国家科技支撑计划课题芜湖地区子课题任务书.doc

课题任务书编号：2009BAK62B02 - 密级：公开级国家科技支撑计划课题任务书（试行） 项目名称： 增强青少年体质关键技术的研究与应用 课题名称：增强青少年体质健康教育模式的建立与运动健身科学指导及其效果评价关键技术的研究与应用 项目组织单位： 国家体育总局 课题承担单位： 上海体育学院 课题负责人： 章建成 分课题名称： 芜湖地区增强青少年体质健康教育模式的建立与运动健身科学指导及其效果评价关键技术的研究与应用 分课题承担单位： 安 徽 师 范 大 学 分课题负责人： 雷震 黄徐根 起止年限： 2009 年 1 月至2011年 12月中华人民共和国科学技术部二一年 一 月 填 写 说 明1任务书甲方为科技支撑计划项目牵头组织单位，乙方为课题承担单位。2课题任务书编号由科技部统一规定。3课题密级由课题承担单位提出建议，科技部项目主管司认定。4课题本年度经费来源与支出预算，须与课题预算书一致。5任务书签订流程：（1）任务书由课题承担单位编写，与课题预算书一并报项目组织单位；（2）项目组织单位汇总审定任务书，报科技部业务主管司核准；（3）课题承担单位通过科技部门户网站（）上的“国家科技计划项目申报中心”与“国家科技经费预算申报管理中心”进行相关内容的申报，并经申报系统软件打印书面材料（非由申报系统软件打印的书面材料，或书面材料与网上申报材料不一致的课题不予受理）；（4）任务书A4一式八份，由项目牵头组织单位与课题承担单位签订，项目组织单位两份；课题承担单位一份；课题承担单位主管部门和所在地方科技厅（科委）各一份；科技部三份。国家科技支撑计划课题信息表课题编号2009BAK62B02课题名称芜湖地区增强青少年体质健康教育模式的建立与运动健身科学指导及其效果评价关键技术的研究与应用项目组织单位国家体育总局代 码密 级绝密 机密 秘密 公开参加单位总数个课题承担单位名 称安徽师范大学单位所在地 安徽省芜湖市 代码通讯地址安徽省芜湖市花津南路邮编241003单位性质事业型研究单位 其他事业单位大专院校 转制为企业的科研院所国有企业 集体所有制企业合资企业 外商投资企业港、澳、台投资企业 其他企业代码AB上级行政主管部门安徽省教育厅代码其他主要参加单 位序号单 位 名 称1芜湖市第三中学2芜湖市田家炳中学3安徽师范大学附属中学4芜湖市育红小学5安徽师范大学附属小学课题负责人姓 名雷震性 别男 女学 位博士 硕士 学士 其他出生日期1957-11-30职 称高级 中级 初级 其他专 业体育教育训练学所在单位安徽师范大学身份证件身份证身份证件号系电-参加课题人数13人。其中：高级 4 人，中级 6 人，初级 人，其他 3 人；博士 1 人，硕士 7 人，学士 5 人，其他 人。投入人月数 183 人月（本课题满月度工作量人员数）起始时间2009年 1 月终止时间2011年 12 月课题活动类型应用基础研究 应用开发 产业化开发 其他所属技术领域能源 资源 环境 农业 材料 制造业交通运输 信息产业与现代服务业 人口与健康城镇化与城市发展 公共安全与其他社会事业创新类型原始创新 集成创新 引进消化吸收再创新主要研究内容(100字以内)根据安徽皖南地区地域特点，建立针对不同年龄、项目类型的运动干预方案及关键技术评价指标，建立适宜皖南地区推广实施的青少年群体运动干预的科学分组指标体系和被选数据库。预期成果专利 技术标准 新产品（或农业新品种） 新工艺新装置 新材料 计算机软件 论文论著 研究报告其他预期知识产权获得国外发明专利 项，国内发明专利 项，其他 项。预期技术标准制定国际标准 国家标准 行业标准 企业标准产学研联合是 否经费预算10万元，其中专项经费10万元。课题信息表填表说明1带的条目，请根据条目后所列选项，请在“”内打。2项目组织单位：指课题任务书的甲方单位，按公章的详细名称填写，不要填简称。代码请按所附代码表填写。3课题承担单位所在地：课题承担单位，指课题任务书的乙方。所在地只填到所在省、自治区、直辖市。代码按所附代码表填写。4课题承担单位性质，先按所列大类选项，代码请根据本单位的情况按所附代码表填写。5课题承担单位上级行政主管部门及代码，请根据承担单位上级行政主管单位的隶属情况填写。凡隶属于地方的，填写所隶属的省、自治区、直辖市科技厅（委）代码，凡隶属于国务院部委及其直属单位的，填写国务院部委代码请按所附代码表填写。6参加单位总数：包括承担单位、合作单位、协作单位在内的单位总数。7课题承担单位名称：请按公章的详细名称填写。地址应详细到县（区）、街（路）门牌号。8课题负责人：请按课题任务书填写。9课题组人数：包括课题负责人在内的参加该课题研究工作的所有人员。一、目标与任务（课题研究目标；课题研究内容及任务分解：要解决的主要技术难点和问题，技术方案和创新点等。）课题研究目标：1.了解当前芜湖地区青少年校内外生活方式及其体育锻炼行为的现状、问题及成因；参与构建学校、社区和家庭“三位一体”的青少年体质教育干预体系的理论模式。2开发具有普遍意义和推广价值的青少年运动干预方案及关键技术评价指标。3建立适宜芜湖地区推广实施的青少年群体运动干预的科学分组指标体系，建立被选数据库。课题研究内容及任务分解：第一部分研究：青少年体质教育干预方法及其效果评估研究内容：1.青少年生活方式和体育锻炼行为现状及成因分析。2.建立青少年体质教育干预体系的理论模式。技术方案：1.将采用问卷调查和访谈等方法，对不同年龄、性别、地域青少年的生活方式和体育锻炼行为的现状进行客观的反映，并对现状中存在的主要问题进行重点归纳和原因分析，并找出青少年生活方式与体育锻炼行为特点。2.以前期的现状调查结果为参照，结合芜湖市不同地域的学校的实际情况，从理论上构建适合不同情况的青少年体质教育干预体系。3.在芜湖市不同地区选取几个试验点，芜湖市第三高级中学（高中）、芜湖市田家炳实验中学（初中）、安徽师范大学附属中学、安徽师范大学附属小学，芜湖市育红小学将前期设计的理论模式进行试验，并在试验中修正理论模式，最终形成几套适合不同地区情况的青少年体质教育干预实用性方案。第二部分研究：青少年运动干预方案的构建及推广实施1.目的：在运动干预方法研发基础上，在中小学进行推广实验，验证运动干预方案的有效性，建立具有地域特色的运动干预方法及效果评价标准。2.实施周期：运动健身干预方案实验周期为10周。3.实施对象及分组在芜湖市的中心城市和乡镇学校中实施群体抽样：小学1组（3年级、安徽师范大学附属小学）、小学2组（5年级、芜湖市育红小学）、初中组（初中2年级、芜湖市第三中学中学）和高中组（高中2年级、芜湖市田家炳实验中学），保证每组有效人数为200人（男女各100人），共800人。每个群体分3组，分别是：传统特色学校干预组(800人)、控制组(800人)、非特色学校控制组(800人)，共计2400人。4.实施流程完成前测后，按同质性进行分组，给予运动干预10周后进行后测。后附技术路线图。5.干预方案针对传统特色项目在发展青少年体质方面的薄弱环节，制定相应措施，作为运动干预手段。各组具体要求如下：5.1小学生1组健身方案在安徽师范大学附属小学进行小学1组（3年级）的实验，活动健身时间：3次/周；活动持续时间：30分钟；活动强度：心率控制在120-140次/分钟；运动形式：传统特色项目+跳绳（研发干预项目）。5.2小学生2组健身方案在芜湖市育红小学进行小学2组（5年级）的实验，活动健身时间：3次/周；活动持续时间：30分钟；活动强度：心率控制在120-140次/分钟；运动形式：传统特色项目+形体操（研发干预项目）。5.3初中组健身方案在芜湖市第三中学中学进行初中组（初中二年级）的实验，活动健身时间：3次/周；活动持续时间：40分钟；活动强度：心率控制在120-140次/分钟；运动形式：传统特色项目+踢毽子（研发干预项目）。5.4高中组健身方案在芜湖市田家炳实验中学进行高中组（高中二年级）的实验，活动健身时间：3次/周；活动持续时间：40分钟；活动强度：心率控制在120-140次/分钟；运动形式：传统特色项目+中长跑（研发干预项目）。注意事项：根据不同年龄，围绕提高儿童青少年心肺耐力、肌肉力量、柔韧性、平衡能力、体成分等指标进行组合运动项目。每个地区每周活动次数可在3-5次之间浮动，但各组的活动次数必须一致。6.测试指标及细则在国民体质测定标准和教育部下发的2010年全国2010年全国学生体质健康调研实施方案中选取身体形态、机能和素质三类指标。身高、体重、上臂部、肩胛部、腹部皮脂厚度、肺活量、台阶试验、握力、斜身引体（男）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）、立定跳远、坐位体前屈、50米8往返跑、反应时（手）、闭眼单脚站立，并填写由上海体育学院编制的青少年体育锻炼心理效益问卷。上述指标均需前、后测。表1 运动干预效果测试指标一览表类别测试指标适用范围仪器名称（型号）形态身高中小学（6-18岁）按照2005年全国学生体质健康调研统一规定的要求选择和使用检测器材体重中小学（6-18岁）上臂部、肩胛部、腹部皮脂厚度中小学（6-18岁）机能肺活量、台阶试验中小学（6-18岁）素质握力中小学（6-18岁）斜身引体（男）小学（6-12岁）引体向上（男）中学（13-18岁）1分钟仰卧起坐（女）中小学（6-18岁）立定跳远中小学（6-18岁）坐位体前屈中小学（6-18岁）50米 8往返跑中小学（6-18岁）反应时（手）中小学（6-18岁）请参见国民体质测定标准手册及标准闭眼单脚站立中小学（6-18岁）心理青少年体育锻炼心理效益问卷前、后测上海体育学院编制调查青少年体育锻炼行为、体质健康教育模式上海体育学院编制7.检测器材与数据录入（1） 按照2005年全国学生体质健康调研统一规定的要求选择和使用检测器材，凡符合2005年全国学生体质健康调研器材规定要求的检测器材在校正后可继续使用，不足部分可根据调研器材的规定要求和此次调研的需要适当补充。（2） 具体测试要求参见2010年全国2010年全国学生体质健康调研工作手册和国民体质测定标准手册及标准。（3） 为保证检测质量，前、后测的测试仪器和工作人员需固定，检测数据统一采用手工录入，不得使用IC卡记录和录入数据。8.技术路线图控 制 组非特色学校控制组传统特色学校干预组前测：对三组学生全部进行形态、机能、素质前测和青少年体育锻炼心理效益问卷调查，各组按照年级分小学1组（3年级）、小学2组（5年级）、初中组（初中2年级）和高中组（高中2年级），每年级组有效人数为200人（男女各100人），小计800人，合计2400人。小学1、2组1健身时间：3次/周；2活动持续时间：30分钟；3活动强度：心率120-140次/分钟；4运动形式：传统特色项目+研发干预项目。初中组1.健身时间：3次/周；2.活动持续时间：40分钟；3.活动强度：心率120-140次/分钟；4.运动形式：传统特色项目+研发干预项目。高中组1.健身时间：3次/周；2.活动持续时间：40分钟；3.活动强度：心率120-140次/分钟；4.运动形式：传统特色项目+研发干预项目。后测：对形态、机能、素质各指标进行后测和青少年锻炼心理效益问卷调查，分析不同的运动干预方案对学生各项指标的影响，总结具有地域特色的运动干预方案及效果评价。创新点：.合理科学的增强儿童青少年体质运动干预方案和创建阳光体育健身方案，并建立了综合评价体系，具有较好的社会效益。.健康相关体质综合评价与体育锻炼效益测评相结合，必将使学生体质测评的内容和指标体系更加全面，使增强青少年体质，促进青少年健康的目标与方向更加明确。二、预期成果及考核指标（主要技术指标：如形成的知识产权、技术标准、新技术、新产品、新装置、论文专著等数量、指标及其水平等；主要经济指标：如技术及产品应用所形成的市场规模、效益等；项目实施中形成的示范基地、中试线、生产线及其规模等；人才队伍建设；其他应考核的指标。）1.撰写芜湖地区青少年生活方式和体育锻炼行为现状、体质健康教育模式的调研报告。2.建立适用于芜湖地区学校、社区和家庭采用的行为改变措施和教育干预方案。3建立适宜芜湖地区推广实施的青少年群体运动干预的科学分组指标体系，建立被选数据库。4.撰写运动干预方案对不同年龄组青少年体质影响的研究报告。5.建立具有普遍意义和推广价值的青少年运动干预方案及关键技术评价指标。6.公开发表（或录用）学术论文2-3篇。其中重点核心期刊1篇，一般核心期刊1-2篇。三、课题年度计划及年度目标年度课题年度计划及年度目标2009年研制出有效的调研问卷与访谈提纲，制定完善的调研方案；筛选不同的健身方法。2010年至2011年（1）实施前准备，根据课题组的总体设计，制定运动干预推广实施的操作方案；选择测试点及测试对象。（2）2010年8月2011年6月，细化运动干预方案，组织实施运动干预方案效果的验证性实验。（3）2011年7月12月，修订、总结芜湖地区青少年运动干预指导方案及效果评价。2012年完成结题相关工作12四、课题经费来源与支出预算单位：万元（保留两位小数）序号预算科目名称合计专项经费自筹经费1一、经费支出21设备费（占子课题总经费额的8%）1.01.03（1）购置设备费4（2）试制设备费5（3）设备改造与租赁费62材料费（占21%）2.02.07 3测试化验加工费（占44%）3.03.084燃料动力费95差旅费（占3%）1.51.5106会议费（占3%）0.50.5117国际合作与交流费（占3%）128出版/文献/信息传播/知识产权事务费（占2%）0.50.5139劳务费（占5%）0.60.61410专家咨询费（占3%）0.30.31511管理费（占6%）0.60.61612171318二、经费来源191申请从专项经费获得的资助10.0010.00/202自筹经费来源/21 （1）其他财政拨款/22 （2）单位自有货币资金/23 （3）其他资金/五、课题的承担单位、参加单位及主要研究人员课题承担单位：安徽师范大学主要参加单位：芜湖市第三中学安徽师范大学附属中学芜湖市第九中学安徽师范大学附属小学芜湖市育红小学课题负责人姓 名性别年龄职务职称业务专业为本课题工作时间（%）所在单位雷震男52教授体育教育60安徽师范大学黄徐根男36副教授运动人体60安徽师范大学主要研究人员高守东男37副教授体育教育50安徽师范大学郭小苏男48副教授体育教育50安徽师范大学鲍东毅男30讲师体育教育50安徽师范大学蒋先军男37讲师体育教育30安徽师范大学王运良男35讲师运动人体30安徽师范大学王学坤男30讲师体育教育30安徽师范大学袁健女实验师体育教育30安徽师范大学葛蓓女讲师体育教育30安徽师范大学任磊男24研究生在读体育教育训练学30安徽师范大学王兴国男23研究生在读体育教育训练学30安徽师范大学符牛男26研究生在读体育教育训练学30安徽师范大学六、任务书签订各方签章项目组织单位（甲方）： 负责人（签字）： （公 章）年 月 日课题承担单位（乙方）：课题负责人（签字）： （公 章） 年 月 日资金等匹配条件落实保证方乙方主管部门或地方科技厅（科委）： （公 章）负责人（签字）： 年 月 日科技部核准意见科技部项目主管司： （公 章）负责人（