅画中人物手中拿着的是烟斗。（1）用四字短语概括内容：（2分） （2）指出寓意：（2分）