第十三课读诗笔记PPT课件

.,1,第十三課讀詩筆記,小組成員：方廷方江雅竹陳彥臻李長恩王上銘邱俊儒,.,2,目錄,2.課文大意,3.生字介紹,4.佳句摘錄,5.詩詞翻譯,1.工作分配,6.回答問題,.,3,工作分配,方廷方組長、整合全組簡報陳彥臻製作生字介紹前半段江雅竹製作生字介紹後半段李長恩製作詩詞翻譯王上銘製作佳句摘錄、打問題邱俊儒製作課文大意,.,4,第一段,第一段是詠石灰此詩的載錄。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒；粉骨碎身焚不怕，要留清白在人間。,.,5,第二段第三段,第二段第三段寫的是此詩的出處、閱讀的日期、內容要點及警句。,.,6,第四段,第四段是分項紀錄的把閱讀心得寫出來。,.,7,本課大意,本課是讀詠石灰而整理成的筆記。在筆記裡，記敘開採山石、燒石成灰的過程：烈火焚燒、備受煎熬，但石灰看似平常，只求做清白的好榜樣。並用這首詩對照作者于謙的一生，使人覺得真是文如其人。,.,8,詠,言-5-12,解釋：1.歌唱，以充滿抑揚頓挫的語調吟唱。如：吟詠。造句:老師吟詠一首詩，大家都覺得很好聽。備註：本課口永字現已改為詠。,.,9,相似詞：歌唱、歌頌解釋：1.以詩文歌唱抒發情感。造句：我的爸爸最喜歡的事就是一大早就到公園去，歌詠古代詩歌作品。,【歌詠】,.,10,鎚,解釋：1.敲擊東西的器具。通錘。俗稱為榔頭。2.敲打。如：鎚打。,金-10-18,.,11,解釋：1.比喻不見蹤影，不知下落。造句：某竊盜集團今天搶劫銀行，劫了一億美金，至今稱鎚落井。,【稱鎚落井】,.,12,焚,火-8-12,解釋：1.燒。2.古代刑罰之一。,.,13,相似詞：內心不安、憂心忡忡相反詞：無憂無慮解釋：1.內心憂慮有如火在焚燒。比喻非常焦慮不安。,【憂心如焚】,.,14,造句：小明在上學途中發生了意外，她的媽媽憂心如焚，非常擔心小明現在的情況。,.,15,解釋：1.比喻做壞事的人最後將自食惡果。造句：他因為做了壞事，最後才會玩火自焚。,【玩火自焚】,.,16,解釋：形容心中十分著急，如火燒一般。造句：陳太太因為聽到他的兒子生病了，一整天都心急如焚。,【心急如焚】,.,17,鄧,解釋：1.國名。周時所建。故址在今河南省鄧縣，後為楚所滅。說文解字：鄧，曼姓之國，今屬南陽2.姓。,邑-12-15,.,18,相似詞：陶猗之富、石崇之富解釋：1.鄧通，漢文帝的寵臣，文帝賜銅山，得自鑄錢由是大富，鄧氏錢布天下。鄧通之財比喻非常富裕，家財萬貫。,【鄧通之財】,.,19,造句：他們家雖然鄧通之財，但是不知節儉，所以最後才會變成窮人。,.,20,宗,解釋：1.祖先。如：列祖列宗、祖宗。2.姓。如宋代有宗澤。3.主要的。如：宗旨。,宗-5-8,.,21,【宗宗件件】,解釋：1.各種各類造句：奧運比賽宗宗件件的項目幾乎都有。,.,22,攘,.,23,解釋：1.安定內部的叛亂，抵禦外敵的侵凌。造句：當國家危急存亡之秋，理應安內攘外雙管齊下。,【安內攘外】,.,24,【兵戈擾攘】,解釋：1.戰爭禍亂頻仍，不得安定，紛紛攘攘。形容人群紛紜雜亂。造句：三國時代，兵戈擾攘，民不聊生。,.,25,侮,.,26,【侮手侮腳】,.,27,錘,.,28,別具爐錘,.,29,相似詞：精益求精、字斟句酌解釋：1.鐵經鍛鍊而成鋼的過程。比喻文章多次潤飾，人生歷經磨鍊。造句：他經過人生的千錘百鍊後，處世更君圓融。,【千錘百鍊】,.,30,煎,.,31,腹熱心煎,.,32,砥,.,33,相似詞：磨鍊、琢磨解釋：1.砥和礪都是磨刀石。砥礪引申為磨鍊。造句:同學們之間要互相切磋學問，並且要砥礪人格修養。,【砥礪】,.,34,礪,.,35,解釋：1.磨利兵器，餵飽馬匹。指完成作戰準備。造句:敵我雙方都已礪兵秣馬，蓄勢待發，戰火隨時有引發的可能。,【礪兵秣馬】,.,36,破音字,焚1.詞:焚燒、焚化爐2.詞:無,.,37,攘,1.,詞:安內攘外排除,2.,詞:擾攘不安紛亂,.,38,佳句,于謙是一位剛強正值的大臣。就像石灰一樣，經過千錘百鍊，不斷的努力，不斷的砥礪自己，即使環境非常惡劣危險，他也渾然不怕。用石灰來比喻于謙，經過千錘百鍊不斷的努力，砥礪自己，即使環境非常惡劣，他也不怕。,.,39,詠石灰明于謙,千鎚萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。,詩的欣賞和介紹,.,40,詩的內容解釋,這首詩是于謙藉此詩詠石灰來描寫自己對人身的看法。第一句-千錘萬鑿，表示開採石灰的艱辛，也寫出石灰質地的堅硬。第二句-石灰開採出來以後，要放入窯內焚燒，使它分解，本句以擬人法寫出石灰再烈火焚燒時，鎮靜不慌張的神情。,.,41,第三句-就是粉身碎骨。石灰被焚燒過後，會崩解成粉，石灰塗抹牆壁，取潔白乾淨。于謙用石灰表示自己的心志，希望在整個人生中，清清白白。第四句-過去的人都用用石灰不怕粉身碎骨，表明自己寧未玉啐。行為處世光明坦蕩，人格一無瑕疵，像石灰一樣清白。