八年级语文下册《与朱元思书》-人教新课标版PPT课件

.,1,与朱元思书,吴均,文言文复习,.,2,复习内容：1.掌握常用的文言词汇及通假字、一词多义、古今异义、特殊用法。2.句子翻译3.学习写法4.理解内容。5.朗读背诵。,.,3,题解,选自艺文类聚，作者吴均（字叔庠），南朝梁文学家。本文是作者写给友人朱元思的一封信中节选而来。通假字方法：找出通假字记好本字，联系句子，理解意思。1、千转不穷通“啭”，鸟鸣叫。2、窥谷忘反通“返”，返回。,.,4,词语解释方法,整理归纳文章中的重点词语，识记词的意义,.,5,方法1先整体感知全文内容，再去理解句子意思。2、句子的翻译以直译为主，意译为辅，将句子中的词语逐个理解，再按顺序串起来，该补充的补充，个别作调整。具体方法：留、删、补、换、调、变。,翻译句子,.,6,1、整理句式变换的句子，如：倒装句、省略句、被动句。2、整理含有重点词的句子。3、整理体现主题的关键句。4、起总领全文或领起下文作用的句子。,重点掌握哪些句子翻译？,重点掌握哪些句子翻译,.,7,本文按空间顺序描写了富春江的景色。先写“异水”，后写“奇山”。写水的视角是俯视的角度，作者描绘“异水”时抓住了清澈、湍急的特点；描绘“奇山”时抓住了山的山高、林密、景美的特点。,.,8,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,指烟雾。,同样的颜色。,表约数，相当于“光景”，“左右”。,独一无二，绝，到极点,乘着船随着江流飘浮荡漾,小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。,.,9,烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿向东向西的漂泊。从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右，奇特的山异丽的水，是天下绝无仅有的。,.,10,水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,pio,tun,青白色,急流的水,直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。,小结：以下是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法先写了异水，从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。,.,11,江水清苍碧绿，（清澈得）千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。（那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。,.,12,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,mio,lng,yng,yun,l,使人看了感到有寒凉之意的树,“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上,轩，高；邈，远,这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。,形容水声的清越,相向和鸣,到天上,戾，至,平息热衷于功名利禄的心,筹划、治理,流连忘返；“反”同“返”,横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语,好像，如同,互相掩映,同“现”，显现，显露,小结：此为文章的第二部分第二层。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。,.,13,两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，（高山）凭依着（高峻的）地势，奋力直向上耸，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。那些像鸢鸟一样怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些整天忙忙碌碌，办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。,.,14,与朱元思书,视觉,听觉,水皆缥碧游鱼细石高山寒树横柯疏条,泉水激石好鸟相鸣蝉转不穷猿叫无绝,奇山异水,.,15,考考你用现代汉语翻译下列句子1.奇山异水，天下独绝。2.急湍甚箭，猛浪若奔。3.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。4水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。5.夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；6.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,.,16,考考你解释词语1.天山共色2.一百许里3.水皆缥碧4.直视无碍5.急湍甚箭6.风烟俱净7.猛浪若奔8.负势竞上9.互相轩邈10.鸢飞戾天者11.横柯上蔽12.争高直指,.,17,理解文章：如何把握内容要点主要内容文章主题写法特点拓展迁移,.,18,阅读课文，理解回答1.文章总领全文的句子是（）2.总的概括赞叹富春江景色的句子是（）3.写富春江水清澈的句子是（）4.写江流气势磅礴的句子是（）5.写听觉感受的句子是（）6.写出各段的段意：7.结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀（1）从流飘荡，任意东西（）（2）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（）（3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。（）,.,19,写作技法1.第2段以简练传神的笔法，从（）和（）两方面，运用（）和（）的修辞手法，表现了富春江的异水，水色、水清、水深、水急，都突出了“异”的特点。2.第3段写“山奇”,分别从()和()的感受来写景，这样写得好处是多角度写出富春江两岸群山之美。,.,20,拓展迁移读了“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”你联想到了三峡哪个句子？句子赏析：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。复习抢答1.文章从正面描写江水清澈的句子是（）2.从侧面表现江水清澈的句子是（）3.用对比和比喻方法表现富春江水湍急的句子是（）4.文章描绘了富春江怎样的景色？（用原文回答）,.,21,5.第一段中“奇山异水，天下独绝”在全文中起怎样的作用？6.文章从什么角度写富春江的山奇、水异的？使用了什么修辞手法？7.本文写水动静结合，声情并茂。哪些语句写了水的静态，哪些语句写了水的动态？8.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”和“有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也”两句与本文哪两句意境相似？9.写水时，作者抓住了水的（）和（）的特点。10.从视觉角度写山的有哪些句子？,.,22,11.从听觉角度写山的有哪些句子？12.把原本静止的崇山峻岭之状写活的句子有哪些？13.就山本身来说是了无生机的，可作者笔下的山却充满了无限的生机和竞争向上的态势，试简要分析作者是怎样达到这一目的的。14.作者看到如此美丽的奇山异