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文档简介

实训基地训导部管理制度训导制度是一个通过纯粹单向度的说服实施的制度。“训导”，虽然从技术上讲是一个合适的词汇，却很难用它公平地裁判训导制度里使用的各种各样的说服性交流。说服、信息、灌输、指导、宣传、劝告和思想控制，构成了用来引导理想反应的一套办法。一、 指导思想：1. 以常规管理为中心，以学生干部为骨干；2. 以养成教育为目的，以严格制度为保证；3. 以细致工作为基础，以系列评比为抓手；4. 以人文关怀为思想，以推陈出新为方针；进一步落实公司提出的“服务学生。成就教师”的办学理念，努力塑造学生良好的品德、健康的人格，强化管理和训导力度，从而使本公司的常规管理水平能有一定的突破和创新。二、 主要工作目标：1. 树立新时期的荣辱观，培养学生高尚的道德情操。2. 进一步强化训导工作的执行力意识，提高训导管理工作的实效。3. 继续增强服务意识，每位学员都要具有学习思想进步、成绩提高服务的思想。4. 加强制度建设，加强学员的文化建设，加强任课教师管理培训工作，努力是训导工作科学、规范、有章可循。5. 突出安全教育，强化安全意识，杜绝安全隐患，确保学生身心健康，加强学生人格塑造，促进学生形成健康心理。6. 实施养成教育，以习惯养成教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的思想素质为根本，帮助学生养成良好学习习惯和生活习惯。三、 工作思路： 训导工作坚持从生活入手，从细节做起，立足常规，精细管理，提升内涵，彰显特色。1. 抓细节，促进学生良好行为规范的养成。2. 抓活动，促进学生身心健康和谐发展。3. 抓学习，促进班主任队伍专业素养的提升。4. 抓管理，促进训导工作管理水平的再提高。力求做到六有：有计划、有布置、有检查、有反馈、有
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