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文档简介

Body新起点英语一上教案 一、教学目的： 1通过复习，进一步巩固所学单词：pencil、ruler、eraser、nose、eye、nose、eye、ear、mouth、face、arm、leg、foot、hand。 2通过五官功能来深化学生对知识的认识（第二层次的学习） 3通过学生自己动手制作橡皮泥小狗，培养学生学习英语的兴趣。 二、教学重点： 复习所学Unit1-2的单词 三、课前准备： 师备：录音机、教学录音磁带、橡皮泥 生备：实物铅笔、尺子、橡皮、橡皮泥 四、教学过程： （一）Review： SingtheEnglishsong： 目的：复习五官名称 TPR：Touchmyhands 目的：复习身体各部位名称 （二）新授： 1认知功能词。 a.教师做动作荷花简笔画来表达：See,talk,hear,walk,smell b.教师播放录音，并做动作，学生跟着摹仿。 c.解释歌词：mouthcantalk,earscanhear, feetcanwalk,nosecansmell d.学生模仿熟练后，分解练习。 教师：mouthcan.SS:talk Earscan.SS；hear E.带学生将A部分的题作连线。首先教师要示范连线的方法，如何用尺子，要求直线，等。 2带学生看B部分，学生说一说。 3学习Looksayanddo部分。 A.本部分是学生第一次的小组合作活动。重点在于让孩子指导小组合作的重要在于：团结，和相互帮助。为此，有一个小组合作的情景展示。 教师和一名学生表演成两个学生在合作制作图形，老师扮演不能互助，自私的同学。然后再表演能够互助的一组。 学生讨论，怎样好？为什么? B.教师提出任务：两人一组，将文具摆放成不同样子的作品。 要求：小声说话，相互帮助，快速完成，做好示意，耐心等待。 1.反复播放录音，学生用学具摆成一个小人 2.教师检查后，教给学生用语：Whatsthis?小3.组成员之间互相说一说
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