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.,教科版五年级科学下册第三单元第六课,摆的研究,涟水县牌坊小学制作,.,.,摆,的研究,.,讨论：,.,讨论：,.,讨论：,.,摆的快慢与摆锤的轻重实验,研究的问题,摆的快慢与摆锤的轻重有关吗?,控制不变的因素,要改变的因素,摆绳长度,摆动幅度,摆锤的重量,实验方法,做一个摆，不改变摆绳的长度，改变摆锤的重量，测出摆在一倍的摆锤重量、两倍的摆锤重量、三倍的摆锤重量下，15秒内摆动的次数。,实验结论,.,15秒内摆动次数记录表,摆的快慢与摆锤的重量有关系吗？,.,实验探索中,.,15秒内摆动次数记录表,摆的快慢与摆锤的重量有关系吗？,12,12,12,12,12,12,12,12,12,摆的快慢与摆锤的重量没有关系。,.,讨论：,.,讨论：,.,讨论：,.,讨论：,.,讨论：,.,讨论：,摆锤的轻重、摆绳的长度,.,15秒内摆动次数记录表,摆的快慢与摆绳的长度有关系吗？,.,友情提醒!,1.合理分工:1人掌握摆锤,1人计时,1人记录,1人数数;2.实验一次记录一次,反复实验三次;3.实验后选择好我们的数据,共同分析实验结论.,.,实验探索中,.,15秒内摆动次数记录表,摆的快慢与摆绳的长度有关系吗？,摆绳越长，摆摆动的越慢。摆绳越短，摆摆动的越快。,.,根据上面的实验研究，我发现摆的摆动快慢与（）无关，与（）有关。,摆锤的轻重,摆绳的长度,摆幅的大小,.,摆的快慢与什么有关？,我们发现：摆的摆动快慢与（）无关，与（）有关。同一个摆，（）摆动越快，（）摆动越慢。,摆锤重量,摆绳长度,摆绳越长,摆绳越短,与摆绳长度有关,与摆锤重量有关,与摆幅大小有关,？,？,？,.,摆的长度并不等同于摆绳的长度，真正的摆长是指支架到摆锤重心的距离。,摆长,摆长,.,17岁伽利略通过观察教堂里吊灯的摆动，发现摆动的规律。他发现，摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟摆锤的重量也没关系。只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间一定。这就是单摆的等时性。1656年，荷兰科学家惠更斯完成了伽利略的遗愿，造出了一座带摆的时钟。,.,想办法让我们的实验更精确,.,一、填空1、摆的摆动快慢与_有关。2、同一摆，摆长越长，摆动越_，摆长越短，摆动越_。二、判断1、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（）2、摆锤的重量越大，每分钟摆动的次数就越多。（）3、同一个摆，摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（）4、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。（）5、摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的幅度大小有关。（）6、相同重量的摆锤，摆线长的摆锤摆动一次用的时间短。（）三、选择1、摆的摆动快慢与摆锤的重量（）。A、增减有关B、增减无关C、有时有关，有时无关，要看具体情况2、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（）证实了这一点。A、傅科B、牛顿C、伽利略,摆绳的长度,慢,快
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