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文档简介

第1单元准备课2比多少,学习目标,1.知道同样多、多、少的含义。2.会比较物体的多少，知道常用的方法是一一对应法。3.会用数学语言描述生活中物体的多少关系。,复习导入,唱一唱,一起唱唱数字歌,认一认,58214976310,数一数请你说说这有几只鸭？,情景导入,你看到了什么？,它们的数量各是多少？,4只小兔,4块砖头,3只小猪,4块木头,在图中，哪些物体是一样多？比较木头和小猪的数量多少？,探索新知,4,4,4,小兔和砖同样多,同样多,一一对应：一个物体和一个物体对起来比较的方法。,探索新知,3,4,少,多,小猪比木头少,或,木头比小猪多,探索新知,请你从图中找出任意两样东西，比较它们的多少。,数一数，比一比。,经典例题,例题精讲,在多的下面画“”。,解题思路：,我们在比较两种物体的多少时,可以采用“一一对应”的方法比较。本题可以采取划线的方法,两种颜色的苹果,每次划掉相同数量的苹果。划苹果的方法(如下图)。,例题精讲,1.在多的后面画“”。,当比较两种物体的多少时,采用“一一对应”的方法,哪种物体有剩余,那种物体的个数就多。,学以致用,2.把同样多的连起来。,课堂小结,思考：你学会了什么？,1.当两种物体一一对应没有剩余时,就说这两种物体同样多。,2.两种物体一一对应后,
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