全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2010-2011学年度第一学期 个人工作计划 池北区红丰小学 刘波 新的学期,新的开始。为了搞好本学期工作,特制定本人本学期个人工作计划。一、 指导思想: 以学校工作计划中的指导思想为本学期本人工作计划的总的指导思想.紧紧围绕学校“办环境优美,队伍优良的学校,让每一个孩子享受正规的教育”中心工作,树立“教育观念要有新跨越,校园变化要有新面貌”的办学要求,紧持质量为先,均衡发展,全面推进素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,努力促进教育公平,进一步提高管理水平和教育质量,努力建设平安、学习、美丽、和谐的班级。 二、 工作目标 1, 保持我班的失学率,优秀率,合格率为100%. 2,进一步提高”教学质量是班级的生命线”的思想. 3,要持之以恒地抓好学生养成教育,努力把班级建成平安班级、学习乐园。 4,班级也把感恩教育作为切入点,让学生学会”知恩感恩报恩”. 5,以“人才强教”为核心战略,以教科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型师资队伍。 4、努力提高教学质量,争创综合考评优秀班级。 5、以“创新、高效”为主题,立足课堂教学,积极推进新课程改革,为村小实施课程改革打下良好的基础。 6,强化质量意识,结合“综合评比”的工作契机,狠抓教学质量,落实教学常规,突出课题研究特色,高质量完成“综合评比”的验收检查。 三、 主要措施: 1,关于教学. 提高教学质量,按照学校领导的要求做到以下几点:备课要提高有效性;上课要体现时代性;作业要加强精选性;辅导要注重及时性;评价要倡导发展性. 积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。 教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现课程标准的要求,也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高。 2,遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。 3,在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,平时团结同志,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。 4,注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 5,在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 剪纸艺术教学流程设计
- 品牌终端形象设计
- 公司消防安全管理员培训大纲
- 建筑消防设计规范
- 毒理学试验设计
- 开学第一课:消防安全
- 智能家居系统方案详细说明
- 股权投资估值方法
- 老年人骨骼健康
- 2025年商贸职业学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案
- 二保焊理论考试题库及答案及
- 期末图形与几何专项测试卷(含答案)五年级数学上册(人教版)
- 高中政治学考课件
- 污水处理厂绩效考核评分细则
- 2025至2030中国航空液压油行业市场深度研究及发展前景投资可行性分析报告
- 八年级语文上册重点知识点梳理
- 民法典婚姻法教学课件
- 冲击波治疗仪操作与保养手册
- PICC保险业务技能测试题库汇编
- IPQC基础知识培训课件教学
- 2025年师德师风考试题库及答案
评论
0/150
提交评论