师德,就这样被辱没了.doc

师德，就这样被辱没了“德才并育，知行合一”乃我之校训，“学高为师，身正为范”是基本之要求。教师曾被誉为天底下最光辉的职业，深受万人敬仰。师资力量的雄厚状况将直接影响到知识人才的输送，然而师德的高低更是对全民素质的提高及传统道德的弘扬与否起着举足轻重之用。师者，传道授业解惑也。作为老师应该时刻谨遵自己之使命，勿忘职业精神，授予的不仅仅是学问，更应是“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，营造移风易俗，构建文明礼仪之邦的氛围。毋庸置疑，绝大多数的师者不但知识渊博，且具有崇高的德行，却也不免存在个别的“南郭先生”，其恶劣之行径江河日下，不断侵蚀着年轻一代稚嫩、纯洁的心灵，那跟刽子手有何区别，简直有过之而无不及，祸害之重实乃天理难容。为师，不渴求才高八斗，也理当学富五车，否则只能“以其昏昏使人昭昭”，寡廉鲜耻地勉为其难做人师，不仅误人子弟，更是培育滋生以身试法者的土壤。从小至今，都始终把父母和老师作为最崇敬之人，并且总会义无反顾地去遵循他们言传身教之谆谆教导，但是出现了那位“年轻有为”的校长后，在我心中高大的教师形象蒙上了阴影，总是驱之不散，对他另眼相看的不满徒增无减。模糊了老校长退休的时日，只记忆深刻那第一次的受罚：小学生爱玩是众所周知，那时兴起着放飞用纸折成的飞机，一时间花花绿绿的“飞机”点缀得整个校园蔚为壮观，于是引发了校长的大发雷霆，见人就拧着耳朵恐吓着去捡起来，而自己还算良好没有参与觉得压根没义务去捡，想不到华丽的转身瞬间恰巧给他来了个一览无遗，想必悲剧开始降临，被拧着耳朵从教室门口拖到校外，就算不上课也要去清理，甚是委屈的自己唯有默默忍受鲜为人知的难过。许多年已过去，日后遇到的良师益友使那份幼小而源自内心的创伤逐渐得以愈合，此次寒假回去的所见所闻却使愈合的伤口又慢慢撕裂，决心对他的看法不再会出现改观之日。聊天中偶与时四年级的小弟谈今学校情况，提到那校长这些年的“丰功伟绩”：班上同学因犯一点纪律不幸被他逮个正着，首先给了个耳光作为见面礼，接着便命令学生在滂沱大雨下接受洗礼，训斥该好好反省。那学生回到家对此事只字未敢提，次日就感觉头晕，高烧不退，家长从他人口中得知是校长的“恩赐”，找到学校去理论。自觉理屈词穷便扔出一叠钱，习惯了过平静日子的村民只有接受几千块赔款，迫于他的淫威，村上人也只得自扫门前雪，事情不了了之。刚刚有点平息的变相体罚风波不久，人们又开始热议他了：一帮学生放学后开玩笑时叫起了他的外号，也被他听到，然后就是二话没说追上去一番暴打，以泄貌似不共戴天的心头之恨，可是这次就没有那么顺利了，学生走远一点后，拿起石头来砸他，然后就一哄而散，落荒而逃，气得他直跺脚不停地骂孩子爹妈。令人愤慨的何止这些，他还趁着职务的便利充分利用资源，拿学校的场所供自己住用、做生意，学校的资源设备尽归他掌控，曾经的二十万建校资金只换来了一层“富丽堂皇”的教室，中饱私囊早已司空见惯，上级拨款早已挥霍去无处，还时时大言不惭地强调要全面贯彻落实素质教育，为人民的千秋万代功业而奋斗，我想在他的英明领导之下，母校的发展定会日益勃发生机，一片繁荣之景指日可待，而此人卓著的功名也定会彪炳史册，流芳百世。何其壮哉！而暑假时我等欲借电脑一用填申请贷款的表格不但被拒之门外，还出言不逊地骂个狗血喷头，实属世间之罕见。凡此种种，都把那份缺失的师德发挥到了淋漓尽致，就连同行中的佼佼者“范跑跑”都要望尘莫及了，仅剩的半点人性也荡然无存，人们都懂他那道貌岸然的外表伪装了多么龌龊的黑心 ，暗地里对他无所不用其极的作风恨之入骨，可却没人能检举揭发，让他一直逍遥下去，不懂将来的某一天还会不会做出更出格的事。那样，教师的形象真的被他糟蹋殆尽。实乃村人之悲也！法网恢恢，唯独捕捉不到半点证据，道德绵绵，总有谴责施压于他之处。只不过区区的一个小学校长，仗着兄弟众多