第七课 古罗马政制与法律

复习回顾（第6课重难点）,1、雅典民主制的特点及表现2、雅典民主制的评价,.,第7课古罗马的政制与法律,.,教学目标,知识与能力：了解政治制度的演变，十二铜表法、查士丁尼民法大全的内容和评价，理解法律在人类生活中的价值。过程与方法：利用地图、材料分析，通过问题探究逐步加深印象，培养学生归纳分析揭示现象与本质的能力。情感态度价值观：罗马法不仅在当时维系了社会稳定国家统一，其遗产在今天仍清晰可见。,重难点：十二铜表法、查士丁尼法典的内容和评价，理解法律对近代欧洲法制建设和民主化进程的深远影响。,.,WhereisRoma?,.,.,.,.,.,罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。耶林罗马法精神,.,一、古代罗马政治体制的演变二、罗马法的内容及评价,.,君主制,共和制,帝制,主要机构,BC8世纪,BC6世纪末,BC27年,自主学习,一、古代罗马政治体制的演变,元老院,公民大会,执政官,平民保民官,.,概括：罗马帝制的建立过程?,1、屋大维建立元首制：公元前27年军阀屋大维正式确立个人独裁，采用“元首”称号。实质：是披着共和外衣的君主专制。2、公元3世纪，罗马皇帝戴克里先彻底抛弃共和外衣，实行公开的君主统治。,凯撒,奥古斯都(屋大维),.,罗马的的扩张：罗马人是好战的，喜欢用自己的金戈铁马在千里征程激起滚滚尘埃征服了整个地中海，成了地中海上的大霸主。建立了一个横跨亚、非、欧三大洲、水兼四海的超级大帝国。,罗马武士,.,.,罗马法,二、罗马法,（一）.罗马法的概念,一系列法律以十二铜表法为开端，以查士丁尼民法大全为总结,.,（二）、罗马法形成过程,原始部落时期习惯法十二铜表法古罗马第一部成文法共和国时期-公民法阿奎利亚法公元前3世纪之后-万民法卡拉卡拉敕令查士丁尼民法大全集罗马法之大成，标志着罗马法体系最终的完成。,成文阶段,发展阶段,完备阶段,起源阶段,国家疆域扩大,.,【案例一】洛克是罗马一位贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但洛克死后，他的家人却不履行其的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。,若案例一所述案件发生于罗马共和国早期，作为法官会怎么判？说明理由。,法官会偏袒洛克的家人。因为罗马共和国早期只有习惯法，习惯法的伸缩性和不确定性,无形中为法官故意压迫平民，袒护贵族提供了方便。,（三）、具体,习惯法,.,1、雏形：十二铜表法第3表：债权人可将无力偿还的债务人，押到家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。第5表：死者的财产需按其遗嘱进行处理第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。第11表：禁止贵族与平民通婚。,维护债务奴隶制，私有财产神圣不可侵犯,使贵族不能随意解释习惯法，有利于维护平民利益,保留了大量古老落后的习俗说明有等级划分，不平等仍然存在,实质：维护私有财产和贵族的既得利益,1.罗马法的雏形十二铜表法,背景：,内容：,评价：,贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民对此强烈不满，他们极力要求制定成文法来保障自身的权益。,.,2、发展：公民法万民法（是适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。）,.,查士丁尼法典,组成,查士丁尼民法大全,时间：,6世纪、东罗马帝国时期,查士丁尼法学总论,原因：,历代法律庞大驳杂，使用不便；西罗马帝国的灭亡,作用：,标志着罗马法已经发展到_；为调节复杂的社会矛盾提供_,查士丁尼学说汇纂,查士丁尼新敕,1,2、,3、,4、,完备阶段,法律手段,3、完备：查士丁尼法典,.,（四）、评价罗马法,2、对当时,3、对近代欧洲,对于维护社会稳定，国家统一，调节社会矛盾，维护罗马帝国的统治起了重要的作用。,4、对现在：,为近代资产阶级的立法提供了蓝本，近代欧洲大多数国家都以罗马法为基础，制定本国法律制度。,许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼制度都渊于罗马法（罗马遗产在今天）,1、地位;以为开端，以为总结的罗马法，是古代世界最完备的法律体系。,进步性,.,局限性,维护奴隶主利益的工具,.,小结：,古罗马的政制与法律,政治体制的演变,君主制,贵族共和制,帝制,元老院,公民大会,执政官,保民官,罗马法,1、十二铜表法：时间、内容、意义,2、查士丁尼民法大全：时间、原因、内容、意义,3、罗马法的历史作用,.,伟大属于罗马，光荣属于希腊！,.,1.在罗马实行公开的君主统治的是（）.屋大维.奥古斯都.查士丁尼.戴克里先,课堂探究,D,.,2.古罗马政体发展的先后顺序是（）.君主制贵族共和制帝制.君主制元首制共和制.共和制元首制