《诗歌抒情方式》PPT课件

鉴赏诗歌的表达方式之抒情方式,一、教学目标1.掌握诗歌的抒情方式，重点学会分析景和情2.学会运用必备的答题技巧有条理的答题,记叙议论角度：上下、高低、俯仰、远近描写内容：所见、所闻、所感表达方式方法：正侧、虚实、动静、点面、说明白描、细节直接抒情（直抒胸臆）抒情用典抒情借景抒情（融情于景、情景间接抒情：交融、触景生情）咏史抒情托物言志,1.借景抒情（借景抒情情景交融寓情于景触景生情以乐景写哀情）2.借事抒情（因事缘情借事抒情）3.借物抒情（托物言志借物抒怀借物喻人）4.借历史上的人事物抒情（借古抒怀借古讽今咏史抒怀）,间接抒情,区分方法：抒情方法从题材和表达方式两方面加以判断和区分。如果题材是描写景或物的，就要想到是否是借景抒情或托物言志。表达方式更容易区分，如果是抒情、议论，就是直抒胸臆，如果是描写人、事、景、物，就是寓情于事、借景抒情或托物言志。,诗歌中“情”、“志”的区别：在诗歌里，“情”就是我们平时说的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，一般都是通过景物描写表达出来的；“志”就是我们平时说的理想、抱负、情操、品格等，一般都是通过对物的描写表达出来的。,【诗歌抒情方式题设问模式】提问方式：这首诗用了怎样的抒情方式？提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。这首诗无一“情”字，却处处含“情”，试分析本诗抒情的特色。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？本诗的景物描写与作者情感是否协调。,答题模式（1）该诗采用了抒情方式（2）作者通过写内容，营造了氛围，抒发了感情（3）起到了效果或有好处,马诗二十三首（其五）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。南园十三首（其五）李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？【注】钩：一种弯刀属于武器。凌烟阁：在长安，唐太宗贞观十七年在阁上绘开国功臣24人画像以示表彰。若个：哪个。这两首诗所用的抒情方式有什么不同？,典例1,答案示例：马诗借物抒情（第一步），写出一匹骏马渴望驰骋疆场,通过慨叹马的命运写出了自己的远大抱负和不得重用的感慨（第二步），显得婉曲而耐人寻味（第三步）。南园直抒胸臆（第一步），连用两个反问句,表达了自己的家国之痛和身世之悲（第二步），痛快淋漓（第三步）。,（05全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从情和景的角度来赏析这首诗。,典例2,答案示例：（步骤一）这首诗运用了借景抒情的写作手法。（步骤二）四句诗一句一景，通过写宜阳城下的茂盛的野草，随意流淌的泉水，无人欣赏落花和鸟鸣，营造出寂静、空旷、荒凉的意境，抒发了诗人感伤之情。（步骤三）本诗句句是景，但句句含情，具有良好的艺术效果。,典例3,阅读下面一首唐诗，然后回答问题谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的感情基调不和谐，你如何看待这个问题？,答案示例：（步骤一）“红叶青山”乍看不协调，是因为本诗用了“以乐景写哀情”手法（步骤二）“红叶”青山”看似色彩艳丽，但恰恰是对离愁的有力反衬。景色越美，越觉得离愁的难耐。（步骤三）这种以乐写哀的手法，更增添了哀伤的情绪。,【巩固练习1】阅读下面这些作品，然后按要求回答问题。鹧鸪天室人降日以此奉寄元魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。注室人降日：妻子生日“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。,答案事例：1.这里运用了寓情于景的抒情方式。2.作者通过写满眼的山林，夕阳残照，和归家的乌鸦这一组意象，渲染了一种悲凉孤寂的氛围，抒发了自己思归之情。3.其中，归巢的乌鸦与自己的不能归家形成强烈的对比。,西塞山怀古刘禹锡王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。【注解】西塞山：位于今湖北省黄石市西塞山区，一名道士洑矶。唐穆宗长庆四年（824），刘禹锡自夔州调往和州（今安徽和县）任刺史。他在赴任途中，经过西塞山时写了这首诗。(2)金陵：吴国都城。诗人看似怀古，却另有其意，其弦外之音又是什么？请做具体分析。,【巩固练习2】,答案示例：本诗运用了借古讽今的手法。诗歌借东吴和六朝破亡的历史，无情嘲讽了割据一方的藩镇。这破败荒凉的西塞山就像那些割据一方的藩镇，它们最终逃脱不了灭亡的命运。,【巩固练习3】在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？这首诗向人们表明了怎样的心迹？运用了什么手法？,答案示例：本诗运用了托物言志的手法，以蝉的高洁象征自己品行的高洁，表现了希望得到救援、昭雪冤狱的愿望。,【巩固练习4】秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不